Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແຂວງ ​ເຫງ້ອານ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ, ຮັບ​ໃຊ້ ​ແລະ ຍົກຍ້າຍ​ຄູ.

GD&TĐ - ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ​ເງ້ອານ ຫາ​ກໍ່​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ມອບ​ໝາຍ​ໜ້າ​ທີ່​ກ່ຽວ​ກັບ​ວຽກ​ງານ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ຮັບ​ໃຊ້, ຂົນ​ຂວາຍ, ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ຍົກຍ້າຍ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ​ໃຫ້​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại28/08/2025

ການ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂາດ​ເຂີນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ຕົ້ນ​ປີ​ຮຽນ​ໃຫມ່

ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່ 2025-2026, Nghe An ຂາດ​ຄູ​ສອນ 4.000 ກວ່າ​ຄົນ. ສະເພາະລະດັບອະນຸບານແມ່ນຂາດຄູສອນ 1.579 ຄົນ; ໃນລະດັບສາມັນ, ຊັ້ນປະຖົມມີຄູສອນ 1.198 ຄົນ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຄູສອນ 942 ຄົນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍມີຄູສອນ 463 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີການຂາດແຄນຄູ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຍັງເຫຼືອ ຫຼື ຂາດແຄນຄູໃນຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ. ການຍົກຍ້າຍ ແລະ ໝູນວຽນຄູລະຫວ່າງຕາແສງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ເນື່ອງຈາກອັດຕາສ່ວນຂອງຄູລະຫວ່າງບ້ານ ແລະ ຂະໜາດນ້ອຍຂອງຕາແສງເຮັດໃຫ້ການຍົກຍ້າຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄະນະຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຮ່ວມໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ມີຄວາມວ່ອງໄວ, ທັນການ, ໃນຂະນະລໍຖ້າການອອກເອກະສານນິຕິກຳກ່ຽວກັບການມອບໝາຍ ແລະ ແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໄດ້ມອບຄວາມຮັບຜິດຊອບໃຫ້ແຕ່ລະໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງບຸກຄະລາກອນຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານ ຫາ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

sn109210.jpg
ມອບ​ໜ້າ​ທີ່​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ວຽກ​ງານ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ຮັບ​ໃຊ້, ຂົນ​ຂວາຍ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃຫ້​ພະ​ແນກ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ແຂວງ ເງະອານ ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ແກ້​ໄຂ​ຂາດ​ເຂີນ​ພະນັກງານ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່ 2025-2026. ພາບ: ຮວ່າງ

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ວັນທີ 26 ສິງຫາ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໄດ້ອອກເອກະສານສະບັບເລກທີ 8357/UBND – TH ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການບັນຈຸ, ຮັບເອົາ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ຍົກຍ້າຍຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານຂະແໜງສຶກສາພາຍໃນແຂວງ.

ສະ​ເພາະ​ຄະ​ນະ​ກຳ​ມະ​ການ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ແຂວງ ເງ້​ອານ ໄດ້​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ພະ​ແນກ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຂັ້ນ​ສອງ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສິດ​ສອນ​ລະ​ຫວ່າງ​ໂຮງ​ຮຽນ, ຍົກ​ຍ້າຍ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ພະ​ນັກ​ງານ​ລັດ​ຖະ​ກອນ​ຢູ່​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ແຂວງ​ຕາມ​ລະ​ບຽບ​ການ; ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ໃນ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ​ເພື່ອ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່ 2025 - 2026.

ພ້ອມນີ້, ຍັງໄດ້ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍ, ທ້ອງຖິ່ນ ກວດກາຄືນ, ສະເໜີໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ ຕັດສິນໃຈ ຫຼື ຕັດສິນ ຕາມອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕົນ (ຖ້າມີ) ກ່ຽວກັບການດັດສົມ ລັດຖະກອນ ສົກຮຽນ 2025-2026 ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ເພື່ອປະຕິບັດການບັນຈຸ ແລະ ຮັບພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 20 ກັນຍາ 2025.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ​ໃຫ້​ດຳ​ເນີນ​ການ​ບັນຈຸ ​ແລະ ຮັບ​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຕໍາ​ແໜ່​ງພາຍ​ໃນ​ແຂວງ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ໃນ​ປີ 2025 ​ເພື່ອ​ຈັດ​ຫາ​ສະຖານ​ທີ່​ຂາດ​ເຂີນ​ຄູ, ​ໃຫ້​ສຳ​ເລັດ​ກ່ອນ​ວັນ​ທີ 30 ພະຈິກ 2025.

ກົມ​ຍັງ​ຈະ​ຄົ້ນຄວ້າ​ອອກ​ໃບ​ອະນຸຍາດ ​ແລະ ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ຂັ້ນ​ເມືອງ ​ໃນ​ການ​ອອກ​ມະຕິ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຢຸດຕິ​ການ​ທົດ​ລອງ, ​ເພີ່ມ​ເງິນ​ເດືອນ ​ແລະ ​ເງິນ​ອຸດໜູນ​ເກີນ​ຂອບ​ເຂດ, ຕັດສິນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ກິນ​ເບ້ຍ​ບຳນານ, ຍົກ​ເລີກ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ, ຕົກລົງ​ຍົກຍ້າຍ ​ແລະ ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ​ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ, ຕົກລົງ​ມອບ​ໜ້າ​ທີ່​ພະນັກງານ​ລັດຖະກອນ​ຂັ້ນ​ສອງ. ແຜນ​ການ​) ໃນ​ພື້ນ​ທີ່​ພາຍ​ໃຕ້​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຂອງ​ຕົນ​.

ສັນຍາຄູໃນກອງທຶນເງິນເດືອນ

ຕາມ​ເອກະສານ​ຊີ້​ນຳ​ຂອງ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ​ເງ້ອານ, ​ໃນ​ກໍລະນີ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ບັນຈຸ​ລັດຖະກອນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ, ອີງ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ​ປະຈຸ​ບັນ, ກົມ​ການ​ເງິນ ​ແລະ ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ຂັ້ນ​ເມືອງ​ຈະ​ພິຈາລະນາ, ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສະໜອງ​ທຶນ​ໃຫ້​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ລົງ​ນາມ​ໃນ​ສັນຍາ​ແຮງ​ງານ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ພະນັກງານ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່.

ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ຂັ້ນ​ບ້ານ ​ໃຫ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່ ​ແລະ ຊີ້​ນຳ​ບັນດາ​ສະຖານ​ທີ່​ສຶກສາ ​ໂດຍ​ໄວ ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ​ສັນຍາ​ທົດ​ແທນ​ໃນ​ກໍລະນີ​ພັກ​ເຈັບ, ​ເກີດ​ລູກ, ກິນ​ເບັ້ຍບໍານານ, ​ລາອອກ ຫຼື ສັນຍາ​ພາຍ​ໃນ​ໂຄ​ຕ້າ​ເງິນ​ເດືອນ ຫຼື ​ໂຄ​ຕາ​ສັນຍາ​ຈ້າງ​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ໃຊ້ ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ການ​ເພີ່ມ​ຄູ, ພະນັກງານ, ຄົນ​ງານ​ທີ່​ຂາດ​ເຂີນ​ໂຮງຮຽນ.

sn109382.jpg
ເວ​ລາ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ແລະ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ນ້ຳ​ແຄນ​ບັນ​ດາ​ເຜົ່າ (ຕາ​ແສງ​ນາ​ງອຍ, ແຂວງ ເງ້​ອານ). ພາບ: ຮວ່າງ

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໃນຕົ້ນເດືອນກໍລະກົດ 2025, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເງ້ອານ ອີງໃສ່ດຳລັດ ເລກທີ 142 ຂອງ ລັດຖະບານ ແລະ ລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ບົນພື້ນຖານຄວາມເປັນຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອພິຈາລະນາມອບສິດອຳນາດໜ້າທີ່ວຽກງານບຸກຄະລາກອນໃນຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນໃໝ່ນັບແຕ່ວັນທີ 15 ສິງຫາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຕ້ອງ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ກັນ​ໃນ​ວຽກ​ງານ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ, ປຸກລະດົມ, ໝູນ​ໃຊ້, ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຄູ​ອາ​ຈານ ​ໃນ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ບໍ່​ຢູ່​ໃນ​ບ້ານ​ດຽວ​ກັນ.

ປີ 2025, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແຂວງ​ເຫງະ​ອານ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ຕຳ​ແໜ່ງ 43.094 ຕຳ​ແໜ່ງ ແລະ ຕຳ​ແໜ່ງ​ໃນ​ບັນ​ດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ມີ 41.622 ຄົນ. ສະນັ້ນ, ປະຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີ 1.472 ຕໍາແໜ່ງ, ໃນນັ້ນ ອະນຸບານ 500 ຄົນ, ປະຖົມ 481 ຄົນ ແລະ ມັດທະຍົມ 491 ຄົນ. ໂຄ​ຕ້າ​ນີ້​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຈັດ​ສັນ​ໂດຍ​ສະພາ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ​ແລະ ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ບັນດາ​ເມືອງ​ເກົ່າ.

ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ສະຫຼຸບ​ສົກຮຽນ 2024-2025 ​ແລະ ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ໜ້າ​ທີ່​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026, ທ່ານ ​ໄທ​ວັນ​ແທ່ງ, ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແຂວງ ງາ​ອານ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ທັດສະນະ​ຂອງ​ກົມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປຸກລະດົມ ​ແລະ ຍົກຍ້າຍ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ແມ່ນ​ໃນ 5 ປີ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ​ຈະ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປຸກລະດົມ ຫຼື ຍົກຍ້າຍ​ຄູ. ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຄູສອນມີເວລາເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາ, ຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນ, ສະພາບຄອບຄົວຂອງນັກຮຽນ ກໍ່ຄືສະພາບການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ການ​ຍົກ​ຍ້າຍ​ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ຄູ​ອາ​ຈານ​ເຮັດ​ວຽກ​ຢູ່​ໃກ້​ບ້ານ, ສ້າງ​ສະ​ຖຽນ​ລະ​ພາບ​ແລະ​ສິດ​ສອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກົມຍັງມີທັດສະນະກ່ຽວກັບການໂອນຄູຫຼັກ ແລະ ວິຊາສະເພາະຫຼັກຈາກສະຖານທີ່ທີ່ມີຈຳນວນຫຼາຍໄປຢູ່ບ່ອນທີ່ຂາດເຂີນ ແລະ ຈຸດອ່ອນ. ທັງ​ນີ້​ກໍ​ເປັນ​ປັດ​ໄຈ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ຍຸດຕິ​ທຳ​ຂອງ​ນັກຮຽນ. ໄລຍະເວລາການໂອນບໍ່ໄດ້ "ເຄັ່ງຄັດ" ລະບຽບການພາຍໃນ 3-5 ປີ, ແຕ່ອີງຕາມວຽກງານທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍ. ຖ້າຄູມາເຖິງບ່ອນຍົກຍ້າຍ, ມີມາດຕະການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດ ແລະ ສຳເລັດໜ້າທີ່ວຽກງານກ່ອນໄວ, ເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າໄດ້.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-nghe-an-duoc-giao-thuc-hien-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-giao-vien-post746135.html


(0)

No data
No data

ແຟນເພດຍິງໃສ່ຊຸດແຕ່ງງານໄປຄອນເສີດ G-Dragon ທີ່ເມືອງ Hung Yen
ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat
​ເຂົ້າ​ໜຸ່ມ​ມີ​ໄຕ​ພວມ​ຈູດ​ໄຟ, ຟົດ​ຟື້ນ​ດ້ວຍ​ຈັງຫວະ​ການ​ຕຳ​ຂອງ​ສັດຕູ​ພືດ​ເພື່ອ​ປູກ​ພືດ​ໃໝ່.
ພາບຫຍໍ້ຂອງແຂ້ແຂ້ຢູ່ຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນຕັ້ງແຕ່ສະ ໄໝ ໄດໂນເສົາ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຮອງອັນດັບໜຶ່ງນາງສາວນັກຮຽນຫວຽດນາມ ເຈິ່ນທິທູຮ່ຽນ ໄດ້ສະເໜີກ່ຽວກັບຄວາມຜາສຸກຂອງຫວຽດນາມ ຜ່ານບັນດາລາຍການເຂົ້າປະກວດ Happy Vietnam.

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ