ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເວົ້າແນວໃດກ່ຽວກັບ 'ວິຊາສະໝັກໃຈ' ແລະ ວິຊາຮ່ວມ?

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເວົ້າເຖິງ 'ວິຊາສະໝັກໃຈ' ແລະ ວິຊາຮ່ວມໃນຕາຕະລາງເວລາຂອງນັກຮຽນທຸກຊັ້ນຄົນ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ພາຍຫຼັງບົດຄວາມໃນໜັງສືພິມ ແທງນິນ?

Báo Thanh niên•25/09/2025

ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ໄດ້ລົງພິມບົດຄວາມພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຄຳເຫັນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງຕາຕະລາງເວລາຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ການຈັດຕັ້ງຂອງ "ວິຊາສະຫມັກໃຈ" ແລະວິຊາຮ່ວມກັນໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໃນຕອນຕົ້ນຂອງທຸກໆໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ໄດ້ລາຍງານຄວາມກັງວົນຂ້າງເທິງ, ແຕ່ເບິ່ງຄືວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ກັບຄືນສູ່ສະພາບປົກກະຕິ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ກັນຍານີ້, ທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວ ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍກົມໂຄສະນາອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ນັກຂ່າວໜັງສືພິມ ແທງນີງ ໄດ້ຍົກອອກຄຳຖາມ 3 ຂໍ້ໃຫ້ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບບັນດາຂໍ້ຂ້ອງໃຈ ແລະ ຄຳຖາມດັ່ງກ່າວ.

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 1. — ທ່ານ ໂຮ່ເຕີນມິນ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຕອບຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ກັນຍານີ້.

3 ຄຳຖາມກ່ຽວກັບວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຄຳຖາມທີ 1 ແມ່ນ ປະຈຸບັນ ໂຄງການ ສຶກສາສາມັນ ສຶກສາ 2018 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງບໍ່ທັນມີປະສິດທິພາບພໍທີ່ຈະສອນນັກຮຽນໄດ້, ສະນັ້ນ, ຖ້າຢາກຮຽນດີໃນໂຄງການປີ 2018 ຕ້ອງໄດ້ຮຽນວິຊາເສີມ (ສະໝັກໃຈ, ມີຄ່າຮຽນ) ບໍ? ນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາສາທາລະນະໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີສຸຂະພາບດີຈະຮຽນວິຊາທີ່ສະຫມັກໃຈແລະເພີ່ມເຕີມ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ມີເງິນບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ບໍ?

ຄຳຖາມທີ 2 ຖ້ານັກຮຽນເປັນລູກກຳມະກອນ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ກັບພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າທີ່ເຮັດວຽກບໍ່ໄດ້ ແລະ ສາມາດຈ່າຍເງິນເດືອນໃຫ້ລູກ 1-2 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ (ຖ້າຮຽນຈົບໂຮງຮຽນກິນນອນແມ່ນ 2 ພາກ/ມື້ ແລະ ເສັງເອົາທຸກວິຊາທີ່ສະໝັກໃຈ ແລະ ຮ່ວມກັນ), ໂຮງຮຽນຕ້ອງແກ້ໄຂອັນໃດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳໃນສະພາບແວດລ້ອມສາທາລະນະ?

ແລະ ຄຳຖາມທີ 3, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ອອກເອກະສານຊີ້ນຳການສອນ 2 ພາກ/ວັນ, ແຕ່ເວົ້າລວມແລ້ວ, ບໍ່ໄດ້ເວົ້າສະເພາະບັນດາບັນຫາທີ່ໜັງສືພິມ ແທງນີນ ໄດ້ລົງລາຍງານ. ສະນັ້ນ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂສະເພາະໜ້າໃນການແກ້ໄຂໂຮງຮຽນ, ກ່ຽວກັບວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ວິຊາຮ່ວມກັນ, ແລະ ໂຄງການໂຮງຮຽນ?

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ

ທີ່ການປະຊຸມຂ່າວ, ທ່ານ ໂຮ່ເຕີນມິນ, ຫົວໜ້າຫ້ອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຕອບບັນດາບັນຫາທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຂໍເວົ້າກ່ຽວກັບທັດສະນະທົ່ວໄປ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ສ້າງເນື້ອໃນສະເພາະກ່ຽວກັບການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ຮຽນ. 29 ສົກຮຽນ, ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສະເລ່ຍ 29 ງວດ/ອາທິດ ຈາກນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ 2 ຊຸດ/ວັນ ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງ ສະ ຫາຍເລຂາທິການໃຫຍ່ , ກໍ່ສ້າງແຜນງານທັງໝົດ 2 ພາກ/ວັນ, ຊຸດທີ 1 ແມ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງປະ ຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະແຕ່ປີ 2018 ເປັນຕົ້ນມາ. ເຊັ່ນ: STEM, ນໍາເອົາ AI ເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນ, ການເຄື່ອນໄຫວ, ທັກສະຊີວິດ, ການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ຫນັງສືລອຍ ...

ສະນັ້ນ ໃນການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວ, ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສົກຮຽນ 2025-2026, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ໃຫ້ທິດຊີ້ນຳຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຊຸດທີ 1 ແລະ 2, ຮັບປະກັນໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຕິບັດ 7 ງວດຕໍ່ມື້ ແລະ ບໍ່ເກີນ 5 ວັນ. ນັ້ນແມ່ນ, ຈໍານວນໄລຍະເວລາທີ່ຈະປະຕິບັດແມ່ນປະມານ 35 ຮອບຕໍ່ອາທິດ. ຫຼັງຈາກ 7 ໄລຍະເວລາ, ໂຮງຮຽນຈະພັດທະນາໂຄງການໂຮງຮຽນເພີ່ມເຕີມ. ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ, ຜູ້ອໍານວຍການໄດ້ຊີ້ນໍາຢ່າງຊັດເຈນໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ລົງທະບຽນ. ທີ່ນີ້, ທໍາອິດ, ເວລາກັບຄືນແມ່ນຄິດໄລ່ປະມານ 4:00 ໂມງແລງ. - ເວລາ 16:30 ໂມງແລງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃນການໄປຮັບ-ສົ່ງ. ອັນທີສອງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາໃຫມ່. ແລະສໍາລັບເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ອໍານວຍການໄດ້ຊີ້ນໍາຢ່າງຊັດເຈນໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ລົງທະບຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຈັດຫ້ອງຮຽນຕາມຄວາມຕ້ອງການລົງທະບຽນສໍາລັບກິດຈະກໍານີ້."

“ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງຈັດເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້, ບໍ່ແມ່ນວ່າຖ້ານັກຮຽນບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາຈະພາດ, ຄູສອນຜູ້ໃດເຮັດຜິດ, ຖ້າລາວເຮັດຜິດ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ກົມໄດ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຢ່າງຈະແຈ້ງ, ໃນເນື້ອໃນຂອງການສ້າງກິດຈະກໍາວັດທະນະທໍາ, ກິດຈະກໍາທັງຫມົດແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບກິດຈະກໍາທີ່ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຕ້ອງມີເນື້ອໃນຂອງຄູສອນທີ່ຈະຊີ້ນໍາແລະແກ້ໄຂ. (ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໝາຍຄວາມວ່າ, ເຖິງວ່ານັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮຽນວິຊາສະໝັກໃຈ - ວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາທີ່ມີຈຸດປະສົງ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄູອາຈານ - ນັກຂ່າວ)”, ທ່ານ ໂຮ່ແທງມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ທ່ານ ໂຮ່ເຕີນມິນ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ກ່ຽວກັບຕາຕະລາງເວລາບາງວິຊາ, ດັ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຊີ້ອອກແລ້ວ, ແມ່ນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາຊັ້ນຮຽນນີ້, ເມື່ອພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ລົງທະບຽນເນື້ອໃນນີ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ອົງການຄວນສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິຊາຊີບ ແລະ ເນື້ອໃນລວມໃນແຜນການສຶກສາຂອງຊັ້ນຮຽນ. ຄໍາຕິຊົມທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ທີ່ນີ້ພວກເຮົາຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ໂຮງຮຽນການສື່ສານຄືນໃຫມ່ເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຢ່າງເຫມາະສົມ, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນເພື່ອສື່ສານກັບພໍ່ແມ່.

ບັນຫາອີກປະການຫນຶ່ງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ພະແນກການປັບເວລາເລີ່ມຕົ້ນແລະສິ້ນສຸດ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ປັບເນື້ອໃນການບໍລິຫານສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາທັງຫມົດ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປັບສໍາລັບຫນຶ່ງຫຼືສອງກໍລະນີອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນກໍລະນີພິເສດ, ອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງຄຸ້ມຄອງ, ປັບແລະແກ້ໄຂໃນໂຮງຮຽນນັ້ນ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປັບທຸກພາກສ່ວນສໍາລັບເນື້ອໃນຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ.

ທ່ານ ມິງຮ່ວາ ຍັງເນັ້ນໜັກວ່າ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະແກ້ໄຂວຽກງານສື່ສານຂອງໂຮງຮຽນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນອ່ານເອກະສານຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຕ້ອງອະທິບາຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ວິຊາເຫຼົ່ານີ້ມີຫຍັງແດ່ ແລະ ສາມາດຮຽນໄດ້ຫຍັງແດ່. ທ່ານ ມິງ ວິເຄາະວ່າ: “ພຽງແຕ່ເມື່ອນັ້ນ ພວກເຮົາສາມາດບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງໃນໂຄງການການສຶກສາ ແລະ ຫຼີກລ້ຽງຄວາມອຸກອັ່ງຂອງພໍ່ແມ່ເມື່ອລູກຫຼານເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ”.

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 2. — ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຕອບຄຳຖາມຂອງນັກຂ່າວໜັງສືພິມ *ແທງນີງ* ກ່ຽວກັບວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ວິຊາຮ່ວມ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໜັງສືພິມ ແທງໜຽນ ໄດ້ລົງພິມບົດຂຽນ ສືບຕໍ່ສະແດງຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ຄວາມສະໝັກໃຈແລະບັນດາຫົວເລື່ອງຮ່ວມ; ຄວາມອຸກອັ່ງກ່ຽວກັບວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ຮ່ວມກັນ: ເປັນຫຍັງພໍ່ແມ່ຈຶ່ງລັງເລຖ້າເຂົາເຈົ້າບໍ່ລົງທະບຽນ?; ຄ່າຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າຮຽນ ແຕ່ວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ວິຊາຮ່ວມ ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເດືອດຮ້ອນ, ວິຊາສະໝັກໃຈ 'ນໍ້າຖ້ວມເຂົ້າໂຮງຮຽນ ເພາະພາກຮຽນທີສອງ?...

ພາຍໃຕ້ບົດຄວາມກ່ຽວກັບຄວາມອຸກອັ່ງກ່ຽວກັບວິຊາສະຫມັກໃຈແລະຮ່ວມກັນ, ຜູ້ອ່ານເວົ້າວ່າພວກເຂົາດີໃຈທີ່ທົ່ວປະເທດຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ແຕ່ຄ່າທໍານຽມຂອງ "ວິຊາສະຫມັກໃຈແລະຮ່ວມກັນ" ເປັນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແທ້ໆ.

Reader My Toan ແບ່ງປັນວ່າ: "ໄດ້ຍິນຂ່າວວ່ານັກຮຽນຖືກຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ພໍ່ແມ່ດີໃຈບໍ່ດົນ, ມື້ນີ້ທາງໂຮງຮຽນເພີ່ມຫຼາຍວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເສຍຄ່າຮຽນຫຼາຍກວ່າຄ່າຮຽນທີ່ຍົກເວັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນຫຼາຍວິຊາ, ເວລາອອກກົງກັບເວລາ 4:15 ໂມງແລງ...."

ພໍ່ແມ່ vu29049 ຮ້ອງອອກມາວ່າ: "ຄ່າຮຽນຫຼັກແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ, ແຕ່ວິຊານອກຫຼັກສູດກໍ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເປັນແຮງງານທໍາມະດາ" ...

ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນໃນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ລາຍງານວ່າ ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສື່ສານຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ໂປ່ງໃສກ່ຽວກັບວິຊາສະໝັກໃຈ ແລະ ວິຊາລວມ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນວິຊາບັງຄັບຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຜົນກະທົບດ້ານການຮຽນ ຫຼື ບໍ່ຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳອັນໃດແທນ... ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງບັງຄັບໃຫ້ລູກລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ໃນຕົວຈິງແມ່ນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂທາງການເງິນ ຫຼື ບໍ່ຈຳເປັນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm