ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນວິຊາຊີບມີຫຼາຍກວ່າ 377,400 ຄົນໃນປີກາຍນີ້, ເຊິ່ງສູງທີ່ສຸດນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2020.
ອີງຕາມການປະກາດຂອງພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນກາງເດືອນສິງຫາ, ຈຳນວນນີ້ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 150,000 ຄົນ ເມື່ອທຽບກັບປີ 2021 ແລະ ເກີນເປົ້າໝາຍເກືອບ 2%.
ໃນຫົກເດືອນທຳອິດຂອງປີ 2023, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ຮັບສະໝັກນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 150,000 ຄົນ, ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 50% ຂອງເປົ້າໝາຍ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ຍ້ອນຜົນກະທົບຂອງການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບສ່ວນໃຫຍ່ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນບໍ່ສາມາດບັນລຸເປົ້າໝາຍການລົງທະບຽນຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍສະເພາະ, ໃນປີ 2020, ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນຫຼາຍກວ່າ 338,700 ຄົນ. ໃນປີ 2021, ຈຳນວນນັກສຶກສາວິຊາຊີບໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ບັນລຸພຽງແຕ່ 223,600 ຄົນ, ເທົ່າກັບ 60.28% ຂອງເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້.
ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ຍັງໄດ້ລະບຸຕື່ມອີກວ່າ ມາຮອດທ້າຍເດືອນກໍລະກົດ, ຈຳນວນຜູ້ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນເມືອງມີຫຼາຍກວ່າ 370,000 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ຈຳນວນຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບວິທະຍາໄລທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 177,000 ຄົນ; ຕິດຕາມມາດ້ວຍລະດັບກາງ (ຫຼາຍກວ່າ 126,000 ຄົນ), ແລະ ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບພື້ນຖານ (ຫຼາຍກວ່າ 33,800 ຄົນ).
ທ່າອ່ຽງໃນການເລືອກສາຂາວິຊາກໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງເຊັ່ນກັນ. ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ເລືອກຂະແໜງການບໍລິການຫຼັກ 9 ຂະແໜງ (ການຄ້າ; ການຂົນສົ່ງ ແລະ ສາງເກັບມ້ຽນ; ການທ່ອງທ່ຽວ; ໄປສະນີ, ໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ; ການເງິນ, ສິນເຊື່ອ, ທະນາຄານ, ປະກັນໄພ; ທຸລະກິດອະສັງຫາລິມະສັບ; ການບໍລິການຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາ - ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ; ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ; ການດູແລ ສຸຂະພາບ) ໄດ້ຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວ, ຈາກຫຼາຍກວ່າ 73% ໃນປີ 2020 ມາເປັນຫຼາຍກວ່າ 49% ໃນປີກາຍນີ້.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສີ່ອຸດສາຫະກຳຫຼັກ (ວິສະວະກຳກົນຈັກ, ເອເລັກໂຕຣນິກ - ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການປຸງແຕ່ງອາຫານ, ການຢາ - ຢາງພາລາ) ໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງກວມເອົາຫຼາຍກວ່າ 41% ໃນປີ 2021 ແລະ 2022.
ນັກສຶກສາຈຳນວນໜ້ອຍເລືອກໜຶ່ງໃນແປດຂະແໜງການທີ່ມີການເຄື່ອນຍ້າຍແຮງງານຢ່າງເສລີພາຍໃນອາຊຽນ (ທັນຕະແພດ, ພະຍາບານ, ວິສະວະກຳ, ການກໍ່ສ້າງ, ການບັນຊີ, ສະຖາປັດຕະຍະກຳ, ການສຳຫຼວດ ແລະ ການທ່ອງທ່ຽວ ) ຫຼື ອາຊີບອື່ນ.
ປະຈຸບັນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນມີສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ 376 ແຫ່ງ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 9 ແຫ່ງ ເມື່ອທຽບກັບປີ 2021. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ທຸລະກິດທີ່ລົງທະບຽນເພື່ອດຳເນີນກິດຈະກຳການສຶກສາວິຊາຊີບ.
ໃນນັ້ນ, ການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໃນວິສາຫະກິດມີຈຳນວນຫຼາຍທີ່ສຸດໂດຍມີ 178 ສະຖາບັນ, ຕິດຕາມມາດ້ວຍວິທະຍາໄລ (62 ສະຖາບັນ) ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ (60).
ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ປະເມີນວ່າການຊີ້ນຳດ້ານອາຊີບ ແລະ ການຈັດວາງນັກຮຽນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງກວ້າງຂວາງ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບສັງຄົມຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບຂອງຜູ້ທີ່ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນວິຊາຊີບແມ່ນສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດການຜະລິດໃນໂລກຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮັບສະໝັກຂອງທຸລະກິດຕ່າງໆ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການລົງທະບຽນຮຽນໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ຫຼັກສູດໄລຍະສັ້ນຍັງຄົງສູງຢູ່. ກົມປະເມີນວ່ານັກສຶກສາວິຊາຊີບມັກຈະຕ້ອງການຮຽນຮູ້ໄດ້ໄວ ແລະ ເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານແຕ່ຫົວທີ. ສິ່ງນີ້ອາດເຮັດໃຫ້ຫຼາຍຄົນຍາກທີ່ຈະປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາໃນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເມື່ອທຽບກັບຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ມີຄຸນວຸດທິລະດັບກາງ ຫຼື ລະດັບວິທະຍາໄລ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ ແລະ ວິທະຍາໄລ ກຳລັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບນັກສຶກສາ ຍ້ອນວ່ານັກສຶກສາມີໂອກາດເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຊື່ສຽງ, ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເງື່ອນໄຂການສອນຂອງໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ ຫຼື ໜ້າສົນໃຈພຽງພໍສຳລັບນັກສຶກສາ.
ນັກສຶກສາຢູ່ວິທະຍາໄລໂພລີເທັກນິກໄຊງ່ອນໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມປະຕິບັດຕົວຈິງໃນເດືອນມີນາ. ຮູບພາບ: BKC
ໃນທ້າຍປີກາຍນີ້, ກົມອາຊີວະສຶກສາ, ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ, ໄດ້ລາຍງານວ່າໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາມີນັກຮຽນເກືອບ 2.45 ລ້ານຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 500,000 ຄົນ ເມື່ອທຽບກັບປີ 2021 ແລະ ເປັນຕົວເລກສູງສຸດໃນຫ້າປີຜ່ານມາ.
ອົງການນີ້ຮັບຮູ້ວ່າຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງການສຶກສາວິຊາຊີບແມ່ນຢູ່ທີ່ຈຳນວນສາຂາວິຊາ ແລະ ອາຊີບທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ປະຈຸບັນ, ມີປະມານ 800 ສາຂາວິຊາ ແລະ ອາຊີບໃນລະດັບກາງ, ແລະ 400 ສາຂາວິຊາໃນລະດັບວິທະຍາໄລ, ບໍ່ລວມເອົາຫຼັກສູດລະດັບພື້ນຖານ ແລະ ຫຼັກສູດໃບຢັ້ງຢືນໄລຍະສັ້ນ.
ເລ ຫງວຽນ
[ໂຄສະນາ_2]
ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
(0)