ດ້ວຍຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນາງ, ນາງ ຢຽວ ຮານ ໄດ້ຄົ້ນຫາ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກສຶກສາຊີວະວິທະຍາຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນການຮຽນສູງໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ນຳເອົາກຽດຕິຍົດ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈມາສູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຊີວະວິທະຍາບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.
ໃນເດືອນຕຸລາ 2013, ນາງ ຫງວຽນ ທິ ຢຽວ ຮານ ໄດ້ຮັບໜ້າທີ່ເປັນຫົວໜ້າພະແນກຊີວະວິທະຍາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວັອກ ຫອກ ເຫວ້ ສຳລັບຄົນພິການ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ຜົນສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນໃນດ້ານຊີວະວິທະຍາແມ່ນຂ້ອນຂ້າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ, ໂດຍໄດ້ຮັບອັນດັບທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ບໍ່ມີນັກຮຽນໃດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາງຈຶ່ງມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການພັດທະນາວິທີການຝຶກອົບຮົມໃໝ່ໆສະເໝີ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍເພື່ອກຳນົດນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ທ່າແຮງໃນດ້ານຊີວະວິທະຍາແຕ່ຫົວທີ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງພວກເຂົາໃຫ້ບັນລຸອັນດັບສູງໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກຊີວະວິທະຍາສາກົນ.
ນາງໄດ້ພັດທະນາແຜນການເພື່ອບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນດ້ວຍສາມວິທີແກ້ໄຂ, ລວມທັງ: ການກຳນົດນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ທ່າແຮງໃນວິຊາຊີວະສາດແຕ່ຫົວທີ; ການມາດຕະຖານໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເນື້ອໃນພາຍໃນກຸ່ມວິຊາ ແລະ ການອັບເດດເອກະສານຢ່າງທັນການ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີປະສິດທິພາບ; ແລະ ການຕິດຕໍ່ ແລະ ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນກັບຄູສອນຊີວະສາດທັງໃນ ແລະ ນອກພື້ນທີ່ທ້ອງຖິ່ນ.
ທ່ານນາງຢຽບຮວ່າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນ (IBO) ແມ່ນການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງ, ເຊິ່ງນຳເອົານັກຮຽນລະດັບໂລກມາເຕົ້າໂຮມກັນ, ເຊິ່ງຫຼາຍຄົນລ້ວນແຕ່ມີຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນຂະແໜງຊີວະສາດ. ການຝຶກອົບຮົມ, ການຊອກຫາ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນໃຫ້ບັນລຸອັນດັບສູງໃນ IBO ບໍ່ພຽງແຕ່ມີບົດບາດໃນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ຂັ້ນສູງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາພອນສະຫວັນ ແລະ ຢືນຢັນຖານະຂອງຫວຽດນາມໃນເວທີສາກົນ. ສຳລັບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ການຊອກຫາ, ນຳພາ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນໃຫ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງໃນໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາບຸລິມະສິດອັນດັບຕົ້ນໆ.
“ຂ້າພະເຈົ້າໂຊກດີທີ່ໄດ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດເຫວ້ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ - ເປັນບ່ອນທີ່ມີນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຄົນ ເຊິ່ງມີຄວາມສາມາດທີ່ດີພໍສົມຄວນ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການແນະນຳພວກເຂົາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ສິ່ງນີ້ຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າປາຖະໜາທີ່ຈະບຳລຸງລ້ຽງພວກເຂົາໃຫ້ເອົາຊະນະຂໍ້ຈຳກັດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ບັນລຸຜົນການຮຽນສູງໃນການສອບເສັງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ,” ທ່ານນາງ ຢ້ຽວ ຮານ ແບ່ງປັນ.
ເຄັດລັບໃນການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ
ອີງຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ຢ້ຽວ ຮານ, ການລະບຸຕົວນັກຮຽນຊີວະວິທະຍາທີ່ມີພອນສະຫວັນຄວນເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ຫົວທີ, ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 8, 9, ຫຼື 10. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນສຳລັບການລະບຸຕົວປະກອບມີ: ນັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນຊີວະສາດສະເລ່ຍສູງ ແລະ ການນຳສະເໜີຢ່າງມີເຫດຜົນ; ຜູ້ທີ່ມີຄວາມມັກໃນຊີວະວິທະຍາ ແລະ ມັກຖາມຄຳຖາມເພີ່ມເຕີມນອກເໜືອຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ; ແລະ ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະວິທະຍາລະດັບໂຮງຮຽນ ແລະ ລະດັບແຂວງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ເພື່ອຄັດເລືອກ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ນາງ ແລະ ຄູສອນຊີວະວິທະຍາຍັງໄດ້ຈັດການສອບເສັງຄັດເລືອກເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານຊີວະວິທະຍາສະເພາະ (ລວມທັງຄຳຖາມການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ການສຶກສາກໍລະນີ, ແລະ ການອ່ານເອກະສານພາສາອັງກິດ), ບວກກັບການສັງເກດການໃຊ້ເຫດຜົນ ແລະ ປະຕິກິລິຍາເພື່ອລະບຸນັກຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ມີນັກຮຽນຖືກກຳນົດ ແລະ ຖືກຄັດເລືອກໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8 ແລະ 9, ພວກເຂົາມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການຄັດເລືອກເລີ່ມຕົ້ນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10, ໂດຍໄດ້ຮັບການທົດສອບເພື່ອຄັດເລືອກນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດເທື່ອລະກ້າວ. ໃນຕົ້ນພາກຮຽນທີສອງ, ນັກຮຽນ 10 ອັນດັບທຳອິດຈະຖືກຄັດເລືອກ, ແລະ ຄູສອນໃນກຸ່ມສອນພິເສດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຈະຖືກມອບໝາຍໃຫ້ໃຫ້ການສອນພິເສດຢ່າງເຂັ້ມງວດສຳລັບນັກຮຽນ 10 ຄົນນີ້ຈົນຮອດທ້າຍລະດູຮ້ອນ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ທີ່ຈຳເປັນທັງໝົດສຳລັບການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນລະດັບຊາດ...
ທ່ານນາງ ຢຽວ ຮານ ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ, ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ຄູອາຈານຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາຢ່າງລະອຽດທີ່ອອກໂດຍ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ອີງໃສ່ຫຼັກສູດການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍອີງໃສ່ສະຖານະການຕົວຈິງເພື່ອສ້າງຂອບວຽກສຳລັບຫ້ອງຮຽນຊີວະວິທະຍາພິເສດ. ໃນແຜນການສອນໃນຕົ້ນປີ, ນາງໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ຄູແຕ່ລະຄົນດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ສະເພາະເພື່ອສອນຫົວຂໍ້ນັ້ນຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃຫ້ກັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.
ທ່ານນາງ ຢຽວ ຮານ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ "ເພື່ອປະດິດສ້າງການສອນ, ຄູອາຈານຕ້ອງຄົ້ນຫາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າເອກະສານຢູ່ສະເໝີ, ອັບເດດຂໍ້ມູນຈາກສື່ມວນຊົນເປັນປະຈຳ, ແລະ ຕິດຕາມແນວໂນ້ມຂອງຄຳຖາມການສອບເສັງນັກຮຽນພອນສະຫວັນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຢູ່ສະເໝີ ເພື່ອນຳພານັກຮຽນໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການຮຽນສູງ."
ອີງຕາມນາງ, ການບັນລຸຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະສົມປະສານທີ່ຄົບຖ້ວນຂອງຫຼາຍປັດໃຈ, ໂດຍການວາງແຜນທີ່ລະອຽດ ແລະ ຊັດເຈນແມ່ນສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູສອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການສອນພິເສດກໍ່ມີບົດບາດສຳຄັນເຊັ່ນກັນ. ການຄັດເລືອກນັກຮຽນຫຼັກ ແລະ ນັກຮຽນຫຼັກແມ່ນຖືກຕ້ອງຫຼາຍເທົ່າໃດ, ຂະບວນການສອນພິເສດກໍ່ຈະລຽບງ່າຍຂຶ້ນ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການກໍ່ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
ເກັບກ່ຽວຜົນຕອບແທນຂອງການອຸທິດຕົນ.
ຜ່ານວິທີການຢ່າງລະອຽດໃນການກໍານົດ, ການຄັດເລືອກ, ການຊີ້ນໍາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ໃນໄລຍະ 8 ປີ ນັບແຕ່ປີ 2017 ຫາ 2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດເຫວ້ ມີນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນ 5 ຄົນ ໄດ້ຮັບຫຼຽນລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນ (ໃນປີ 2017, 2020, 2022, 2024, ແລະ 2025, ດ້ວຍຫຼຽນຄໍາ 2 ຫຼຽນ ແລະ ຫຼຽນເງິນ 3 ຫຼຽນ).
ຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນລວມມີ Truong Dong Hung, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນປີ 2016-2017 ທີ່ສະຫະລາຊະອານາຈັກ; Ho Viet Duc, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນອອນໄລນ໌ລະດັບສາກົນປີ 2019-2020 ທີ່ຈັດໂດຍຍີ່ປຸ່ນ; Truong Van Quoc Dat, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນປີ 2021-2022 ທີ່ປະເທດອາເມເນຍ; Ho Duc Trung, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນປີ 2023-2024 ທີ່ປະເທດຄາຊັກສະຖານ; ແລະ Bui Hoang Dai Duong, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນປີ 2024-2025 ທີ່ປະເທດຟີລິບປິນ.
ທ່ານນາງ Hanh ໄດ້ກ່າວເຖິງນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ນາງວ່າ: “ນັກຮຽນແຕ່ລະລຸ້ນຄົນລ້ວນແຕ່ມີຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຂ້ອຍ, ແຕ່ບາງທີຄົນທີ່ໜ້າຈົດຈຳທີ່ສຸດຄື Ho Duc Trung. Trung ມີຈິດໃຈທີ່ຄົມຊັດ, ສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ, ແລະມີຄວາມມັກໃນຊີວະວິທະຍາຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດຄືລາວຍັງເປັນນ້ອງຊາຍຂອງ Ho Viet Duc - ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກຊີວະວິທະຍາສາກົນໃນປີ 2020. ອ້າຍນ້ອງທັງສອງຄົນໄດ້ຮັບການສອນຈາກຂ້ອຍ ແລະຄົ້ນພົບພອນສະຫວັນຂອງຂ້ອຍໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ໃນລະຫວ່າງການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກຊີວະວິທະຍາສາກົນປີ 2024, ຂ້ອຍໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະຊຸກຍູ້ Trung ຢ່າງໃກ້ຊິດໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວ, Trung ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນ. ໂດຍສະເພາະ, ໃນເດືອນທັນວາ 2024, ຂ້ອຍ ແລະ Ho Duc Trung ໄດ້ຮັບກຽດໄປຢ້ຽມຢາມທຳນຽບປະທານາທິບໍດີ; ລາວໄດ້ຮັບຫຼຽນແຮງງານຊັ້ນສາມ, ແລະຂ້ອຍໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະຝຶກອົບຮົມ.”
ທ່ານນາງ ຫວໍ ຮຸຍ ຮວ່າງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ສາຂາວິຊາຊີວະສາດ, ເຊິ່ງປະຈຸບັນໄດ້ຮັບການຝຶກສອນຈາກ ທ່ານນາງ ຮັນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ: “ໃນລະຫວ່າງການກະກຽມການສອບເສັງນັກຮຽນພອນສະຫວັນລະດັບຊາດ, ທ່ານນາງ ຮັນ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບທີ່ໜັກແໜ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ແນະນຳພວກເຮົາກ່ຽວກັບວິທີການຄິດທາງຊີວະວິທະຍາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງເປັນລະບົບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານນາງຍັງມີຄວາມອຸທິດຕົນຫຼາຍ, ໄດ້ປັບປ່ຽນວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຮົາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈພວກເຮົາ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຂົ້າສອບເສັງ. ທ່ານນາງໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈທີ່ດີ ແລະ ໃຫ້ຄວາມຫວັງແກ່ພວກເຮົາຕະຫຼອດຂະບວນການກະກຽມນັກຮຽນພອນສະຫວັນ.”
ຕະຫຼອດອາຊີບການເປັນຄູສອນທີ່ຍາວນານຂອງນາງ, ຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນາງ Dieu Hanh ແມ່ນການໄດ້ເຫັນນັກຮຽນຂອງນາງບັນລຸຜົນການຮຽນສູງ ແລະ ກາຍເປັນນັກຮຽນ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດທີ່ດີເລີດທີ່ສືບຕໍ່ປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ. ດ້ວຍປະສົບການທີ່ມີຢູ່ຂອງນາງ, ນາງຫວັງວ່າຈະສືບຕໍ່ເຮັດວຽກຂອງນາງເພື່ອຊອກຫານັກຮຽນທີ່ມີຄວາມມັກ ແລະ ພອນສະຫວັນແຕ່ຫົວທີ, ເພື່ອວ່າພວກເຂົາສາມາດບັນລຸຜົນສຳເລັດທີ່ສູງຂຶ້ນ ແລະ ນຳເອົາຄວາມຍິ່ງໃຫຍ່ມາສູ່ປະເພນີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດ Hue ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ.
ດ້ວຍຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຕໍ່ຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢ້ຽວຫາງ ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍຢ່າງ, ລວມທັງ: ໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດໃນໄລຍະປີ 2010-2020; ໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູຫວຽດນາມຄົບຮອບ 40 ປີ; ໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຝຶກອົບຮົມ, ການສິດສອນ, ການໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ການນຳພາຄະນະຜູ້ແທນນັກຮຽນໄປຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກສາກົນໃນປີ 2024; ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນເຫວ້ ສຳລັບຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບໃນເມືອງໃນໄລຍະປີ 2021-2025...
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotintuc.vn/giao-duc/tan-tam-uom-mam-tai-nang-sinh-hoc-20251220102338805.htm
(0)