ການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກ: ຈົບການສຶກສາໂດຍບໍ່ມີທິດສະດີ

ຈີນ - ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງຈີນກຳລັງທົດລອງຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກພາກປະຕິບັດ: ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກສາມາດຮຽນຈົບດ້ວຍການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ ຫຼື ວິສະວະກຳ ແທນທີ່ຈະເປັນທິດສະດີແບບດັ້ງເດີມ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວກໍາລັງຖືກທົດລອງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລວິສະວະກໍາຊັ້ນນໍາ, ເພື່ອແນໃສ່ແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີແລະສົ່ງເສີມການນໍາເອົາການຄົ້ນຄວ້າໄປສູ່ການປະຕິບັດ.

ຈົບປະລິນຍາເອກກັບຜະລິດຕະພັນພາກປະຕິບັດ

ສະຖາບັນເທັກໂນໂລຍີ Harbin (HIT) ແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບຮອງເອົາຮູບແບບນີ້. ໂຮງ​ຮຽນ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ເປັນ​ໜຶ່ງ​ໃນ "ລູກ​ຊາຍ​ເຈັດ​ຄົນ​ຂອງ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ປະ​ເທດ" ຂອງ​ຈີນ​ໃນ​ການ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ໃນ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ​ແລະ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ດ້ານ​ປ້ອງ​ກັນ​ປະ​ເທດ. ເດືອນກັນຍາທີ່ຜ່ານມາ, ນັກສຶກສາປະລິນຍາຕີ Wei Lianfeng ໄດ້ກາຍເປັນຄົນທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນປະລິນຍາເອກໂດຍອີງໃສ່ຜະລິດຕະພັນດ້ານວິຊາການທີ່ລາວພັດທະນາຕົນເອງ.

ການເຮັດວຽກຂອງ Wei ໄດ້ສຸມໃສ່ຂະບວນການເຊື່ອມ laser ສູນຍາກາດແລະການອອກແບບອຸປະກອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຊື້ອເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອຸດສາຫະກໍາຈໍານວນຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມຄະນະກໍາມະການປະເມີນຜົນ.

ອີງຕາມ HIT, ຄວາມຕ້ອງການຮຽນຈົບແມ່ນຫັນໄປສູ່ວິທີການປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ພຽງແຕ່ເອກະສານຫຼື dissertations ທີ່ມີຄວາມຍາວຫຼາຍຮ້ອຍຫນ້າ, ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ເຮັດວຽກແລະແກ້ໄຂບັນຫາດ້ານວິຊາການສະເພາະ.

ຝຶກອົບຮົມວິສະວະກອນລຸ້ນໃຫມ່

ນັບ​ແຕ່​ປີ 2022 ​ເປັນ​ຕົ້ນ​ມາ, ຈີນ​ໄດ້​ເລີ່​ມດຳ​ເນີນ​ໂຄງການ​ທົດ​ລອງ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ເພື່ອ​ປະຕິ​ຮູບ​ການ​ສຶກສາ​ດ້ານ​ວິສະວະກຳ​ຢ່າງຮອບດ້ານ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວ, ຮ່ວມກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ 8 ອົງການຈັດຕັ້ງລັດຖະບານກາງ, ໄດ້ສຸມໃສ່ຂົງເຂດຍຸດທະສາດເຊັ່ນ: ເຊມິຄອນດັກເຕີ ແລະ ຄອມພີວເຕີ quantum, ເຊິ່ງອຸປະສັກທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍທິດສະດີພຽງຢ່າງດຽວ.

ພິທີຈົບການສຶກສາທີ່ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີ Harbin. ຮູບພາບ: ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີ Harbin

ໃນຮູບແບບໃຫມ່, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກເຮັດວຽກໂດຍກົງກັບທຸລະກິດແລະຫ້ອງທົດລອງແຫ່ງຊາດເພື່ອພັດທະນາອຸປະກອນ, ອອກແບບລະບົບການຜະລິດຕໍ່ໄປ, ແລະສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ແທ້ຈິງ. ພຽງແຕ່ບໍ່ດົນມານີ້ຜະລິດຕະພັນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງເປັນທາງການເປັນເງື່ອນໄຂສໍາລັບການຮຽນຈົບປະລິນຍາເອກ. ຮອດ​ປີ 2024, ກົນ​ໄກ​ນີ້​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ.

Wei ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີ ແລະປະລິນຍາໂທທີ່ HIT, ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະຖາບັນພະລັງງານນິວເຄລຍຂອງຈີນໃນເມືອງ Chengdu ໃນປີ 2008. ໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ, ລາວໄດ້ຮັບຄວາມກ້າວໜ້າຈາກນັກວິຊາການມາເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກນິກ ແລະມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນ.

ໃນປີ 2021, ໂດຍຮູ້ວ່າບັນຫາດ້ານວິຊາການຈໍານວນຫຼາຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະສົມປະສານຂອງການວິເຄາະທິດສະດີແລະການປະຕິບັດຕົວຈິງ, Wei ໄດ້ຕັດສິນໃຈກັບຄືນໄປຫາ HIT ເພື່ອຮຽນປະລິນຍາເອກໃນພະແນກ ວິທະຍາສາດ ວັດສະດຸແລະວິສະວະກໍາ, ໃນຂະນະທີ່ສືບຕໍ່ເຮັດວຽກເປັນມືອາຊີບ.

ຕີ - ຜູ້ບຸກເບີກ

HIT ແມ່ນຫນຶ່ງໃນໂຮງຮຽນທໍາອິດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ. ທ່ານ​ນາງ Zong Yingying, ຮອງ​ປະ​ທານ​ບໍ​ລິ​ຫານ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ HIT, ກ່າວ​ວ່າ ບັນ​ຫາ​ວິ​ສະ​ວະ​ກອນ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ບໍ່​ເຂົ້າ​ກັບ​ຮູບ​ແບບ​ບົດ​ວິ​ຈານ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ ຫຼື​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເຜີຍ​ແຜ່​ໄດ້​ຢ່າງ​ກວ້າງ​ຂວາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປະເມີນນັກຮຽນກັບຜະລິດຕະພັນທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນວິທີການທີ່ສົມເຫດສົມຜົນກວ່າ.

ຕາມ​ຂ່າວ ສານ​ຊິນ​ຮວາ :​ພາຍຫຼັງ​3ປີ​ກວ່າ,​ໂຄງການ​ທົດ​ລອງ​ໄດ້​ດຶງ​ດູດ​ນັກ​ສຶກສາ20.000ຄົນ​ທີ່​ມາ​ຈາກ60​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແລະ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ100ກວ່າ​ແຫ່ງ. ໃນກຸ່ມນັກສຶກສາທໍາອິດທີ່ຈົບການສຶກສາ, 67 ຄົນໄດ້ສະຫມັກປະລິນຍາໂດຍອີງໃສ່ຜະລິດຕະພັນພາກປະຕິບັດເຊັ່ນ: ການອອກແບບອຸປະກອນ, ວິທີແກ້ໄຂດ້ານວິຊາການຫຼືບົດລາຍງານການວິເຄາະໃນຄວາມເລິກ.

HIT ດຽວແມ່ນຮ່ວມມືກັບຫຼາຍກວ່າ 60 ທຸລະກິດແລະຫ້ອງທົດລອງຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນປະລິນຍາເອກເກືອບ 3,000 ຄົນ.

ນາງ Zong ກ່າວວ່າ "ສໍາລັບນັກສຶກສາວິສະວະກໍາຈໍານວນຫຼາຍ, ການປະເມີນຜົນໂດຍອີງໃສ່ຜະລິດຕະພັນຫຼືການປະຕິບັດບົດລາຍງານແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຖືກຕ້ອງກວ່າທິດສະດີທາງວິຊາການ," ນາງ Zong ກ່າວ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/thi-diem-dao-tao-tien-si-tot-nghiep-ma-khong-can-luan-an-2467047.html