ຜູ້ສະໝັກຄວນເລືອກໂຄງການຮ່ວມຝຶກອົບຮົມລະຫວ່າງປະເທດບໍ?

ໂຄງການສະມາຄົມການຝຶກອົບຮົມສາກົນເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກສຶກສາໄປສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີການເລືອກໂຄງການທີ່ມີມາດຕະຖານແລະເຫມາະສົມໃນລະດູການລົງທະບຽນ 2025 ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຜູ້ສະຫມັກມີຄວາມສົນໃຈ.

ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັບມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວໂລກແມ່ນຮູບແບບຂອງການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ລະດັບສາກົນ. ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມາຮອດວັນທີ 31 ກໍລະກົດ 2024, ທົ່ວປະເທດມີ 544 ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາ ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າໄດ້ມາດຕະຖານຂອງຕ່າງປະເທດ 62 ແຫ່ງຂອງອົງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໂຄງການຮ່ວມຝຶກອົບຮົມລະຫວ່າງປະເທດເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບປະລິນຍາສາກົນໃນລາຄາຕໍ່າກວ່າການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ນິຍົມສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍ.

ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ, ອີງຕາມການຄົ້ນຄວ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງສົ່ງເສີມໂຄງການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັນກັບວິຊາການຝຶກອົບຮົມແບບດັ້ງເດີມທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ຜູ້ສະຫມັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນຂອງສະຖາບັນການເງິນ. ພາບ: ຫງວຽນຮວາ.

ຕົວຢ່າງ, ສະຖາບັນການເງິນມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັນສໍາລັບລະດັບ 2 ຂອງລະດັບວິທະຍາໄລປົກກະຕິ - DDP, ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມສຸມໃສ່ 4 ປີ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງສະຖາບັນການເງິນ (ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມສາກົນ) ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Greenwich (ອັງກິດ). ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມລົງທະບຽນນັກສຶກສາມາແຕ່ປີ 2016, ມີ 5 ຊັ້ນຮຽນທີ່ຮຽນຈົບ ແລະ ປັດຈຸບັນເປັນຊັ້ນທີ 10 ມີ 120 ຄາດໝາຍ.

ທີ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ, ອີງຕາມຂໍ້ມູນການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຄາດໄວ້ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນມີ 2 ສາຂາວິຊາຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືຕ່າງປະເທດຄື ການຕະຫຼາດ ແລະ ບໍລິຫານ; 2 ຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີລະດັບຈາກຄູ່ຮ່ວມງານຕ່າງປະເທດ, ຄືການຄຸ້ມຄອງແລະການໂຮງແຮມ, ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະການຄຸ້ມຄອງເຫດການ.

ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າວາງແຜນທີ່ຈະມີ 2 ໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີລະຫວ່າງປະເທດຕື່ມອີກໃນສາຂາການຕະຫຼາດແລະບໍລິຫານທຸລະກິດ, ແລະ 1 ໂຄງການຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຢີຂັ້ນສູງ.

ໂຄງການຮ່ວມຝຶກອົບຮົມລະຫວ່າງປະເທດກໍາລັງກາຍເປັນແນວໂນ້ມທາງເລືອກສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການເລືອກໂຄງການຮ່ວມຝຶກອົບຮົມທີ່ມີມາດຕະຖານ ແລະ ເໝາະສົມໃນລະດູການລົງທະບຽນຮຽນປີ 2025 ແມ່ນເປັນຄຳຖາມທີ່ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນສົນໃຈ.

ນ້ອງ ຫງວຽນຫງອກບິກ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ໋າຍ (ເມືອງ ບ໋າຍດິງ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວພວມຊອກຫາບາງໂຄງການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົບລະຫວ່າງປະເທດ ເພາະຕົນເອງມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Bich, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບນັກສຶກສາອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນແລະໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາໃນເວລາທີ່ເລືອກໂຄງການຝຶກອົບຮົມສາກົນ.

ດຣ ເຈີ່ນແທງຮ໋ວາ, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມສາກົນ, ສະຖາບັນການເງິນ, ໂອ້ລົມກັບນັກຂ່າວໜັງສືພິມ ດ່າໜັງ. ພາບ: ຫງວຽນຮວາ.

ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ໃນເວລາໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ນັກຂ່າວຂອງໜັງສືພິມ ດ່ານັ້ງເກື່ອງ, ທ່ານດຣ Trinh Thanh Huyen, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມສາກົນ, ສະພາບັນດິດການເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໜຶ່ງໃນບັນດາຂໍ້ດີໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນັກສຶກສາທີ່ຮຽນໂຄງການຮ່ວມມືຝຶກອົບຮົມສາກົນແມ່ນໄດ້ 2 ອົງສາ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ດ້ວຍໂຄງການ DDP ຂອງໂຮງຮຽນ, ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຈະມີ 1 ລະດັບປົກກະຕິໃນສາຂາການເງິນ - ການທະນາຄານ, ຊ່ຽວຊານດ້ານການເງິນຂອງບໍລິສັດຈາກສະຖາບັນການເງິນແລະ 1 ປະລິນຍາໃນບັນຊີ - ການເງິນໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Greenwich (UK).

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນການຮຽນ ແລະ ວິຊາ F ທັງໝົດ 9 ວິຊາ (ແຕ່ F1 ຫາ F9) ໃນກອບການສອບເສັງ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ໃບຢັ້ງຢືນການບັນຊີ ແລະ ກວດສອບລະດັບໂລກຂອງ ACCA ໂດຍມີຄະແນນ IELTS ຕໍ່າສຸດ 6.0. ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານນາງ ຮ່ວາງຈູງແລ້ວ, ໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳຂອງນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຈາກໂຄງການອົບຮົມສາກົນແມ່ນເປີດກ້ວາງ.

ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຜູ້ສະໝັກໃນຄັ້ງນີ້, ທ່ານດຣ Trinh Thanh Huyen ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກມານະພະຍາຍາມບັນລຸໝາກຜົນທີ່ດີໃນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຈະມາເຖິງ, ນັກຮຽນຕ້ອງມານະພະຍາຍາມບັນລຸໄດ້ຄະແນນສູງສຸດຂອງການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາສາກົນກໍ່ເປັນຂໍ້ດີໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຮ່ວາງມິນເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດຖີ່ຖ້ວນບົນພື້ນຖານຄວາມມັກ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງສັງຄົມໃນອະນາຄົດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕັ້ງໜ້າປະກອບຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນເຊັ່ນ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະດິຈິຕອລ, ການຄິດວິຈານ ແລະ ຈິດໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ດີຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/thi-sinh-co-nen-chon-chuong-trinh-lien-ket-dao-tao-quoc-te-10301912.html