ຕະຫຼາດຊຸດນັກຮຽນ 58.61 ຕື້ USD: ປະເທດໃດໃຊ້ມັນ, ອັນໃດບໍ່?

ເຄື່ອງແບບບັງຄັບສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນການປະຕິບັດທົ່ວໄປໃນຫຼາຍປະເທດຈາກຕາເວັນອອກຫາຕາເວັນຕົກເນື່ອງຈາກຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງທີ່ມັນນໍາມາ, ຈາກຜົນສໍາເລັດໄປສູ່ພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

Báo Thanh niên•14/09/2025

Nhiều nước chuộng dùng đồng phục học sinh kể cả Mỹ, Anh, Úc, vì sao? - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຈີນໃນເຄື່ອງແບບໄດ້ຮັບ gaokao ປີ 2025

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງລະບຽບການເປັນເອກະພາບ

ອີງຕາມການສຶກສາທີ່ຈັດພີມມາໃນຕົ້ນປີ 2024 ໂດຍ Ryan ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານໃນວາລະສານ ສຸຂະພາບແລະ ວິທະຍາສາດ ກິລາ , ຂອງ 135 ປະເທດແລະອານາເຂດທີ່ໄດ້ສໍາຫຼວດ, ສ່ວນໃຫຍ່ມີກົດລະບຽບທີ່ເປັນເອກະພາບໃນລະດັບມັດທະຍົມ. ໂດຍສະເພາະ, ປະເທດເຫຼົ່ານີ້ມີໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼາຍກວ່າ 50% (ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 6 ຫາ 12 ປີ) ແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 12 ຫາ 18 ປີ) ທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນນຸ່ງເຄື່ອງແບບໄປໂຮງຮຽນ.

ປະເທດທີ່ບໍ່ມີນະໂຍບາຍເອກະພາບແຫ່ງຊາດກໍ່ມີຫຼາຍອັນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງໃສ່ເຄື່ອງແບບລະດັບລັດ ຫຼືເມືອງ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ສູນສະຖິຕິ ການສຶກສາ ແຫ່ງຊາດ (NCES) ລາຍງານວ່າໃນປີຮຽນ 2019-2020, 18.8% ຂອງໂຮງຮຽນລັດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນໃສ່ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ 44% ມີການນຸ່ງຊຸດ "ເຄັ່ງຄັດ", ອີງຕາມການສໍາຫຼວດ 2022.

ຕາມ ຂ່າວສານອາເມລິກາ , ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຫ້າມບໍ່ໃຫ້ມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມເຊັ່ນ: ເສື້ອກັນໜາວ, ເສື້ອກັນໜາວທີ່ວ່າງ, ແລະໝວກເບສບານ ເພາະວ່າມັນສາມາດປົກປິດສານຜິດກົດໝາຍ, ອາວຸດຍຸດໂທປະກອນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ການລະບຸຕົວໄດ້ຍາກ. ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີນະໂຍບາຍເອກະພາບບັງຄັບ, ອີງຕາມກົດຫມາຍຂອງລັດຖະບານກາງ, ລະບຽບການເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມບໍ່ສາມາດຖືກຈໍາແນກໂດຍອີງໃສ່ເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ສາດສະຫນາ, ແລະອື່ນໆ.

Nhiều nước chuộng dùng đồng phục học sinh kể cả Mỹ, Anh, Úc, vì sao? - Ảnh 2. — ເສື້ອເຊີດ, ເສື້ອຍືດ, ເສື້ອເຊີດທີ່ມີໂລໂກ້ໂຮງຮຽນແມ່ນເຄື່ອງແບບທົ່ວໄປໃນປະເທດຕາເວັນຕົກ.

ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນເຄີຍເປັນທີ່ນິຍົມໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະທາງສາສະຫນາເທົ່ານັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັບຕັ້ງແຕ່ຊຸມປີ 1990, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງລັດ, ທໍາອິດເປັນວິທີການປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໄປໃນກຸ່ມ gangs, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເນື່ອງຈາກວ່າປະສິດທິພາບໃນການປັບປຸງປະສິດທິພາບທາງວິຊາການ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໃນສະຫະລັດແມ່ນວ່າມີຫຼາຍທາງເລືອກສໍາລັບເສື້ອແລະກາງເກງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ Linden ໃນລັດນິວເຈີຊີ, ນັບຕັ້ງແຕ່ເດືອນກັນຍາ, ນັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງໃສ່ເຄື່ອງແບບທີ່ມີໂລໂກ້ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ພິມໃສ່. ໂດຍສະເພາະ, ສ່ວນເທິງແມ່ນຕ້ອງການພຽງແຕ່ເສື້ອໂປໂລເທົ່ານັ້ນແຕ່ສາມາດເປັນສີດໍາ, ນ້ໍາຫຼືສີສົ້ມ, ແລະສາມາດເປັນແຂນສັ້ນຫຼືແຂນຍາວ; ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນລຸ່ມແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະເລືອກເອົາຈາກຫລາຍປະເພດກາງເກງ, ຕາບໃດທີ່ມັນບໍ່ສັ້ນກວ່າ 5 ຊມຂ້າງເທິງຫົວເຂົ່າ, ອີງຕາມການ North Jersey .

ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ປະຕິບັດຕາມການປະຕິບັດຂອງບັນດາໂຮງຮຽນຂອງເມືອງອື່ນໆໃນທົ່ວສະຫະລັດໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ (ເມືອງໂຮງຮຽນແມ່ນອົງການທີ່ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນເມືອງຫຼືເມືອງພາຍໃນເມືອງ - PV).

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນມີຄວາມຫລາກຫລາຍແລະຖືວ່າເປັນສັນຍາລັກໃນວັດທະນະທໍາທີ່ນິຍົມ, ຈາກ gakuran, blazers ເຖິງເຄື່ອງແບບນັກເຮືອ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, ລະບຽບການເອກະພາບແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເຂັ້ມງວດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ການເລືອກແບບບັງຄັບກ່ຽວກັບເຄື່ອງນຸ່ງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຊົງຜົມຫຼືສີຂອງຊຸດຊັ້ນໃນ, ຫຼືກົດລະບຽບໃນການນຸ່ງຊຸດເຄື່ອງແບບເຊັ່ນ: ຕ້ອງໃສ່ເສື້ອ, ໃສ່ປະເພດໃດໃນໂອກາດ ...

Nhiều nước chuộng dùng đồng phục học sinh kể cả Mỹ, Anh, Úc, vì sao? - Ảnh 3. — ເສື້ອ sailor ປົກກະຕິຂອງນັກຮຽນຍີ່ປຸ່ນ

ແນວໃດກໍດີ, ລັດຖະບານຫຼືຄະນະໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມປັບປຸງລະບຽບການໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ຍົກເລີກລະບຽບການກ່ຽວກັບຊົງຜົມ, ຊຸດຊັ້ນໃນ... ເຖິງການອະນຸຍາດໃຫ້ນຸ່ງເຄື່ອງແບບທີ່ເປັນກາງຕໍ່ເພດ, ແມ່ນແຕ່ "ເສລີ" ໃນການນຸ່ງຊຸດທຳມະດາເຊັ່ນ: ເສື້ອທີເຊີດ ແລະ ສັ້ນ . ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູບໍ່ໝົດແຮງເມື່ອຕ້ອງບັງຄັບນັກຮຽນໃຫ້ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ ພ້ອມທັງຫຼຸດຜ່ອນການຂັດແຍ້ງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນກັບພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ.

ໃນຂະນະທີ່ການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມເສຍໃຈບາງຢ່າງ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກປະຊາຊົນທົ່ວໄປ, ໂດຍສະເພາະຍ້ອນວ່າເຄື່ອງແບບນັກຮຽນບໍ່ມີລາຄາຖືກ. "ດ້ວຍເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ, ປົກກະຕິແລ້ວນັກຮຽນຈະໃສ່ພວກເຂົາໂດຍບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບຫຍັງ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາອະນຸຍາດໃຫ້ນຸ່ງເສື້ອຟຣີ, ພວກເຂົາຈະພິຈາລະນາສະພາບອາກາດແລະສະຖານະການ. ຕົວຢ່າງ, 'ມື້ນີ້ຮ້ອນ' ຫຼື 'ຝົນຕົກ.' ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາແນວຄິດແບບນັ້ນ,” ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນສາທາລະນະບອກກັບ Mainichi Shimbun .

ມີພຽງແຕ່ບາງປະເທດເທົ່ານັ້ນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການເຄື່ອງແບບ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນປະເທດເອີຣົບແລະອາເມລິກາເຫນືອ: ອອສເຕີຍ, ແບນຊິກ, Bulgaria, Croatia, ສາທາລະນະລັດເຊັກ, ລັດເວຍ, ເດນມາກ, Estonia, ຟິນແລນ, ເຢຍລະມັນ, ເກຣັກ, Greenland, ຮັງກາຣີ, ໄອສແລນ, ອິຕາລີ, Luxembourg, Mauritania, Moldova, ເນເທີແລນ, ປອກຕຸຍການ, ໂປແລນ, ນໍເວເນຍ, ເນເທີແລນ ສະເປນ, ສວີເດນ, ສະວິດເຊີແລນ, ເບລາຣູດ, ສະຫະລັດ ແລະການາດາ. ຍີ່ປຸ່ນນຳໃຊ້ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນມັດທະຍົມເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ເຄື່ອງແບບໃນ ເສດຖະກິດ ທີ່ສໍາຄັນ

ໃນເອີຣົບ, ອັງກິດແມ່ນຫນຶ່ງໃນຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ນັກຮຽນໃສ່ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໄປໂຮງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າລັດຖະບານບໍ່ຮຽກຮ້ອງ, ພຽງແຕ່ແນະນໍາ. ຕາມກະຊວງການສຶກສາຂອງອັງກິດ, ຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນມີສິດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍທີ່ເປັນເອກະພາບ ແຕ່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມທິດທາງທາງການຂອງກະຊວງ. ອີງຕາມການສຶກສາທີ່ພິມເຜີຍແຜ່ໂດຍພະແນກການສຶກສາຂອງອັງກິດໃນປີ 2024, ເຖິງແມ່ນວ່າຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຈະຫຼຸດລົງ, ແຕ່ມັນກໍ່ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນສໍາລັບພໍ່ແມ່.

ສອງປະເທດເກາະຕາເວັນຕົກຄືອົດສະຕາລີແລະນິວຊີແລນຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນນຸ່ງເຄື່ອງແບບໄປໂຮງຮຽນ, ແຕ່ລະຄົນມີການອອກແບບຂອງຕົນ. ອີງຕາມລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີໃຕ້, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອປົກປ້ອງສຸຂະພາບແລະຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນ. ຖະແຫຼງການຂອງລັດຖະບານກ່າວຕື່ມວ່າ: ເຄື່ອງແບບຮັບປະກັນຄວາມສະຫວັດດີການຂອງນັກສຶກສາ ໂດຍການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

Nhiều nước chuộng dùng đồng phục học sinh kể cả Mỹ, Anh, Úc, vì sao? - Ảnh 4. — ຫລາກຫລາຍການອອກແບບເອກະພາບຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນິວຊີແລນ

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນອາຊີ, ຈີນຖືວ່າເຄື່ອງແບບເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດຂອງຕົນ. ປັດຈຸບັນ, ຈີນໄດ້ອອກມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນການຜະລິດເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ, ໂດຍລະບຸວ່າເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຕ້ອງຊື້ຕາມຄວາມສະໝັກໃຈ, ແລະໂຮງຮຽນຕ້ອງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອອກແບບເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ. ນະຄອນ Shenzhen ຍັງໄດ້ອອກນະໂຍບາຍເພື່ອມາດຕະຖານແລະເປັນເອກະພາບເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຊັ້ນກາງແລະມັດທະຍົມທັງຫມົດນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2002, ອີງຕາມ Global Times .

ເມື່ອເບິ່ງຄືນໃນປະຫວັດສາດ, China Daily ລາຍງານວ່າເຄື່ອງແບບນັກຮຽນໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີຄັ້ງທໍາອິດໃນປະເທດຈີນຫຼັງຈາກຄວາມພ່າຍແພ້ຢ່າງຫນັກຂອງປະເທດໃນສົງຄາມຝິ່ນຄັ້ງທີສອງ (1856-1860) ແລະໄດ້ມີການປ່ຽນແປງການອອກແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ຂຶ້ນກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານສັງຄົມແລະທາງດ້ານການເມືອງ. ໃນນັ້ນມີຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບເຄື່ອງແບບໄດ້ສົນທະນາກັນເຊັ່ນໃນປີ 2017, ໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງໃນແຂວງຟູຈ້ຽນຕ້ອງຫ້າມນັກຮຽນບໍ່ໃຫ້ໃສ່ເກີບໜັງທີ່ນຳເຂົ້າ ເພາະວ່ານັກຮຽນໄດ້ແຂ່ງຂັນກັນຢູ່ສະເໝີດ້ວຍເກີບລາຄາແພງເມື່ອເຄື່ອງແບບຂອງທຸກຄົນຄືກັນ.

ຂະຫນາດຕະຫຼາດທີ່ເປັນເອກະພາບຄາດວ່າຈະເປັນ 58,61 ຕື້ USD ໃນປີ 2031

ອີງຕາມການລາຍງານໃນວັນທີ 12 ກັນຍານີ້ໂດຍ The Insight Partners ທີ່ມີສຳນັກງານຢູ່ອາເມລິກາ, ຕະຫຼາດເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຄາດວ່າຈະບັນລຸ 38,88 ຕື້ໂດລາສະຫະລັດໃນປີ 2024 ແລະ 58,61 ຕື້ໂດລາສະຫະລັດໃນປີ 2031, ດ້ວຍອັດຕາການເຕີບໂຕຕໍ່ປີປະມານ 6,1%. ເຄື່ອງແບບແບບອັດສະລິຍະກຳລັງເປັນທີ່ນິຍົມຍ້ອນຄວາມສາມາດໃນການຕິດຕາມຕົວຊີ້ບອກສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນໃນເວລາຈິງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຮ່ວມ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thi-truong-dong-phuc-hoc-sinh-5861-ti-usd-nuoc-nao-su-dung-noi-nao-khong-185250914094829597.htm