ນັກຮຽນເກັ່ງຊັ້ນ 10 ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນ "ສູດຄຳ" ເພື່ອການຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານ

(ດານຈີ) - ມັນບໍ່ແມ່ນຫຼັກສູດການຮຽນພິເສດທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ຈັກຕົນເອງ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມມັກຮັກພິເສດທີ່ສ້າງຄູສອນຄູຝຶກ ຫຼູຈ່າງກວາງລານ ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ 10 ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ປີ 2025.

Báo Dân trí•24/06/2025

ດ້ວຍຄະແນນທີ່ປະທັບໃຈ (10 ຄະແນນຄະນິດສາດ, 9,25 ຄະແນນໃນວັນນະຄະດີ, 9,5 ຄະແນນພາສາຕ່າງປະເທດ), Lu Tran Quynh Lan, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Quoc Toan 1, Thu Duc, ໃຫ້ຮູ້ວ່ານາງປະຫລາດໃຈທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຂອງການສອບເສັງໄດ້ຮຽນທີ 10 ຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນປີ 2025.

ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນຄະນິດສາດແລະຄວາມຝັນທີ່ຈະເອົາຊະນະການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ

ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri , Quynh Lan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງປະທັບໃຈທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນຄຳຖາມພາກປະຕິບັດໃນບົດສອບເສັງຄະນິດສາດທົ່ວໄປ ເຊິ່ງເປັນຄຳຖາມທີ່ນາງບໍ່ເຄີຍພົບມາກ່ອນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຄວາມຮັກພິເສດສໍາລັບຄະນິດສາດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍນີ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ 10.

ກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ, Quynh Lan ໄດ້ຕີລາຄາການສອບເສັງວ່າ “ພໍສົມຄວນ”, ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະບົດຮຽນລ້ວນແຕ່ຢູ່ໃນຫຼັກສູດ. ພາສາອັງກິດແມ່ນຄ້າຍຄືກັນ, ຄ້າຍຄືກັນກັບສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍ.

Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng để học toàn diện - 1 — Lu Tran Quynh Lan, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ Tran Quoc Toan 1, ນະຄອນ Thu Duc, ແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນນັກສອບເສັງ 2 ຄົນ ຂອງການສອບເສັງເສັງເຂົ້າ 10 ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປີ 2025 (ພາບ: ຕົວລະຄອນ).

ໂດຍເວົ້າເຖິງເວລາໃນການທົດສອບ, ໄຕລານໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ, ນາງຮຽນຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ 5 ນາທີໄວ, ວິຊາຄະນິດສາດ 30 ນາທີໄວ. ດ້ວຍເວລາພິເສດ, ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາກວດເບິ່ງວຽກຂອງນາງຢ່າງລະມັດລະວັງ.

ໃນການສອບເສັງວິຊາສະເພາະ, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງວິຊາສະເພາະປີນີ້ແມ່ນຍາວ, ແລະ ຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບການສອບເສັງພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບຄວາມໄວຂອງລົດ.

"ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດພາກນີ້ຢ່າງຮີບດ່ວນ, ຄິດຫາທາງແກ້ໄຂແຕ່ເມື່ອຂ້ອຍເອົາປາກກາໃສ່ເຈ້ຍຂ້ອຍກໍ່ເຮັດຜິດ. ຂ້ອຍຍັງເສຍໃຈກັບຄໍາຖາມສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບລໍາດັບຕົວເລກເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ມີເວລາພຽງພໍ," Lan ເວົ້າ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈຂອງ Quynh Lan ແມ່ນເຖິງວ່ານາງຮຽນຫຼັກສູດປະສົມປະສານມາແຕ່ຊັ້ນປ 6, ແຕ່ນາງບໍ່ໄດ້ເລືອກພາສາອັງກິດ, ແຕ່ຄວາມມັກທີ່ສຸດຂອງນາງແມ່ນຄະນິດສາດ.

"ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 6, ເມື່ອຂ້ອຍຮຽນຄະນິດສາດ, ຂ້ອຍໄດ້ພົບເຫັນທິດສະດີ ແລະ ສູດທີ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຢ່າງ. ການຮຽນຫຼັກສູດຄະນິດສາດຕ່າງປະເທດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ງ່າຍ, ບໍ່ເປັນວິຊາຫຼາຍ, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ຮຽນວິຊານີ້ໃຫ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າ," Quynh Lan ອະທິບາຍ.

ນາງມັກຈະຢູ່ໃນທີມຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ. ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 4 ປີ, ນາງໄດ້ຮັບ 4 ລາງວັນນັບແຕ່ການຊຸກຍູ້ເຖິງລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນ Thu Duc. ຊັ້ນ ມ.9, ລານໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ທົ່ວເມືອງ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 23 ມິຖຸນານີ້, ໃນເວລາປະກາດຄະແນນວິຊາສະເພາະຊັ້ນຮຽນທີ 10, ນາງກຸ້ຍລານຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການວ່າ ນາງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງວິຊາສະເພາະຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ ດ້ວຍຄະແນນ 42,75, 7,5 ຄະແນນສູງກວ່າຄະແນນ 35,25 ຄະແນນ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍທີ່ຈະມາເຖິງຂອງນາງໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ທ່ານ Quynh Lan ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຈະມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດໃນອະນາຄົດ”.

ລະບຽບວິໄນໃນຕົວເອງແມ່ນກຸນແຈສູ່ຄວາມສໍາເລັດ

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂະບວນການຮໍ່າຮຽນຂອງລູກສາວ, ນາງ ເຈີ່ນແທງຮ່າ, ແມ່ຂອງ ກວ໋າລານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕົນເອງມີລະບຽບວິໄນໃນການຮຽນ.

“Quynh Lan ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການສຶກສາຂອງຕົນເອງຫຼາຍ, ສະນັ້ນນາງບໍ່ຄ່ອຍຕ້ອງການພໍ່ແມ່ເຕືອນນາງ. ຄອບຄົວຂອງນາງພຽງແຕ່ເຕືອນນາງໃຫ້ຈັດສັນເວລາຮຽນແລະພັກຜ່ອນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ,” ນາງ Ha ເວົ້າ.

ນາງ ຮ່າ ໄດ້ເລົ່າຄືນວ່າ ເມື່ອນາຍຄູປະກາດວ່າ ລູກສາວຂອງຕົນ ເປັນນັກປາດ, ທັງແມ່ ແລະ ລູກສາວ ນ້ຳຕາໄຫຼ ແລະ ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ. ຄະແນນຄະນິດສາດແລະພາສາອັງກິດແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຄາດຫວັງ, ແຕ່ຄະແນນວັນນະຄະດີ 9.25 ເປັນຄວາມແປກໃຈທີ່ສຸດເພາະວ່າ Quynh Lan ພຽງແຕ່ຄິດວ່ານາງຈະໄດ້ຮັບປະມານ 8 ຄະແນນໃນວິຊານີ້.

ກ່ອນນັ້ນ, Quynh Lan ສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼືຮຽນບັນດາໂຄງການລວມຢູ່ໂຮງຮຽນ. ນາງໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດເປັນເວລາສັ້ນໆຕອນທີ່ນາງຍັງອ່ອນ, ແຕ່ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນາງບໍ່ໄດ້ຮຽນເພີ່ມເຕີມຢູ່ໃນສູນ.

ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9, ປະເຊີນກັບການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ສໍາຄັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນພິເສດສໍາລັບວິຊາສອບເສັງ.

ນັກສຶກສາຍິງກ່າວວ່າ ຄວາມລັບຂອງການຮຽນແມ່ນຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ໂຄງສ້າງຫຼັກໄວຍາກອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສຸມໃສ່ຄວາມຮູ້ທີ່ຍາກ, ກ້າວໜ້າ.

Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng để học toàn diện - 2 — Quynh Lan ຮັກຄະນິດສາດແລະໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນສູງ Tran Dai Nghia ສໍາລັບຂອງຂວັນ (ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ).

Lan ແບ່ງຕາຕະລາງການສຶກສາແລະການທົບທວນຄືນຂອງນາງອອກເປັນຫົວຂໍ້, ໂດຍປົກກະຕິເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຈັດລະບົບຄວາມຮູ້ຂອງນາງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນປະຕິບັດຄໍາຖາມ, ການນໍາໃຊ້ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຈາກຄູອາຈານແລະເກັບກໍາຈາກກຸ່ມເຟສບຸກ.

ພິເສດ, ໃນຖານະເປັນນັກສຶກສາທີ່ຮຽບຮຽງໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂຄງການ 5695, Quynh Lan ມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍໃນການຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ, ນຳໃຊ້ພາສາຕ່າງປະເທດເຂົ້າໃນການສື່ສານປະຈຳວັນກັບຄູສອນຕ່າງປະເທດ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ. ນາງໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ປະສົມປະສານ AI ເພື່ອຝຶກທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນາງທຸກໆມື້.

ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍແທ່ງ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານຂອງແຂວງ Quynh Lan ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ນ້ອງມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນການຮ່ຳຮຽນຂອງຕົນ, ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກບັນດາຄູອາຈານ, ສຶກສາທຸກວິຊາດ້ວຍຄະແນນສູງກວ່າ 9,5 ໃນລະດັບສູງສຸດ.

ຕອນເຊົ້າຂອງມື້ວານນີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ10 ທີ່ມີຜູ້ສະໝັກ 76.400 ກວ່າຄົນ. ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນພຽງແຕ່ 39 ຄົນເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຄະແນນ 10 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ. ໃນວັນນະຄະດີ, ນັກຮຽນ 22 ຄົນໄດ້ຄະແນນ 9.25 ຫຼືສູງກວ່າ.

ພ້ອມກັບ ກວ໋າລານ, ຫງວຽນມິງທູ, ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟ້າມວັນຈຽວ, ເມືອງ ກວາບ, ຍັງແມ່ນນັກຮຽນເກັ່ງ ດ້ວຍຄະແນນ 2 ຄະແນນ 10 ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ວັນນະຄະດີ 8,75 ຄະແນນ, ພິເສດ 4,25 ຄະແນນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-lop-10-tphcm-chia-se-cong-thuc-vang-de-hoc-toan-dien-20250624081751228.htm