ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ມີນາ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ສ້າງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີບຸລິມະສິດໃນສະພາບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4 ສະໄໝ: ສະພາບການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນປະຈຸບັນ. ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນ​ວັນ​ຟຸກ ​ເປັນ​ປະທານ​ກອງ​ປະຊຸມ.

ສາກ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ມີບັນດາການນຳຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍພາຍໃຕ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ການນຳຂອງກົມ ການສຶກ ສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນຕ່າງໆ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອຕີລາຄາສະພາບການປະຈຸບັນ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ທິດທາງໃນການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີບຸລິມະສິດໃນສະພາບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4, 4, ສະໜອງຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງ ທາງວິທະຍາສາດ ເພື່ອເປັນບ່ອນອີງໃຫ້ແກ່ການສ້າງສາ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ປະເມີນສະຖານະການປະຈຸບັນ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີທຽມ (AI) ເຂົ້າໃນການສຶກສາ ເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ, ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນ​ວັນ​ຟຸກ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ພັກ ​ແລະ ລັດ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ມີ​ຫຼາຍ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ແລະ ທິດ​ທາງ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ການ​ນຳ​ໃຊ້ ​ແລະ ພັດທະນາ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ຊຸກຍູ້​ການ​ປ່ຽນ​ໃໝ່ ​ແລະ ຫັນ​ເປັນ​ດິ​ຈິ​ຕອນ, ຕັ້ງໜ້າ ​ແລະ ຕັ້ງໜ້າ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ປະຕິວັດ​ອຸດສາຫະກຳ​ຄັ້ງທີ 4. ໂດຍສະເພາະ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະມີຜົນກະທົບແລະອິດທິພົນຫຼາຍຈາກນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານີ້.

ວັນ​ທີ 22 ທັນ​ວາ 2024, ກົມ​ການ​ເມືອງ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ເລກທີ 57-NQ/TW ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ດ້ານ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ນະວັດຕະກຳ ​ແລະ ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ມະຕິ​ໄດ້​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ນະວັດ​ຕະກຳ ​ແລະ ການ​ຫັນປ່ຽນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແມ່ນ​ປັດ​ໄຈ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ປະ​ເທດ; ​ເປັນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ ​ແລະ ​ແມ່ນ​ໂອກາດ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ເຮົາ​ໃນ​ການ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ອຸດົມສົມບູນ ​ແລະ ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ໃນ​ຍຸກ​ໃໝ່ - ຍຸກ​ແຫ່ງ​ການ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ.

ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນ​ວັນ​ຟຸກ ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ

ບົນ​ພື້ນຖານ​ນັ້ນ, ລັດຖະບານ​ຍັງ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ເລກທີ 03/NQ-CP ກ່ຽວ​ກັບ​ໂຄງການ​ດຳ​ເນີນ​ງານ​ຂອງ​ລັດຖະບານ ​ເພື່ອ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ມະຕິ​ເລກທີ 57-NQ/TW ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ດ້ານ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ນະວັດຕະກຳ ​ແລະ ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ເລກທີ 193/2025/QH15 ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ທົດ​ລອງ​ບັນດາ​ກົນ​ໄກ ​ແລະ ນະ​ໂຍບາຍ​ພິ​ເສດ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ນະວັດ​ຕະກຳ ​ແລະ ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຍັງ​ໄດ້​ອອກ​ແຜນການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ມະຕິ​ເລກທີ 57-NQ/TW.

ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ວ່າການ​ກະຊວງ​ການ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ຫວຽດນາມ​ກ່າວ​ວ່າ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ຫຼາຍ​ນະ​ໂຍບາຍ​ພັດທະນາ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ແລະ ນະ​ວັດຕະ​ກຳ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ຊຸກຍູ້​ການ​ສົ່ງ​ເສີມ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ແລະ​ການ​ຄ້າ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງການພັດທະນາຢ່າງໄວຂອງປັນຍາປະດິດ ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຍາດແຍ່ງບັນດາຜົນງານ ແລະ ຜົນກະທົບອັນດີທີ່ປັນຍາປະດິດນຳເອົາເຂົ້າໃນການຮຽນ – ການສອນ, ໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ.

ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບບາງທິດທາງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນການສ້າງຍຸດທະສາດນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຫງວຽນເຊີນຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈຸດປະສົງຂອງຍຸດທະສາດແມ່ນເພື່ອຍາດແຍ່ງເອົາຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ, ພິເສດແມ່ນເຕັກໂນໂລຢີ AI ເພື່ອແນໃສ່ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ຍືນຍົງ; ປະກອບສ່ວນ​ຊຸກຍູ້​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ, ຮັດ​ແໜ້ນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ AI. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ປັບປຸງ ​ແລະ ປັບປຸງ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ; ປັບປຸງ​ແຫຼ່ງກຳລັງ, ປັບປຸງ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ; ປັບປຸງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ດິຈິ​ຕອນ​ໃຫ້​ຜູ້​ຮຽນ, ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດທະນາ​ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບສູງ​ເພື່ອ​ຮັບ​ໃຊ້​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ປະ​ເທດ.

ທ່ານ​ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ແລະ ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຫາຍ ​ໄດ້​ລາຍ​ງານ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ

ຕາມ​ທ່ານ​ຮອງ​ຜູ້​ອຳ​ນວຍ​ການ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຫາຍ ແລ້ວ, ເປົ້າ​ໝາຍ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໃນ​ການ​ນຳ​ໃຊ້ AI ໃຫ້​ແກ່​ຜູ້​ຮຽນ, ຄູ​ອາ​ຈານ, ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ປັບ​ປຸງ​ການ​ສອນ, ການ​ຮຽນ, ການ​ທົດ​ສອບ ແລະ ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ເປັນ​ສ່ວນ​ຕົວ; ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ຄ່ອຍໆນຳໃຊ້ AI ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເຮັດວຽກ. ນຳໃຊ້ AI ແບບຍືນຍົງ ດ້ວຍການພັດທະນາລະບົບນິເວດ AI ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ໄດ້ແບ່ງປັນ ແລະ ແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີ, ພິເສດແມ່ນບັນດາເຕັກໂນໂລຢີບຸລິມະສິດເພື່ອການພັດທະນາໃນໄລຍະປະຈຸບັນ ແລະ ການນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ.

ຢັ້ງຢືນຄວາມທັນເວລາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຖືກຕ້ອງ, ແທດຈິງ, ແທດຈິງ, ມີຜົນສະທ້ອນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ລະບົບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລໃນລະບົບການສຶກສາ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແທ່ງທິບ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ, ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງກຳນົດບັນດາ “ຫຼັກ” ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຕັກໂນໂລຊີບຸລິມະສິດຕາມຄວາມເໝາະສົມຂອງລັດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຍຸດທະສາດ. ສໍາລັບການລົງທຶນທີ່ເຫມາະສົມ.

ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນ​ແທ່ງ​ທ້ວ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຫວຽດນາມ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະຊຸມ

​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ການ​ພັດທະນາ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ ​ແລະ ການ​ນຳ​ໃຊ້​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ຕົນ, ຕາມ​ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນ​ແທ່ງ​ທ້ວ, ​ແລ້ວ, ລະບົບ​ນິ​ເວດ​ຂອງ​ສະ​ຖາ​ບັນ - ໂຮງຮຽນ - ວິ​ສາ​ຫະກິດ ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຫຼາຍ. ຫລັງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕ້ອງມີບໍລິສັດຂະຫນາດໃຫຍ່ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນແລະຊຸກຍູ້ຫຼືຕ້ອງມີກົນໄກທີ່ສົມເຫດສົມຜົນເພື່ອສົ່ງເສີມການເລີ່ມຕົ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມຜູ້ນໍາທາງວິທະຍາສາດ, ລວມທັງປະລິນຍາເອກຊັ້ນນໍາ, ເພື່ອປ່ອຍຜະລິດຕະພັນຢ່າງໄວວາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໃຫຍ່.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ Mac Thi Thoa, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ, ຖືວ່າ, ຕ້ອງມີຍຸດທະສາດການລົງທຶນໄລຍະຍາວ, ໜູນຊ່ວຍບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ຈາກນັ້ນບັນດານັກວິທະຍາສາດສາມາດສ້າງຜະລິດຕະພັນໃຫ້ສົມບູນແບບ, ເຊື່ອມຕໍ່ການຄົ້ນຄວ້ານຳໃຊ້. ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອໍານວຍສໍາລັບອາຈານແລະນັກສຶກສາເພື່ອເພີ່ມຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ 4.0 ໃນກິດຈະກຳຝຶກອົບຮົມ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫຼີຫາຍບັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເວທີອັດສະລິຍະໂດຍອີງໃສ່ “ຕົວແທນ AI” ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ; ພັດທະນາທັກສະອ່ອນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ (ຄູສອນ AI); ປະສົມປະສານ AI ເພື່ອຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າການຮຽນຮູ້; ອັດ​ຕະ​ໂນ​ມັດ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ...

ທ່ານ​ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ແລະ ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ຟ້າ​ມກວາງ​ຮຸ່ງ ​ໄດ້​ປຶກສາ​ຫາລື​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ

ຂອບ​ໃຈ​ບັນດາ​ຜູ້​ແທນ​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ, ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນ​ວັນ​ຟຸກ ປາດ​ຖະໜາ​ວ່າ ບັນດາ​ຫົວໜ່ວຍ​ຈະ​ພ້ອມ​ກັບ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໃນ​ໄລຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ບັນຫາ​ສຳຄັນ ​ແລະ ຮີບ​ດ່ວນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ແລ້ວ, ບັນດາ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ຮູ້​ໃໝ່, ປະກອບສ່ວນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ພື້ນຖານ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ໂລກ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ນຳ​ໃຊ້​ໃນ​ພາກ​ປະຕິບັດ, ຮັບ​ໃຊ້​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ອີກ​ດ້ວຍ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃນບັນຍາກາດໃໝ່, ໄລຍະໃໝ່, ຍຸກໃໝ່, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຖືວ່າ: ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຕ້ອງກະກຽມຢ່າງຮອບດ້ານໃນປັດຈຸບັນ, ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ, ຄຸ້ມຄອງ, ດູດຊຶມບັນດາຜົນງານຂອງໂລກໂດຍໄວ, ສ້າງພື້ນຖານສະເພາະເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຜົນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ທີ່ມາ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403