ມາດຕະການຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນການສຶກສາ

ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງພິເສດຍ້ອນວ່າມັນເປັນການປ່ຽນແປງພື້ນຖານໃນ ການສຶກສາ ຂອງປະເທດ. ຜົນການສອບເສັງບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການລໍຄອຍຈາກນັກສຶກສານັບລ້ານຄົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນພໍ່ແມ່, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມອີກດ້ວຍ.

ໂຄງການການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ໄດ້ກຳນົດວິໄສທັດໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຂອງປະເທດ, ເຊິ່ງເປັນການຫັນປ່ຽນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງການສຶກສາຂອງປະເທດຄື: ການສຶກສາໄດ້ຫັນປ່ຽນຈາກວິທີການທີ່ອີງໃສ່ເນື້ອໃນມາເປັນວິທີການອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ, ສ້າງຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນ.

ວັນທີ 26 ແລະ 27 ມິຖຸນາ, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ບາງທີ, ຫຼັງຈາກການສອບເສັງນີ້, ຈະມີຄວາມຄິດເຫັນແລະການປະເມີນຜົນຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບໂຄງການນີ້, ແຕ່ໃນຖານະນັກການສຶກສາ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການໃຫ້ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການແລະປື້ມແບບຮຽນຂອງຫຼັກສູດໃຫມ່, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຍອມຮັບວ່າ: ການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົາມີການປ່ຽນແປງ, ມີການປ່ຽນແປງໃນທິດທາງທີ່ດີ, ເຂົ້າຫາການສຶກສາຂອງປະເທດທີ່ພັດທະນາໃນ ໂລກ .

ການປ່ຽນແປງຈາກວິທີການພັດທະນາຫຼັກສູດໄປສູ່ການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາໄປເປັນການປະຕິບັດໂຄງການຫຼາຍປຶ້ມ / ຕໍາແຫນ່ງເປັນບາດກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ. ວິທີການນີ້, ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, inevitably ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່, ສັງຄົມແລະຂະແຫນງການສຶກສາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ພວກເຮົາບັນລຸໄດ້ໃນການກໍ່ສ້າງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນສໍາເລັດຂອງໂຄງການ.

ພວກເຮົາເຫັນວ່າການກໍ່ສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍນັກຂຽນຫຼາຍກຸ່ມແລະຫຼາຍຜູ້ພິມໄດ້ສ້າງທັດສະນະໃຫມ່ໃນການສຶກສາແລະສ້າງຕະຫຼາດການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງໃນການນໍາໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນ.

ຄູ ແລະ ນັກຮຽນທັງສອງເຂົ້າໃຈວ່າປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ແມ່ນອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປເທົ່ານັ້ນ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກພິຈາລະນາພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນອຸປະກອນທີ່ສໍາຄັນໃນການປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ຄວາມເຂົ້າໃຈດັ່ງກ່າວ, ຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທະຍາໄລ pedagogical ໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະປະດິດສ້າງໃນການປ່ຽນແປງວິທີການສິດສອນ.

ການສຶກສາທົ່ວໄປໃນປັດຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້, ການສິດສອນໂດຍ stuffing ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໂດຍຜ່ານການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ບົດຮຽນ, ຕົວຢ່າງໃນປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄູໃນຂະບວນການສອນລ້ວນແຕ່ແນໃສ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ການປ່ຽນແປງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງໃນນັກຮຽນ, ແທນທີ່ຈະຮຽນແບບຫລອກລວງຫຼື rote, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ກ້າວໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ມີສະຕິຫຼາຍ, ໄປສູ່ການສ້າງຄວາມສາມາດໃຫມ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດໃນອະນາຄົດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງຂອງສັງຄົມ.

ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບຟັງການປະກາດລະບຽບການສອບເສັງຢູ່ຫ້ອງສອບເສັງ ແລະ ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບຸ່ຍທິຊວນ, ເຂດ 1.

ການສຶກສາທົ່ວໄປມີການປ່ຽນແປງ. ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງໂສມໜ້າຂອງຄົນຮຸ່ນໃໝ່ທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງປະເທດ. ຄົນລຸ້ນນັ້ນຕ້ອງເປັນພົນລະເມືອງທີ່ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ໝັ້ນໃຈກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດໃນອະນາຄົດ ແລະກ້າວອອກສູ່ໂລກ.

ຜົນການສອບເສັງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການວັດແທກຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນເອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການວັດແທກຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄູສອນ, ການເບິ່ງແຍງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ແມ່ນຜົນຂອງການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງການສຶກສາຂອງປະເທດ. ເຖິງວ່າການສອບເສັງນີ້ຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຜູ້ຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍປີນີ້ຈະຮຽນພຽງ 3 ປີຕໍ່ໜ້າຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ເທົ່ານັ້ນ.

ບາງທີມັນອາດຈະໃຊ້ເວລາອີກສອງສາມປີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ໄດ້ສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບໂຄງການໃຫມ່ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບຂອງໂຄງການແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂະແຫນງການສຶກສາໃນການປ່ຽນແປງການສຶກສາຂອງປະເທດ. ຫວັງວ່າ, ດ້ວຍການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍນີ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກປະສົບການມາປັບປ່ຽນຫຼັກສູດ, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນເປັນຕົວຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ພົນລະເມືອງຂອງພວກເຮົາມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນພ້ອມຮັບມືກັບໂລກທີ່ບໍ່ແນ່ນອນໃນອະນາຄົດ.

ຫວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງວ່າ, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງຄັ້ງນີ້ຈະມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນພໍທີ່ຈະໝັ້ນໃຈຕົນເອງບໍ່ພຽງແຕ່ຜ່ານຜົນການສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຜ່ານການວິໃຈຂອງຄວາມສາມາດຂອງຕົນເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາການປ່ຽນແປງພື້ນຖານໃນໂລກມື້ນີ້, ໂລກມື້ອື່ນທີ່ມີການປ່ຽນແປງທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.

ພົນລະເມືອງໃໝ່ ສົກຮຽນ 2018 ຈະຕ້ອງເປັນເຈົ້າຕົນເອງ ແລະ ປະເທດຊາດຢ່າງແທ້ຈິງ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະອຸທິດຕົນເພື່ອພັດທະນາປະເທດຊາດຕໍ່ໄປ.

ຮອງສາສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນກິມຮົ່ງ, ອະດີດອະດີດອະດີດອະດີດມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html