ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກແຜນການ ສະບັບເລກທີ 448/KH-BGDDT ວ່າດ້ວຍການພັດທະນາໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງພາສາລາກລາຍ; ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນໍາ ແລະ ເລຂານຸການ; ແລະສ້າງຕັ້ງຄະນະກໍາມະການພັດທະນາໂຄງການພາສາ RagLai.
ຊຸດເຄື່ອງມືສຳຫຼວດສະພາບການນຳໃຊ້ພາສາ RagLai ໃນປະຈຸບັນຢູ່ 2 ແຂວງ ( ນິງທ້ວນ ແລະ ແຄ໋ງຮ່ວາ) ເຊິ່ງມີນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນແມ່ນຊາວເຜົ່າ RagLai ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍຮ່ວມມືກັບນັກຊ່ຽວຊານ.
ຄຽງຄູ່ກັບການສັງລວມບົດລາຍງານການປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງການນຳໃຊ້ພາສາລາກລາຍໃນ 2 ແຂວງຂ້າງເທິງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຊ່ຽວຊານ 2 ຄັ້ງ ເພື່ອປະເມີນສະພາບການນຳໃຊ້ພາສາລາກລາຍໃນປັດຈຸບັນ, ສະເໜີເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນການກໍ່ສ້າງໂຄງການພາສາລາກລາຍໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ປະສານສົມທົບກັບສະຖາບັນພາສາລາກລາຍ ເພື່ອປະເມີນຄຸນລັກສະນະຂອງພາສາ ແລະ ຕົວໜັງສືລາກລາຍ, ບັນຫາການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມບົດບາດ ແລະ ເອກະລັກຂອງພາສາ ແລະ ຕົວໜັງສືລາກລາຍໃນຊີວິດ ແລະ ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ; ປະສານສົມທົບກັບສະຖາບັນ ວິທະຍາສາດການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເພື່ອປະເມີນສະພາບການນຳໃຊ້ພາສາ RagLai ໃນປະຈຸບັນ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳ.
ການສອນພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແມ່ນນະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ເພື່ອປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄຸນຄ່າດ້ານພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າ.
ລັດຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍມີຄວາມປາດຖະໜາ ແລະ ຕ້ອງຮຽນພາສາຊົນເຜົ່າ.
ພາສາຊົນເຜົ່າແມ່ນຖືກກໍານົດເປັນວິຊາ, ໂດຍໃຊ້ເວລາທາງເລືອກທີ່ເຫມາະສົມກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ. ການສອນພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແມ່ນເປັນລະບຽບການໃນແຕ່ລະໂຄງການພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍທີ່ອອກໂດຍລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງການສອນ ແລະ ຂັ້ນຕອນການນຳພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍເຂົ້າໄປສອນຢູ່ບັນດາສະຖາບັນສຶກສາທົ່ວໄປ ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ.
ວັນທີ 27 ກຸມພາ 2022, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 142/QD-TTg, ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນພາສາຊົນເຜົ່າໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ໄລຍະ 2021-2030”. ວາງເປົ້າໝາຍອອກແຜນງານພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢ່າງໜ້ອຍ 1 ແຫ່ງໃນປີ 2025 ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/tich-cuc-xay-dung-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-mon-tieng-raglai-post747736.html
(0)