ເດັກນ້ອຍອະນຸບານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສະແດງສິລະປະທີ່ກອງປະຊຸມ - ພາບ: MY DUNG
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19 ສິງຫາ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານການສຶກສາອະນຸບານ ສົກຮຽນ 2025-2026.
ສືບຕໍ່ພັດທະນາໂຄງການອະນຸບານທີ່ເຫມາະສົມ
ໃນຊຸມປີທຳອິດພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ປະຈຸບັນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ກາຍເປັນເມືອງໃຫຍ່ດ້ວຍ 168 ເຂດ, ຕາແສງ, ເຂດພິເສດ. ປະຈຸບັນ, ທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 1.839 ແຫ່ງ, ມີ 23.405 ຫ້ອງຮຽນ, ມີເດັກນ້ອຍກວ່າເຄິ່ງລ້ານຄົນຮຽນ.
ສະນັ້ນ, ຂະແໜງອະນຸບານເມືອງ ຈຶ່ງໄດ້ກຳນົດໃຫ້ສົກຮຽນນີ້ ເປັນປີສຳຄັນ ເພື່ອຮັດແໜ້ນ, ປັບປຸງ ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຄຸນນະພາບການສຶກສາ ຜ່ານບັນດາໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນ ແລະ ຄຽງຄູ່ກັບການແກ້ໄຂ.
ສະເພາະປີນີ້ ຂະແໜງອະນຸບານຈະມີໜ້າວຽກສຳຄັນຄື: ກໍ່ສ້າງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາອະນຸບານ; ສືບຕໍ່ພັດທະນາບັນດາໂຄງການທີ່ເໝາະສົມ...; ຂະຫຍາຍຕົວແບບປະຕິບັດເນື້ອໃນການສຶກສາຄຸນນະພາບສູງ...
ຫນຶ່ງໃນການແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນການປະຕິບັດເນື້ອໃນຂອງ "ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນໃຈກາງ" ແລະປະຕິບັດໂຄງການ "ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກກັບພາສາອັງກິດ".
ທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດິບ, ຫົວໜ້າກົມອະນຸບານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: MY DUNG
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະສົ່ງເສີມເດັກນ້ອຍອະນຸບານຂອງນະຄອນ ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພາສາອັງກິດ, ມີໂອກາດພັດທະນາພາສານີ້ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸອະນຸບານ.
synchronously deploy ຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ
ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ສອດຄ່ອງກັນນັບແຕ່ປີຮຽນນີ້, ໃນນັ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານຕ້ອງຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໜູນຊ່ວຍເດັກໃນການພັດທະນາທາງພາສາ ແລະ ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດ. ນະຄອນຍັງໄດ້ປະສານງານເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ, ແລະສືບຕໍ່ທົດລອງການສໍາຫຼວດຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາອັງກິດສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການແກ້ໄຂການນຳໃຊ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນການສ້າງຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາອັງກິດ, ເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການນີ້ໃນລະດັບອະນຸບານ.
ລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຟືອງລານ, ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ຂອງ EMG Education - ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ EMG ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍ “ໂຄງການນຳໃຊ້ Platform Technology Preschool ແລະ ເຄື່ອງມືປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດສຳລັບເດັກ 3 – 6 ປີ”. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນວິທີແກ້ໄຂການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ຖືກອອກແບບ ວິທະຍາສາດ ທັງຫມົດ, ເຫມາະສົມກັບລັກສະນະການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ໃນຂະນະທີ່ຕອບສະຫນອງແນວໂນ້ມຂອງນະວັດກໍາການສຶກສາໃນມື້ນີ້.
ຜູ້ແທນຫຼາຍຄົນຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການແນະນຳໃຫ້ເດັກອະນຸບານຮຽນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດໃນຂັ້ນຕໍ່ໄປເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕອບສະໜອງໄດ້ທິດຊີ້ນຳເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນເທື່ອລະກ້າວຕາມບົດສະຫຼຸບເລກທີ 91 ຂອງ ກົມການເມືອງ .
ນະວັດຕະກໍາທີ່ຫ້າວຫັນ
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ເລທິມິງເຈົາ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັບທິດທາງ ແລະ ວຽກງານຂອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານເມືອງ. ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໃນສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມໃໝ່, ທ່ານນາງ ເຈືອງເຕີນຊາງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຂະແໜງອະນຸບານຂອງນະຄອນຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm
(0)