ປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ມ່ວນຢູ່ໂຮງງານ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 19/11, ນັກສຶກສາເກືອບ 34 ຄົນຂອງຫ້ອງຮຽນ 10.1 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປະຕິບັດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງໝໍ Acecook Vietnam Noodle.

Trải nghiệm học tập thú vị tại nhà máy - Ảnh 1.

ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນປະຕິບັດມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ, ເຂດ 5 ຖ່າຍຮູບເປັນກຸ່ມຢູ່ Acecook ຫວຽດນາມ - ພາບ: THANH HIEP

ການທ່ອງທ່ຽວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂອກາດການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງແຮງງານ.

ຄວາມຮູ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈ

ຢູ່ທີ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດ ແລະ ຂະບວນການຜະລິດເຂົ້າໜົມທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເມື່ອໄດ້ເຫັນຂະບວນການຜະລິດເສັ້ນໄຍເປັນຄັ້ງທຳອິດ - ພາບ: THANH HIEP

ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຕົ້າໂຮມແຕ່ຕົ້ນ, ເຈີ່ນຫງວຽນເຟືອງລິງ, ນັກສຶກສາຫ້ອງ 10.1 ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມກ່ອນນີ້ແມ່ນການບັນເທີງ ແລະ ກິລາ . ດັ່ງນັ້ນ, ນາງຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມປະສົບການປະຕິບັດຕົວຈິງຄືມື້ນີ້.

ນັກສຶກສາແນະນຳຜະລິດຕະພັນບົ່ວທັນທີ - ພາບ: THANH HIEP

ແນະນໍາບໍລິສັດ, ທ່ານ ດັ້ງກວາງວິງ - ພະນັກງານບໍລິສັດ - ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບໍລິສັດ Acecook ໄດ້ສ້າງຮູບແບບທຸລະກິດດ້ວຍເປົ້າໝາຍເພື່ອນໍາຄວາມສຸກມາສູ່ 3 ກຸ່ມຕົ້ນຕໍຄື: ລູກຄ້າ, ພະນັກງານ ແລະ ສັງຄົມ.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ບໍລິສັດພວມຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ຈຳໜ່າຍບັນດາໂຮງງານໃນ 3 ພາກພື້ນ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ດີໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ ແລະ ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຊຸມຊົນ.

ບໍລິສັດໄດ້ສົ່ງອອກໄປ 40 ປະເທດເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ການາດາ, ອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ຝຣັ່ງ ... ວັດສະດຸນໍາເຂົ້າ, ຂະບວນການຜະລິດແລະຜະລິດຕະພັນຜົນຜະລິດແມ່ນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຢ່າງເຂັ້ມງວດເພື່ອຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ (BRC Food).

ໃນປີ 2023, ຫວຽດນາມຈະຊົມໃຊ້ໝີ່ປະມານ 8 ຕື້ແພັກ, ເປັນອັນດັບທີ 4 ໃນໂລກ ຖັດຈາກຈີນ, ອິນໂດເນເຊຍ ແລະ ອິນເດຍ, ໂດຍສະເລ່ຍ 81 ແພັກເກດ/ຄົນ/ປີ.

Trải nghiệm học tập thú vị tại nhà máy - Ảnh 4.

Vinh Tri ຍົກມືຕອບຄຳຖາມ - ພາບ: ແທງຮ໋ວາ

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຂະບວນການຈືນຈືນແມ່ນໄດ້ຮັບການຕອບຢ່າງລະອຽດໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມນອກຫຼັກສູດ. ເນື່ອງຈາກວ່າສໍາລັບພວກເຂົາ, ອາຫານຂົ້ວມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕອບຄຳຊັກຖາມນີ້, ທ່ານວິງກ່າວວ່າ, ນ້ຳມັນປາມທີ່ນຳໃຊ້ໃນການຜະລິດແມ່ນນຳເຂົ້າຈາກມາເລເຊຍແລະອິນໂດເນເຊຍ. ຂະບວນການນີ້ໃຊ້ນ້ໍາມັນໃຫມ່ທີ່ສູບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ບໍ່ມີການນໍາມາໃຊ້ຄືນໃຫມ່ຂອງນ້ໍາມັນເກົ່າ, ຮັບປະກັນຄວາມສະອາດອາຫານແລະຄວາມປອດໄພແລະສຸຂະພາບຂອງຜູ້ບໍລິໂພກ.

Trải nghiệm học tập thú vị tại nhà máy - Ảnh 5.

ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດຖຸດິບໃນຊຸດເຄື່ອງປຸງລົດຊາດຂອງ noodles - ພາບ: THANH HIEP

ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ແລະການປະຕິບັດ

ໃນໄລຍະການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການຜະລິດເທົ່ານັ້ນ, ຍັງໄດ້ຮັບບົດຮຽນທີ່ເປັນປະໂຫຍດກ່ຽວກັບການໂພຊະນາການ. ມັນໄດ້ຖືກເນັ້ນຫນັກວ່າ noodles ທັນທີຄວນໄດ້ຮັບການປະສົມກັບຜັກແລະອາຫານທະເລເພື່ອຮັບປະກັນອາຫານທີ່ສົມດູນ.

ທ້າວ ຄູກິມຫງອກ ນັກຮຽນຫ້ອງ 10.1 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ກ່ອນມານີ້ເພື່ອສຳຜັດກັບຂອງແທ້, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຍິນຄົນເວົ້າວ່າກິນໜໍ່ໄມ້ຈະເຮັດໃຫ້ເປັນມະເຮັງ ແລະ ຄວາມຮ້ອນໃນຮ່າງກາຍ, ແຕ່ຫຼັງມານີ້ກໍ່ປ່ຽນຄວາມຄິດ, ໂດຍສະເພາະຂ້ອຍກໍ່ຮູ້ຈັກກິນອາຫານທີ່ມີທາດບຳລຸງຫຼາຍຂຶ້ນ”.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 10.1 ຫງວຽນຮ່ວາງຢາຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າມັນໃຊ້ເວລາພຽງ 10 – 15 ນາທີເພື່ອກິນເຝີໜຶ່ງຈອກ, ແຕ່ພາຍຫຼັງໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງງານແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄາດຄິດວ່າຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍປານໃດໃນການເຮັດມັນ.

Trải nghiệm học tập thú vị tại nhà máy - Ảnh 6.

Gia Thy (ໜ້າປົກຊ້າຍ) ແລະ ໝູ່ເພື່ອນໄດ້ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກດ້ວຍເຂົ້າໜົມທັນສະໄໝຮ້ອນ - ພາບ: ແທງ ຮີEP

ແບ່ງປັນເຫດຜົນຂອງນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມໃນຄັ້ງນີ້, ທ່ານ ຟ້າມດິ່ງແຄງ - ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງຮຽນ 10.1, ຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະມາຢ້ຽມຢາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ແຕ່ທິດສະດີບໍລິສຸດ, ໂຄງການສຶກສາໃໝ່ຕ້ອງການພັດທະນາທັກສະ ແລະ ປະສົບການຕົວຈິງໃຫ້ນັກຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ 10.1 - ຫ້ອງຮຽນປະຖົມນິເທດ A block, ການທ່ອງທ່ຽວໂຮງງານ noodles ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍຜ່ານປະສົບການຂອງມືນີ້, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ, ຄຸນນະພາບ, ການຜະລິດ, ທຸລະກິດ, ແລະແມ້ກະທັ້ງທັດສະນະຊີວິດຂອງຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກນັ້ນໂດຍຜ່ານການສົນທະນາກັບພະນັກງານໂຮງງານ.

“ກິດຈະກຳນີ້ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກອາຊີບທີ່ເໝາະສົມໄດ້ທັນທີ, ແຕ່ຈະສະໜອງຂໍ້ມູນ ແລະ ທັດສະນະໃຫ້ນັກຮຽນມີພື້ນຖານທີ່ດີກວ່າໃນຂະບວນການເລືອກອາຊີບໃນພາຍຫຼັງ”.