ພິທີມອບລາງວັນການປະກວດການອອກແບບບົດບັນຍາຍກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງຢາສູບ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 5/11, ໄດ້ດຳເນີນພິທີມອບລາງວັນຂອງການແຂ່ງຂັນອອກແບບບັນຍາຍກ່ຽວກັບ “ການປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຈາກຢາສູບ, ຢາສູບເອເລັກໂຕຣນິກ, ຜະລິດຕະພັນຢາສູບດ້ວຍຄວາມຮ້ອນ”. ໃນນັ້ນ, ແຂວງ ຕວຽນກວາງ ມີ 1 ໜ່ວຍຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 3, ໄດ້ແກ່ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນຊົນເຜົ່ານາຮ່ວາງ, ແລະ 1 ບຸກຄົນ, ລາງອກດຶກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນຊົນເຜົ່ານາຮ່ວາງ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2.

Báo Tuyên Quang•05/11/2025

ລາງວັນທີສອງ. ພາບ: ເລຫງອກ.

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມອບລາງວັນມີທ່ານ ຫງວຽນງອກອານ, ປະທານສະຫະພັນການສຶກສາ ຫວຽດນາມ; ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam - ບັນນາທິການໃຫຍ່ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times; ທ່ານ ຫງວຽນວັນແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມນັກສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ; ທ່ານ ຫງວຽນກວາງມິງ - ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟູ໋ເຖາະ; ທ່ານ ກຽວກວ໋າຕິງ - ຮອງຫົວໜ້າກົມການເມືອງ ແລະ ອຸດົມຄະຕິກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ; ທ່ານ ເລຫງອກຮວາ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງເຟືອງ (ຮ່າໂນ້ຍ), ທ່ານ ໂຕຮົ່ງນາມ, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ).

ຂ້າງ ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ມີທ່ານນາງ ຟານທິຫາຍ - ຮອງຫົວໜ້າກອງທຶນປ້ອງກັນຄວາມເສຍຫາຍຈາກຢາສູບ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການປະສານງານລະຫວ່າງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ກອງທຶນປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຢາສູບ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ), ໜັງສືພິມ ການສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times ໄດ້ເປີດຕົວການແຂ່ງຂັນອອກແບບບົດຮຽນການປ້ອງກັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຢາສູບໃນປີ 2025. ການແຂ່ງຂັນໄດ້ກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນປົກກະຕິ, ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນມືອາຊີບທີ່ມີອິດທິພົນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ປະສົມປະສານການສອນທາງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ.

ຫຼາຍກວ່າ 6,800 ລາຍການຈາກທົ່ວປະເທດ

ລາຍງານບົດສະຫຼຸບການປະກວດ, ນັກຂ່າວ ຫງວຽນງອກແລມ, ບັນນາທິການໃຫຍ່ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງງານປະກວດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງກວ່າ 3 ເດືອນແຫ່ງການປະກວດ, ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຮັບບົດເສັງຈາກບັນດາຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດກວ່າ 6.800 ບົດ. ການບັນລະຍາຍແຕ່ລະອັນລ້ວນແຕ່ສະແດງເຖິງຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບ, ຄວາມຮັກແພງຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມຂອງຄູສອນ. ມັນແມ່ນຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເນື້ອຫາ, ນະວັດຕະກໍາໃນວິທີການ, ແລະເຫນືອສິ່ງອື່ນໃດ, ຄວາມຮັກ, ຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະສ້າງ "ໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ມີຄວັນຢາສູບ" ໃນທຸກໆບົດຮຽນ, ທຸກໆຊົ່ວໂມງກິດຈະກໍາ.

ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam, ຫົວໜ້າບັນນາທິການໃຫຍ່ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງການປະກວດ.

ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກອງປະຊຸມບັນຍາຍໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນຢ່າງແຂງແຮງ, ປະສົມພາບພາບ, ວິດີໂອສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ສະຖານະການຈຳລອງ, ເລື່ອງຊີວິດຕົວຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດດູດຊຶມ ແລະ ເຫັນອົກເຫັນໃຈ.

“ບໍ່ພຽງແຕ່ເຕືອນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເທົ່ານັ້ນ, ການບັນຍາຍຫຼາຍບົດຍັງສົ່ງເສີມການຄິດວິຈານ, ທັກສະການປ້ອງກັນຕົນເອງ ແລະວິຖີຊີວິດໃນແງ່ບວກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັກຕົນເອງ, ເຄົາລົບຜູ້ອື່ນ ແລະເວົ້າວ່າ “ບໍ່” ຕໍ່ຢາສູບ…, ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຜົນຂອງການແຂ່ງຂັນປີນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບພາບທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນຂະແໜງການສຶກສາ. ຄະນະລູກຂຸນໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງຍຸດຕິທໍາແລະມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄັດເລືອກເອົາການບັນຍາຍທີ່ດີທີ່ສຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນຄ່າທາງດ້ານ pedagogical, ຄວາມງາມແລະການສຶກສາສູງ.

ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງການມອບລາງວັນໃຫ້ສອງລະດັບ (ຊັ້ນກາງ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ). ໃນຈໍານວນທັງຫມົດ, ບຸກຄົນ 38 ແລະ 10 ກຸ່ມໄດ້ຮັບກຽດເປັນຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຫັນຄວາມຮູ້ໄປສູ່ການປະຕິບັດ, ແລະບັນຍາຍເປັນຂໍ້ຄວາມດໍາລົງຊີວິດ.

ໂຄງສ້າງລາງວັນປະກອບມີ: ລາງວັນທີ 1: ລາງວັນລວມ 1 ລາງວັນ, ລາງວັນບຸກຄົນ 1 ລາງວັນ; ລາງວັນທີສອງ: 2 ລາງວັນລວມ, 3 ລາງວັນສ່ວນບຸກຄົນ; ລາງວັນທີ 3: ລາງວັນລວມ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນບຸກຄົນ 5 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍ: 10 ລາງວັນສ່ວນບຸກຄົນ.

ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ມີຫຼາຍຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດໃໝ່, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບວິຊາຊີວະສາດ, ເຄມີ, ຊີວິດ; ການຂູດຮີດທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງ 'ໄວລຸ້ນ'; ຫຼືນຳໃຊ້ຮູບການລະຄອນ, ການພົວພັນລະຫວ່າງກຸ່ມ... ລ້ວນແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຂອງການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງ. ສິ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າແມ່ນການແຂ່ງຂັນບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳກັດຂອບເຂດວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງກາຍເປັນການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາທີ່ແຜ່ລາມໄປທົ່ວປະເທດ. ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ແຂ່ງຂັນເພື່ອຍາດໄດ້ລາງວັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແຂ່ງຂັນເພື່ອຮ່ຳຮຽນ, ແບ່ງປັນ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງວິຊາຊີບຄູອີກດ້ວຍ.

ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບົດບັນຍາຍທີ່ດີເລີດເປັນເອກະສານເອເລັກໂຕຣນິກ, ໄດ້ປະກາດໃນເວທີສື່ມວນຊົນຂອງໜັງສືພິມສຶກສາ ແລະ ເວລາເພື່ອຮັບໃຊ້ຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວຂະຫຍາຍມູນຄ່າການແຂ່ງຂັນນອກຫໍປະຊຸມ, ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃຫ້ບັນດາຫ້ອງຮຽນ, ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

“ການບັນຍາຍແຕ່ລະມື້ໃນມື້ນີ້ຈະກາຍເປັນແກ່ນສານສໍາລັບການເດີນທາງໄລຍະຍາວຂອງການສຶກສາກ່ຽວກັບຢາສູບ, ຢາສູບອີ, ແລະການປ້ອງກັນຜະລິດຕະພັນຢາສູບດ້ວຍຄວາມຮ້ອນ, ແມ່ນຄູອາຈານທີ່ຫວ່ານ, ເບິ່ງແຍງ, ບໍາລຸງລ້ຽງຫນໍ່ສີຂຽວເຫຼົ່ານັ້ນ.”, ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam ຖືວ່າ.

ການສື່ສານມີຜົນສະທ້ອນໄກ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີມອບລາງວັນ, ທ່ານ ຫງວຽນງອກອານ, ປະທານສະຫະພັນການສຶກສາ ຫວຽດນາມ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການຕັດສິນຂັ້ນສຸດທ້າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສາມາດຄັດເລືອກເອົາບົດບັນຍາຍທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກ 6.000 ກວ່າບົດບັນຍາຍແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ພວກເຮົາພະຍາຍາມປັບປຸງສຸຂະພາບສາທາລະນະ, ເລີ່ມຈາກການປັບປຸງສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາກຳລັງປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງຈາກການທຳລາຍສຸຂະພາບທີ່ພວມຄ່ອຍໆເຂົ້າມາຢ່າງງຽບໆ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄວາມຈິງແລ້ວ, ຢາສູບບໍ່ພຽງແຕ່ມີສານເຄມີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີສານເສບຕິດທີ່ເຂົ້າມາທຳລາຍສຸຂະພາບອີກດ້ວຍ.

ທ່ານ ຫງວຽນງອກອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງເວລາປຸກລະດົມຄວາມອັນຕະລາຍຂອງສານເສບຕິດທີ່ທຳລາຍສຸຂະພາບ, ການເສັງບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການສື່ສານທີ່ມີຄວາມໝາຍເຖິງບັນດາກຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະບັນດານັກສຶກສາ”.

ທ່ານ ຫງວຽນຫງອກອານ, ປະທານສະຫະພັນການຄ້າການສຶກສາຫວຽດນາມ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການຄັ້ງສຸດທ້າຍ.

ທ່ານ ຫງວຽນງອກອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄູອາຈານມີຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ສຸດໃນການຖ່າຍທອດເນື້ອໃນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ລາວສະແດງຄວາມເຂົ້າໃຈໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານສ້າງບົດບັນຍາຍທີ່ບໍ່ມີຢູ່ໃນປື້ມແບບຮຽນ. ວິທີການສອນແລະເຕັກນິກໃຫມ່ຈໍານວນຫຼາຍ, ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນການອອກແບບບົດຮຽນ.

“ໃນຫຼາຍດ້ານ, ຄູໄດ້ຊ່ວຍນັກຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ຫຼີກລ້ຽງການສູບຢາ, ບາງບົດຮຽນໄດ້ອະທິບາຍຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບກົນໄກ, ຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສານເສບຕິດສະເພາະ.

ທີມທີ່ຊະນະປະກອບມີ:

1. ລາງວັນທີ 3: ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ເລວັນຕ໋າມ, ໂຮງຮຽນ ບິ່ງແທ່ງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່ວາງທ້ວນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Giong Ong To, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ນາຮາງ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຕວຽນກວາງ

2. ລາງວັນທີ 2: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ກວາງນາມ; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດົ່ງທາບ; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນດານັງ

3. ລາງວັນທີ 1: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ເກີນເທີ.

ຜູ້ຂຽນແລະກຸ່ມນັກຂຽນທີ່ຊະນະລາງວັນໃນປະເພດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ:

1. ລາງວັນທີ 1: ກຸ່ມນັກປະພັນ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ, ຫງວຽນທິຟູ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kim Dong ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Bai Chay 2, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ກວາງນິງ.

2. ລາງວັນທີ 2: ກຸ່ມນັກປະພັນ ຟຸ່ງທິທູຕັ່ງ, ບຸ່ຍວັນຮຸ່ງ, ເຈີ່ນທິເຟືອງທາວ, ຮວ່າງບິກໄທ, ຫງວຽນທິທູຈີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນດິ່ງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ໄທ ຫງວຽນ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນງອກທູ, ບ໋າຍແທງຕຸ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ທ່າມົວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງທາບ; ຜູ້ຂຽນ Mai Ngoc Tien, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Quang Khai, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ

3. ລາງວັນທີ 3: ນັກປະພັນ ຟ້າມຫງອກໄທເຊີນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນບ່າງອກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ; ຜູ້ຂຽນ ເລືອງ ດວານເຟືອງ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາງທ້ວນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ; ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນທິຮົ່ງຫງອກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈຸ໋ກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນຮ່ານາມ, ເລວັນຊູ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຮ່ວາຍຊວນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ກ໋າຍລາຍ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ ເລທິທົມ, ຫວູທິແທງຮວາ, ຫງວຽນທິຢາງ, ບຸ່ຍທິເຟືອງທາວ, ຈິ້ງທິຮວ່ານ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຕີນບິ່ງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ນິງບິ່ງ.

4. ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈ: ກຸ່ມນັກປະພັນ ຫງວຽນທິບິກຈາງ, ເຈີ່ນທິແອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລຮົ່ງຟອງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ.

ກຸ່ມນັກຂຽນ ແລະນັກຂຽນທີ່ຊະນະລາງວັນໃນປະເພດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ:

1. ລາງວັນທີ 1: ກຸ່ມນັກປະພັນ ຟ້າມກິມຟຸກ, ດິງຮ່າທັ່ງ, ຫວູຫງວຽນກວາງຈ່າງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານຈ່າງຈີ໋, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ.

2. ລາງວັນທີ 2: ກຸ່ມນັກປະພັນ ຟ້າມຮົ່ງຮົ່ງງຽນ, ເຈີ່ນທິບ໋າຍເຍີນ, ໂຮງຮຽນ TiH, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວ໋ຽນເຫີມ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ La Ngoc Duy, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນນາຮາງ ແລະ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Tuyen Quang; ຜູ້ຂຽນ Lo Van Cuong, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດ້ຽນບຽນ

3. ລາງວັນທີ 3: ນັກຂຽນ ຫງວ໋ຽດແທ່ງ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເຊີນຈ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ; ຜູ້ຂຽນ Do Thi Thuy An, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ໋າຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ; ຜູ້ຂຽນ Lam Thanh Trung, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Phan Ngoc Hien, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ກ່າເມົາ; ຜູ້ຂຽນ Le Quoc Dung, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮືງຫວູ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ; ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນທິທູຮ່ວາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບຽນຮວ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ນິງບິ່ງ

14. ລາງວັນຊົມເຊີຍ: ນັກປະພັນ ຫງວຽນທິຫງວຽນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ ເລທິຮົ່ງ, ກາວເລີ້ຮວ່າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຮົ່ງດ່າວ - ບາຣີ - ຫວຸງເຕົ່າ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ Lam Huynh Ngan, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Nam Ky Khoi Nghia, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນມິງລີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈີ້ແທ່ງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ Chung Thi Phuong Thuy, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Thanh Loc, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Giong Ong To, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນ ຊວນ ລຽນ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ສົມບູນ ຫງວ໋ຽດອານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນທິດິວ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ບ໋າວລ໊ກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ລຳດົງ; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ Le Thanh Trung, Nguyen Thuy Dung, Nguyen Manh Hung, Nguyen Thi Thuong, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Cao Phong, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Phu Tho; ກຸ່ມຜູ້ຂຽນ Tran Thi My Huyen, Nguyen Minh Nhat, Quach Thuy Thien Thanh, Viet My High School, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ Can Tho.

ບາງຮູບພາບໃນພິທີມອບລາງວັນ: