ກ່ອນ "G-hour": ບົດຂຽນທີ່ຈິງໃຈ, ເລິກເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ດີ.

(ແດນໄຕ) - ການທົດສອບວັນນະຄະດີໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງປີ 2025 ບໍ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ອຸປະກອນການຈາກຫນັງສືພິມ. ອີງຕາມຄູອາຈານ, ບົດຂຽນທີ່ຈິງໃຈແລະເລິກເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ດີ.

Báo Dân trí•25/06/2025

ວັນທີ 26 ມິຖຸນານີ້, ຜູ້ສະໝັກ 1,1 ລ້ານກວ່າຄົນໃນທົ່ວ 63 ແຂວງ, ນະຄອນຈະດຳເນີນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ດ້ວຍວິຊາທຳອິດແມ່ນວິຊາວັນນະຄະດີ.

"ນະວັດຕະກໍາຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາໃສ່ໃຈກັບຊີວິດທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ"

ປີ 2025 ເປັນປີທຳອິດຂອງການປະຕິບັດການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາມໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018 ໂດຍມີທິດທາງໃນການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຈະບໍ່ໃຊ້ເອກະສານຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ. ນີ້ໄດ້ສິ້ນສຸດການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບການທີ່ເຮັດວຽກການສອບເສັງຈະອີງໃສ່ການ. ການສອບເສັງຈະເນັ້ນໃສ່ການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຄິດຂອງຜູ້ສະໝັກ, ຄວາມຮູ້ຄຸນຄ່າທາງດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກ.

ວິທີການໃຫມ່ຂອງການສອບເສັງນີ້ຈະນໍາເອົາຄວາມຄາດຫວັງ, ຄວາມຄາດຫວັງລວມທັງຄວາມກັງວົນແລະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍໃຫ້ກັບຜູ້ສະຫມັກ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ມິຖຸນາ, ຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຝູ໋, ນະຄອນ ຮ່າຕິ້ງ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ມິຖຸນາ ເພື່ອປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການລົງທະບຽນສອບເສັງ, ທ່ານ ແທງທ໋າ (ຊັ້ນ 12A8, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຟານດິ່ງເຟືອງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະວັດຕະກໍາໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີຈະຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນໜັງສືດ້ວຍ rote, reciting ແລະ ສຳເນົາບົດເລື່ອງຕົວຢ່າງ.

"ວິທີການໃຫມ່ຂອງການໃຫ້ຄໍາຖາມສອບເສັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາສະດວກສະບາຍແລະສະເຫມີໃນການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່, ແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບຊີວິດແລະເຫດການອ້ອມຂ້າງ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບຄໍາຖາມສອບເສັງ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼືກັງວົນເພາະວ່າຂ້ອຍໄດ້ກະກຽມທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບມື້ອື່ນ," Thao ແບ່ງປັນ.

ທ່ານ ຟານວັນຮ່ວາ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈຸງທ້ຽນ (ເມືອງ ແທງຮ່າ, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ), ຕີລາຄາວ່າ: ວິທີການສອບເສັງ ວັນນະຄະດີ ປີນີ້ ໄດ້ຮັບປະກັນວັດຖຸປະສົງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ ຕາມທິດຂອງໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018.

ນີ້ຈະຫຼີກລ້ຽງກໍລະນີຂອງການອ່ານ, ສໍາເນົາ, ການນໍາໃຊ້ບົດເລື່ອງຕົວຢ່າງ, ການຮຽນຮູ້ໂດຍ rote, ແລະການສຶກສາ lopsidedly ທີ່ຜ່ານມາ. ແທນທີ່ຈະ, ການສອບເສັງຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດແລະຄວາມສາມາດໃນການສະຫມັກໃນການສອບເສັງ.

"ກ່ອນຫນ້ານີ້, ຄໍາຖາມສອບເສັງແມ່ນອີງໃສ່ກອບເຊັ່ນ: ມີຈໍານວນວຽກໃດທີ່ຈະລວມເຂົ້າໃນການສອບເສັງຊັ້ນ 12 ແລະຄໍາຖາມວັນນະຄະດີຈະມີມູນຄ່າ 5 ຄະແນນ, ກວມເອົາ 50% ຂອງຄະແນນທັງຫມົດໃນການສອບເສັງ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຕ້ອງອ່ານຢ່າງລະມັດລະວັງແລະຈື່ຈໍາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນ. ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນອຸປະກອນການສອບເສັງຈະບໍ່ຢູ່ໃນປື້ມແບບຮຽນ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຄິດວ່າເປັນຄວາມຈິງ. "

ນັກສຶກສາຈະມີ "ຫ້ອງເພື່ອປະຕິບັດ" ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕາມທ່ານ ຟານວັນຮ່ວາແລ້ວ, ການສອບເສັງໃໝ່ມີ 2 ພາກຄື: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຂຽນ. ພາກສ່ວນການຂຽນປະກອບມີຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຂອງສັງຄົມແລະວັນນະຄະດີ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງໄດ້ດີ, ທ່ານຮ່ວາເຊື່ອວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກງານຂອງການສອບເສັງ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ເນັ້ນໃສ່ແນວຄິດ, ຄຸນນະພາບ ແລະຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກ.

“ນັກຮຽນຕ້ອງໃສ່ໃຈເຖິງບັນຫາປະຈຸບັນ ແລະ ຄວາມຮູ້ພາກປະຕິບັດ ເພາະການນຳເອົາບົດປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນຂອງສັງຄົມເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ສົນໃຈກັບຊີວິດ. ສະນັ້ນ, ບັນຫາປະຈຸບັນ ແລະ ບັນຫາການເມືອງ- ສັງຄົມ ຈື່ງເອົາມາປະກອບເຂົ້າໃນການສອບເສັງໄດ້ງ່າຍຫຼາຍ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ບັນຫາຊາວໜຸ່ມ ແລະ ປະເທດຊາດ.

Trước giờ G: Bài văn chân thành, có chiều sâu sẽ tạo được ấn tượng tốt - 3 — ນະວັດຕະກຳໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ ທັງໄດ້ເປີດກາລະໂອກາດ ແລະ ນຳມາໃຫ້ບັນດາສິ່ງທ້າທາຍຫລາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ບັນດາຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ (ພາບ: Duong Nguyen).

ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນ, ນາງ ຫງວຽນທິກີງຈ້ຽນ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮົ່ງລິງ, ຮ່າຕິ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຈະເຮັດໃຫ້ດີໃນການສອບເສັງດ້ວຍອຸປະກອນນອກປຶ້ມແບບຮຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ກະກຽມບາງຄວາມສາມາດຫຼັກແຫຼ່ງ.

ໃນນີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມສາມາດໃນການອ່ານໄວ, ຮູ້ວິທີການ skim ເພື່ອເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນອ່ານຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບພາກສ່ວນທີ່ສໍາຄັນເພື່ອວິເຄາະ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຈະຮູ້ວິທີການວິເຄາະ, ສະຫຼຸບ, ຊອກຫາຂໍ້ຄວາມຂອງຂໍ້ຄວາມ, ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການຂອງຕົນເອງເພື່ອຊີ້ແຈງບັນຫາ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ້ອງຮູ້ວິທີນຳສະເໜີຄວາມຄິດຂອງຕົນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມີເຫດຜົນ, ອາລົມຈິດ ແລະ ມີການໂຕ້ຖຽງກັນຢ່າງແຂງແຮງ.

ຕາມຄູສອນກວາງຈີ້ແລ້ວ, ການປະດິດສ້າງຂອງການສອບເສັງວັນນະຄະດີໄດ້ເປີດກາລະໂອກາດ ແລະ ທ້າທາຍຫລາຍຢ່າງ. ໃນແງ່ຂອງໂອກາດ, ນັກຮຽນແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດຕໍ່ບົດເລື່ອງຄົງທີ່, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົານໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງສັງຄົມແລະປະສົບການສ່ວນຕົວເພື່ອວິເຄາະແລະປະເມີນບັນຫາ.

ນັກຮຽນມີຫ້ອງຫຼາຍເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ, ບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະທັກສະພາສາ. ກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍ, ນາງຈ່າງຈ່າງກ່າວວ່າ, ນັກສຶກສາຈຳນວນໜຶ່ງບໍ່ເຄີຍອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນນອກປຶ້ມແບບຮຽນ, ຂາດຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະຢ່າງວ່ອງໄວ, ແຕ້ມອອກແນວຄວາມຄິດ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ທ່ານນາງ Quynh Giang ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມສະຫງົບ, ໝັ້ນໃຈໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ອ່ານຄຳຖາມຢ່າງລະອຽດ, ໄຈ້ແຍກຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຂຽນດ້ວຍສຽງເວົ້າ ແລະ ຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ມິຖຸນານີ້, ມີຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 17.300 ກວ່າຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຢູ່ຮ່າຕິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາສະຖານທີ່ສອບເສັງເພື່ອດຳເນີນບັນດາລະບຽບການ.

ຢູ່ 36 ແຫ່ງຂອງແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງຫ້ອງສອບເສັງ 750 ຫ້ອງ ແລະ ໄດ້ລະດົມກຳລັງພະນັກງານເຂົ້າຮ່ວມກ່ວາ 3.000 ຄົນ.

ເວລາ 7:35 ໂມງຂອງວັນທີ 26 ມິຖຸນາ, ຜູ້ສະໝັກຈະໄດ້ສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຮູບແບບ essay, ໃຊ້ເວລາ 120 ນາທີ. ໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນດຽວກັນ, ເວລາ 14:30 ໂມງ, ຜູ້ສະໝັກຈະໄດ້ສືບຕໍ່ສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດໃນຮູບແບບຫຼາຍທາງເລືອກ ເປັນເວລາ 90 ນາທີ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/truoc-gio-g-bai-van-chan-thanh-co-chieu-sau-se-tao-duoc-an-tuong-tot-20250625165536873.htm