ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະສູນເສຍຜົນປະໂຫຍດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງເກົາຫຼີ

ແນວໂນ້ມນີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການເຮັດວຽກແລະການປະຖົມນິເທດໃນການເຮັດວຽກ, ເຊິ່ງນັກຮຽນປ່ຽນຄວາມສໍາຄັນຂອງພວກເຂົາໄປໂຮງຮຽນແພດ.

ຂໍ້ມູນໃໝ່ຈາກ Jongro Academy, ເຊິ່ງເປັນໜຶ່ງໃນໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງປະເທດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຈຳນວນນັກຮຽນໃໝ່ຈາກໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ “SKY” ສາມແຫ່ງ (ເຊອຸນແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເກົາຫຼີ ແລະ ຢອນເຊ) ໄດ້ຫຼຸດລົງໃນລະດັບຕໍ່າສຸດໃນຮອບ 5 ປີ.

ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ SKY ໄດ້ຖືກປຽບທຽບເປັນ "ການສອບເສັງຊີວິດແລະຄວາມຕາຍ" ໃນ ການສຶກສາ ເກົາຫຼີ. ອີງຕາມສະຖິຕິ 2024, ມີພຽງແຕ່ປະມານ 1.2% ຂອງຜູ້ສະໝັກທົ່ວປະເທດທີ່ມີໂອກາດໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດເຊອຸນ ເຊິ່ງເປັນໂຮງຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆໃນກຸ່ມ SKY. ທັງສາມໂຮງຮຽນມີອັດຕາການຍອມຮັບຕ່ໍາກວ່າ 5% ໃນສາຂາວິຊາທີ່ນິຍົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກົດຫມາຍ, ທຸລະກິດ, ແລະປັນຍາປະດິດ.

ໃນປີ 2024, ມີພຽງແຕ່ 3,300 ນັກສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນສາມວິທະຍາໄລນີ້, ຫຼຸດລົງ 263 ນັກສຶກສາ (ເທົ່າກັບ 7%) ເມື່ອທຽບກັບປີ 2023. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ຈໍານວນນີ້ຍັງຄົງຂ້ອນຂ້າງ, ການເຫນັງຕີງປະມານ 3,700 ນັກສຶກສາຈາກ 2021 ຫາ 2023. ໂດຍສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດເກົາຫຼີຈະຮັບນັກສຶກສາ 300, Seo. ນັກສຶກສາ 1,100 ຄົນ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Yonsei ຈະຮັບເອົານັກສຶກສາ 989 ຄົນ.

ໂດຍປະເພດໂຮງຮຽນ, ການຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແມ່ນມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເອກະຊົນເອກະລາດຫຼຸດລົງ 11.4%, ຮອງລົງມາແມ່ນໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສາກົນຫຼຸດລົງ 7.2%. ໂຮງຮຽນ ວິທະຍາສາດ ສູງພຽງແຕ່ມີການຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍຂອງ 2.9%, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງຂວັນໄດ້ບັນທຶກການເພີ່ມຂຶ້ນ 6.6%.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າເຫດຜົນຕົ້ນຕໍແມ່ນການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍການເຂົ້າຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຂະຫຍາຍໂຄຕ້າສໍາລັບໂຮງຮຽນການແພດ. ໃນປີ 2024, ໂຄຕ້າຂອງໂຮງຮຽນແພດສາດໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 5,000 ຄົນ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍຄົນໄດ້ປ່ຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລພື້ນເມືອງໄປຮຽນແພດຢູ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ.

ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຫຼາຍຄວາມເຫັນກ່າວວ່າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ມີວິຊາສະເພາະວິທະຍາສາດແລະໂຮງຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນສາມາດຫັນໄປຮຽນວິຊາວິສະວະກຳ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນປັນຍາປະດິດແລະສານເຄິ່ງຕົວນຳ, ແມ່ນຂົງເຂດທີ່ ລັດຖະບານ ສ.ເກົາຫຼີໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການພັດທະນາ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ຈະແຈ້ງ. ດ້ວຍໂຄຕ້າໂຮງຮຽນການແພດທີ່ຄາດວ່າຈະກັບຄືນສູ່ລະດັບທີ່ຜ່ານມາ 3,000 ໃນປີຫນ້າ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ທ່າອ່ຽງການລົງທະບຽນຈະກັບຄືນມາ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າຮູບແບບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນໄດ້ຖືກທ້າທາຍ. ສະພາບການໃໝ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງປັບຕົວໂດຍໄວ, ໂດຍບໍ່ອີງໃສ່ຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະອີກແລ້ວ, ແຕ່ຕ້ອງສ້າງຄວາມສາມາດຮອບດ້ານ, ໂດຍອີງຕາມລະບົບການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍຂອງສ.ເກົາຫຼີ.

ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໃນເກົາຫຼີແມ່ນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງພາກລັດ ແລະເອກະຊົນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ເຊິ່ງປົກກະຕິແລ້ວການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນສາຂາວິຊາສະເພາະແທນທີ່ຈະເປັນການສຶກສາທົ່ວໄປຄືກັບໂຮງຮຽນສາທາລະນະແບບດັ້ງເດີມ. ຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະປະກອບມີໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ແລະອື່ນໆ.

ຕາມ The Korea Times

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/truong-chuyen-mat-loi-the-tai-dai-hoc-hang-dau-han-quoc-post738818.html