ອີງຕາມຖະແຫຼງການເລກທີ 29 ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດຂອງແຂວງ. ລະບຽບການເພື່ອແນໃສ່ຮັດແໜ້ນວຽກງານຄຸ້ມຄອງ, ສະກັດກັ້ນສະຖານະການການຮຽນ-ການສອນພິເສດບໍ່ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້ທີ່ເໝາະສົມ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະບຽບການດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ , ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖານທີ່ສຶກສາ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນພິເສດ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເປັນອົງການປົກຄອງ, ຮັບຜິດຊອບຊີ້ນຳ, ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ກວດກາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງບັນດາການລະເມີດ; ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ປະຊາຊົນທີ່ຢູ່ໃນການຮັບຄຳເຫັນເພື່ອເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ.
ເປັນທີ່ສັງເກດ, ສຳລັບກິດຈະກຳການສອນ ແລະ ການຮຽນເພີ່ມໃນໂຮງຮຽນ, ລະບຽບການໄດ້ຢືນຢັນຫຼັກການບໍ່ເກັບເງິນຈາກນັກສຶກສາ. ທຶນໃນການປະຕິບັດແມ່ນໄດ້ຮັບການຄ້ຳປະກັນຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທາງດ້ານກົດໝາຍອື່ນໆ. ບັນດາຫົວໜ່ວຍຕ້ອງພັດທະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ, ຮັບປະກັນການນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນຂອງພາກລັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ແທດຈິງເຂົ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ສຳລັບການສິດສອນນອກຫຼັກສູດ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດຂອງຕົນຕາມກົດໝາຍ, ຄຸ້ມຄອງບັນທຶກ, ຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ, ສິດນັກສຶກສາ ແລະ ພັນທະດ້ານການເງິນ. ຄ່າຮຽນແມ່ນໄດ້ຕົກລົງກັນຈາກທັງສອງຝ່າຍ, ແຕ່ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຍົກເວັ້ນຫຼືຫຼຸດຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ລະບຽບການຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງໃນການກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນພິເສດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງຕ້ອງກວດພົບ, ແກ້ໄຂ ຫຼື ສະເໜີການແກ້ໄຂການລະເມີດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ເຮັດບົດລາຍງານປະຈຳປີ 2 ຄັ້ງ ເພື່ອຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ຕໍ່ເນື່ອງ.
ການປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພິເສດແມ່ນຖືໄດ້ວ່າເປັນບາດກ້າວທີ່ແທດຈິງໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍນະວັດຕະກໍາໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງແຂວງດັກລັກ, ແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ໃນນັ້ນສິດຂອງນັກຮຽນຖືກວາງໄວ້ເປັນໃຈກາງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລະບຽບການກໍ່ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງໃນການດຳເນີນການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງເໝາະສົມ - ບໍ່ແມ່ນການໄລ່ຕາມຄວາມສຳເລັດຫຼືເພີ່ມຄວາມກົດດັນໃນການຮຽນໃຫ້ນັກສຶກສາ.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດັກລັກ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖານທີ່ສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນໃນແຂວງ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍ, ປະຕິບັດລະບຽບການໃໝ່ຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ການເຜີຍແຜ່ ແລະ ປູກຈິດສຳນຶກຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ ຍັງຖືເປັນປັດໃຈສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນະໂຍບາຍເຂົ້າສູ່ການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.
ຈຸດເດັ່ນໃນລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮຽນການສອນພິເສດຢູ່ດັກລັກ
ບໍ່ມີການເກັບຄ່າທໍານຽມສໍາລັບການສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນ. ເງິນທຶນແມ່ນມາຈາກງົບປະມານຂອງລັດແລະແຫຼ່ງກົດຫມາຍອື່ນໆ, ແລະຖືກເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະໃນກົດລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ.
ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ສອນນອກໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄຸນນະພາບ, ບັນທຶກ, ສິດນັກສຶກສາ ແລະ ພັນທະທາງດ້ານການເງິນຕາມລະບຽບການ.
ເພີ່ມທະວີບົດບາດຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ ໃນການກວດກາ, ຕິດຕາມກວດກາ, ຮັບຟັງຄຳເຫັນ ແລະ ລາຍງານແຕ່ລະໄລຍະ 2 ຄັ້ງຕໍ່ປີ ກ່ຽວກັບວຽກງານການຮຽນ-ການສອນພິເສດຢູ່ເຂດ.
ຊຸກຍູ້ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ແລະ ຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ຍົກສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາຫົວໜ້າອົງການການສຶກສາ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຄຸ້ມຄອງຄູທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອນນອກຫຼັກສູດ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-day-them-hoc-them-tai-dak-lak-minh-bach-dung-muc-dich-giao-duc-post756103.html






(0)