ອີງຕາມ Coursera, ປະເພດລາງວັນນີ້ແມ່ນສໍາລັບຫນ່ວຍງານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຂຸດຄົ້ນເຄື່ອງມືປັນຍາປະດິດ (AI) ເພື່ອສ້າງໂຄງການການຮຽນຮູ້ທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ສ່ວນບຸກຄົນແລະມີປະສິດທິພາບສູງ. ມະຫາວິທະຍາໄລFPT ແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນໜ່ວຍໜຶ່ງໃນພາກພື້ນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງ, ພ້ອມກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ທ່ານ ດຣ ເລເຈືອງຕຸ່ງ, ປະທານຄະນະອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ FPT (ຮູບພາບໜ້າປົກຂວາ), ທ່ານດຣ Nguyen Khac Thanh, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ FPT (ຮູບໜ້າປົກຊ້າຍ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມປະຈຳປີຄັ້ງທີ 13 ຢູ່ອາເມລິກາ (ຮູບພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ).
ອີງຕາມ Coursera, ປະເພດລາງວັນແມ່ນຖືກຕັດສິນໂດຍຫ້າເງື່ອນໄຂຕົ້ນຕໍ: ວິໄສທັດ, ຜົນກະທົບ, ການມີສ່ວນພົວພັນ, ການຂະຫຍາຍ, ແລະການດົນໃຈ. ໃນຫ້າດ້ານເຫຼົ່ານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ປະໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ໃນແງ່ຂອງວິໄສທັດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກ AI ແລະເຄື່ອງມືດິຈິຕອນໃນຕອນຕົ້ນເພື່ອສ້າງການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ກ້າວຫນ້າສໍາລັບນັກຮຽນ. ໃນດ້ານຜົນກະທົບ, ໂຄງການການປະຕິບັດບໍ່ໄດ້ຢຸດເຊົາໃນການລິເລີ່ມແຕ່ໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍອັດຕາການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງນັກຮຽນແລະອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຮູ້ AI ແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຊັດເຈນໃນການສິດສອນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ຍັງໃຫ້ຄະແນນໃນເງື່ອນໄຂການມີສ່ວນພົວພັນໂດຍການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ອົດທົນໃນການປະຕິບັດເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນແງ່ຂອງການຂະຫຍາຍ, ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນຫຼັກສູດທົດລອງຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ລວມເອົາ AI ເຂົ້າໄປໃນຫຼາຍຮ້ອຍວິຊາ, ຖືວ່າມັນເປັນຈຸດສຸມໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.
ສຸດທ້າຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຕໍ່ຄວາມສາມາດສ້າງແຮງບັນດານໃຈ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ທັງນັກສຶກສາ ແລະ ອາຈານ ສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ, ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈປະດິດສ້າງ ແລະ ປະກອບສ່ວນສ້າງວັດທະນະທຳການຮຽນຮູ້ແບບຍືນຍົງ.
ປະຈຸບັນ, AI ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນປະມານ 140 ວິຊາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT, ກວມເອົາ 30% ຂອງຈຳນວນວິຊາທັງໝົດໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາຕີ. ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ແຕ່ລະພາກຮຽນ, ປະມານ 35% ຂອງນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະປະຕິບັດກັບ AI ທີ່ຖືກຕ້ອງໃນຫຼັກສູດຕົ້ນຕໍ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກສຶກສາ, ພະນັກງານແລະອາຈານຍັງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກ, ປະຫຍັດເວລາແລະເພີ່ມຜົນຜະລິດ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ຢ່າງດຽວ, ພະນັກງານ ແລະ ອາຈານສອນຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1,200 ຄົນ ໄດ້ສຳເລັດຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຫຼັກສູດ AI ໃນ Coursera; ຫຼາຍກວ່າ 100 ຫຼັກສູດ AI ອື່ນຖືກຂູດຮີດໂດຍກົງໂດຍອາຈານໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບນັກຮຽນ.
ນອກເຫນືອຈາກການຂຸດຄົ້ນຫຼັກສູດທີ່ມີຢູ່ໃນ Coursera, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ຍັງພັດທະນາຫຼັກສູດ AI ພາຍໃນແລະນໍາໃຊ້ Coursera ເປັນເວທີສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອນໍາໃຊ້ໂຄງການ Engineer 57. ນີ້ແມ່ນໂຄງການຝຶກອົບຮົມບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະເພື່ອກາຍເປັນກຳລັງສຳຮອງຍຸດທະສາດໃນຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ - ແມ່ນຈຸດໝາຍສຳຄັນທີ່ຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງໃນຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ຮັບກຽດໃນປະເພດ AI Innovation Excellence Award ໂດຍ Coursera (ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ).
ທ່ານ Greg Hart, ປະທານ ແລະ CEO ຂອງ Coursera ຕີລາຄາວ່າ: “ຫວຽດນາມ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຕະຫຼາດທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສຸດໃນອາຊີ - ປາຊີຟິກ , ມີບົດບາດສຳຄັນໃນພາລະກິດຂອງ Coursera.
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ນໍາໃຊ້ Coursera ໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ຂອງການສຶກສາແລະ ການຝຶກອົບຮົມແລະໄດ້ນໍາເອົາຜົນກະທົບທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາແລະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງຕາມໂຄງການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໂລກສໍາລັບນັກສຶກສາແລະອາຈານໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ.
ສໍາລັບ 3 ປີຕິດຕໍ່ກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ຮັບກຽດຈາກ Coursera ໃນຫຼາຍປະເພດ: ຜູ້ປະດິດສ້າງທີ່ກ້າຫານ - ການຮັບຮອງເອົາຄະນະວິຊາຂອງການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ (2022), ລາງວັນຜົນສໍາເລັດທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂອງການຫັນປ່ຽນວິທະຍາເຂດ (2023) ແລະລາງວັນຜົນກະທົບສູງສຸດ (2024).
ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເຮັດສໍາເລັດປະມານ 20% ຂອງຫຼັກສູດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບ Coursera; ແຕ່ລະຄະນະວິຊາສໍາເລັດຢ່າງຫນ້ອຍ 35 ຊົ່ວໂມງຂອງການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ໃນແຕ່ລະປີ. ໂຮງຮຽນຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄະນະວິຊາໃນການພັດທະນາຫຼັກສູດອອນໄລນ໌, ເຕັກໂນໂລຊີການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການການຝຶກອົບຮົມດິຈິຕອນເພື່ອໃຫ້ທັນກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໃນອາຍຸຂອງປັນຍາປະດິດ.
ການນຳໃຊ້ ແລະ ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ AI ໃນເບື້ອງຕົ້ນ ຊ່ວຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ສ້າງປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ດີທີ່ສຸດ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານທົ່ວໂລກ, ພ້ອມນັ້ນ ປະກອບສ່ວນກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ເປົ້າໝາຍການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງ ຫວຽດນາມ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-fpt-duoc-coursera-vinh-danh-thanh-tuu-xuat-sac-doi-moi-ai-20250912104810784.htm
(0)