
ໃນບົດລາຍງານສະຫຼຸບປີ 2023, ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງຈູງ, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທິດທາງ ແລະ ການປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ໄດ້ສຳເລັດຕາມແຜນການ; ການພົວພັນຮ່ວມມືດ້ານການເຮັດວຽກລະຫວ່າງຄະນະພັກ, ລັດຖະບານ, ອົງການ, ກົມກອງ ແລະ ບຸກຄົນເປັນເອກະພາບ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ, ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ທັນການ, ໄດ້ຮັບການຕັດສິນໃຈໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ... ໂດຍສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ: ປະຕິບັດໄດ້ 100% ວຽກງານພື້ນຖານ; ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາ 5 ໂຄງການການສອນ, ລວບລວມ 8 ເອກະສານ, ແລະນໍາໃຊ້ຜົນການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ; ໄດ້ຈັດ 34 ຫຼັກສູດ/ຊັ້ນຮຽນ, ມີນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 2.285 ຄົນ, ຮັກສາເຄືອຂ່າຍຂອງອາຈານ ແລະ ນັກຂ່າວພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ 99 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບຄໍາສັ່ງຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນປົກກະຕິໃຫ້ແກ່ພະນັກງານທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ວິສາຫະກິດໃນຂົງເຂດທີ່ດິນຈາກຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຈີ່ລິງ, ພະແນກຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຂອງແຂວງ, ນະຄອນເຊັ່ນ: ອຽນບ໋າຍ , ລານເຊີນ, ຮ່າຕິ້ງ, ຕວຽນກວາງ ແລະ ອື່ນໆ.
ໃນວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ລະດັບກະຊວງ “ຄົ້ນຄວ້າປະສົບການສາກົນ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາແຜນງານ ແລະ ວັດຖຸອຸປະກອນ, ການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ພະນັກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຂະແໜງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ” ແລະ ໄດ້ຮັບເອົາໂຄງການດັ່ງກ່າວຕາມກຳນົດເວລາ.
ເນັ້ນໜັກເຖິງການຮ່ວມມືສາກົນ, ທ່ານ ແທ່ງເຈືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືຕ່າງປະເທດກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືກັບອົງການຮ່ວມມືສາກົນຍີ່ປຸ່ນ (JICA) ແລະ ໄດ້ຮັບອະນຸມັດຈາກກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໜູນຊ່ວຍດ້ານເຕັກນິກນຳໃຊ້ທຶນຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອການພັດທະນາຢ່າງເປັນທາງການ (ODA) ຈາກລັດຖະບານຍີ່ປຸ່ນ; ໄດ້ລົງນາມໃນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືປະຕິບັດໂຄງການກັບເຈົ້າຂອງໂຄງການຫວຽດນາມ (ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ແລະ JICA.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງຫນ້າໃນກອງປະຊຸມກ່ອນການເປີດຕົວຂອງໂຄງການໃນເດືອນຕຸລາ 2023; ຮ່ວມມືກັບອົງການການເງິນສາກົນ (IFC); ໄດ້ສົມທົບກັບກະຊວງເສດຖະກິດ, ການຄ້າ ແລະ ອຸດສາຫະກຳຍີ່ປຸ່ນ (METI) ສົມທົບກັບກົມຄວບຄຸມມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງລະບົບພະນັກງານຄວບຄຸມມົນລະພິດ (PCM) ຕາມຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງກົມ,...
ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີທິດທາງ ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ ແລະ ປັບປຸງລະບົບແຜນງານ, ເອກະສານ ແລະ ລະບຽບການຮັບໃຊ້ວຽກງານການຝຶກອົບ ຮົມ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ຊອກຫາກາລະໂອກາດຮ່ວມມືໃນວຽກງານຝຶກອົບ ຮົມ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມໃນຂົງເຂດດິນແດນ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ອຸທົກກະສາດ, ທໍລະນີສາດ, ແຮ່ທາດ, ການສຳຫຼວດທາງໄກ... ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງບັນດາອົງການ, ໜ່ວຍງານ, ອົງການ, ບຸກຄົນ ແລະ ວິສາຫະກິດ.

ປະກອບຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຟານຫວຽດຮຸງ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ຜົນສຳເລັດອັນແນ່ນອນໃນດ້ານການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ສຳລັບແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນຄວນສ້າງແຜນການສະເພາະ, ສົມທົບກັບບັນດາກົມ, ສາຂາທ້ອງຖິ່ນ ສ້າງລະບົບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະຂອງພະນັກງານ. ນອກນີ້, ເມື່ອຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງສ້າງແຜນງົບປະມານເພື່ອດຸ່ນດ່ຽງບັນດາຫ້ອງຮຽນທີ່ເປີດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ທ່ານ ຫງວຽນບິ່ງມິງ, ຫົວໜ້າສູນຮ່ວມມື ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ - ໂຮງຮຽນຝຶກແອບ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໄດ້ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃສ່ຄຳສັ່ງຝຶກອົບຮົມໃຫ້ພະນັກງານທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ວິສາຫະກິດໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງສ້າງແຜນການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຫົວໜ່ວຍທ້ອງຖິ່ນ. ໃນວຽກງານສ້າງຮ່າງກົດໝາຍ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ຂຶ້ນກັບກະຊວງຕ້ອງປະສານສົມທົບກັນຄົ້ນຄວ້າກົດໝາຍ ແລະ ປະກອບເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ພ້ອມທັງປະສານສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບກົມກົດໝາຍກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ເອກະສານນິຕິກຳໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານຂອງໜ່ວຍງານວິຊາສະເພາະ.
ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດັ້ງແທ່ງອານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜ່ານບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ໃນດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ວິຊາຊີບ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບັນດາຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານການສອນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີ, ສຸມໃສ່ ແລະ ຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນການດຶງດູດການລົງທຶນຈາກບັນດາວິສາຫະກິດເອກະຊົນ, ອຸດສາຫະກຳແນວຕັ້ງ,...

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປີກາຍນີ້, ວຽກງານຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຢັ້ງຢືນການແຕ່ງຕັ້ງ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ທິດສະດີການເມືອງ ໃຫ້ແກ່ບັນດາຫົວໜ້າກົມຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ ໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສະນັ້ນ, ວຽກງານຫຼັກແຫຼ່ງໃນປີ 2024, ສໍາລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຢັ້ງຢືນບັນດາຫົວໜ່ວຍຄຸ້ມຄອງລັດ, ທ່ານ ດ່າງແທ່ງອານ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ເລັ່ງລັດເພີ່ມຊົ່ວໂມງຮຽນ ແລະ ຊົ່ວໂມງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ ກໍ່ຄືບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຢັ້ງຢືນ. ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ທາງໂຮງຮຽນຈະໄດ້ວາງແຜນປະສານສົມທົບກັບອາຈານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອສ້າງການບັນຍາຍໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ.
ພິເສດແມ່ນໃນການສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍພາຍໃນກະຊວງ, ທ່ານ ດັ້ງແທ່ງອານ ຫວັງວ່າຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກບັນດາກົມ, ຄະນະ, ສາຂາຂອງກະຊວງໃນການກໍ່ສ້າງບັນດານະໂຍບາຍ, ລະບອບ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ງົບປະມານໃຫ້ໂຮງຮຽນ. ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນຈະຮ່ວມມືກັບຄະນະບໍລິຫານໂຄງການປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດປະຕິບັດວຽກງານຕາມໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານຂອງຕົນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພົບປະ, ຊຸກຍູ້ວຽກງານຝຶກອົບຮົມ, ສົ່ງເສີມພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານພາກລັດ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ຫງວຽນທິເຟືອງຮ່ວາ ໄດ້ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຜົນງານຂອງໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໃນປີຜ່ານມາ. ກ່ຽວກັບບັນດາຂໍ້ສະເໜີທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາໃນກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີສະເໜີວ່າ: ປີ 2024, ໂຮງຮຽນຄວນປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງຂອງລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມໃນການຝຶກອົບຮົມ, ຈັດຕັ້ງພະນັກງານ, ຄັດເລືອກນັກຮຽນ ແລະ ແບ່ງເວລາສິດສອນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ.
ນອກຈາກວຽກງານວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການປະສານງານກັບພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອພັດທະນາຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ສຳລັບໂຄງການກໍ່ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ ທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ເລັ່ງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກັບຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການ ເພື່ອກໍ່ສ້າງ ແລະ ສ້ອມແປງສໍານັກງານໃຫຍ່. ກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫວັງວ່າ ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ປັບປຸງການນຳ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານຂອງກົມ, ຫ້ອງການ ແລະ ອື່ນໆ, ປະຕິບັດແຜນການເພີ່ມພະນັກງານຢູ່ບໍລິເວນໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ການເຜີຍແຜ່ເອກະສານນິຕິກຳໃນປະຈຸບັນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນ ແລະ ມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍ, ສະນັ້ນ ທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມເຊື່ອມໂຍງກັບເອກະສານນິຕິກຳ, ປັບປຸງບົດບັນຍາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງກົດໝາຍສະບັບໃໝ່, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງສົມທົບກັນສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍໃນກະຊວງ ແລະ ໂດຍກົງໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ, ສ້າງບັນດາຫົວຂໍ້, ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໃຫ້ແກ່ຂະແໜງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ.
ທີ່ມາ






(0)