ມະຫາວິທະຍາໄລຖືກ 'ເອົາ' ອອກຈາກຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານໃນເວລາທີ່ດຶງດູດນັກບັນຍາຍແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ລາຍງານຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການດຶງດູດອາຈານແລະນັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດຍ້ອນລະບຽບການບໍລິຫານແລະບັນຫາອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຮ່າງດຳລັດສະບັບໃໝ່ຂອງລັດຖະບານຈະແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານີ້.

Báo Thanh niên•23/10/2025

ລັດຖະບານຫາກໍ່ໄດ້ອອກຮ່າງດຳລັດກຳນົດຊາວຕ່າງປະເທດທີ່ເຂົ້າມາເຮັດວຽກໃນການຄຸ້ມຄອງ, ສິດສອນ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ແລກປ່ຽນນັກສຶກສາຢູ່ບັນດາອົງ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ. ດຳລັດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນແນໃສ່ກຳນົດການຈ້າງນັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດໃນຂົງເຂດການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການແລກປ່ຽນທາງວິຊາການຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນໃນການເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະ ດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຈາກຕ່າງປະເທດ. ລະບຽບການໃໝ່ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດກາລະໂອກາດໃຫ້ບັນດານັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ມີໂຮງຮຽນທີ່ເຊື້ອເຊີນນັກບັນຍາຍແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ.

ຕາມຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຈຳນວນນັກຊ່ຽວຊານ, ອາຈານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດ ຕ່າງປະເທດມາເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຢີ.

Trường ĐH được — ອາຈານສອນຕ່າງປະເທດສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ)

ຈາກການລາຍງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ 110/241 ແຫ່ງ, ຂໍ້ມູນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສົກປີ 2020-2025 ມີ 35 ໂຮງຮຽນ (31,8%) ມີຄົນຕ່າງປະເທດເຮັດວຽກໜ້ອຍກວ່າ 2 ຄົນ, ໂຮງຮຽນ 12 ແຫ່ງ (10,9%) ມີ 3-5 ຄົນ, ມີ 5 ໂຮງຮຽນ (4,5%) ມີ 5-10 ຄົນ, ໂຮງຮຽນ 16 ຄົນ (10,5%). ໃນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ RMIT ຫວຽດນາມ ມີ 300 ກວ່າຄົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດມີປະມານ 200 ຄົນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າມີປະມານ 100 ຄົນ.

ໃນດ້ານການເຮັດວຽກ, ອາຈານຕ່າງປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ມາເຮັດວຽກເພື່ອສອນພາສາຕ່າງປະເທດ (ຈີນ, ເກົາຫຼີ, ຍີ່ປຸ່ນ, ອັງກິດ) ຫຼືເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ ODA (ໂດຍໂຄງການ). ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີວິຊາສະເພາະດ້ານວິສະວະກຳ, ແຕ່ຈຳນວນຄູສອນຕ່າງປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ມາສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ສາຂາວິຊາອື່ນໆມີໜ້ອຍ ຫຼືເກືອບບໍ່ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດ.

“ການໜູນຊ່ວຍຂອງຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດໃນການສິດສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຊາສະເພາະ ກໍ່ຄືວິທີການສິດສອນຂອງຄູສອນຫວຽດນາມ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງບາງອັນກ່ຽວກັບລະບຽບກົດໝາຍ, ລະບຽບການບໍລິຫານ ແລະ ວຽກງານຄຸ້ມຄອງ”, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການອອກຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມຕ້ອງການດຶງດູດນັກບັນຍາຍແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດມາເຮັດວຽກແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລະບົບເອກະສານນິຕິກຳປະຈຸບັນ ພຽງແຕ່ສະໜອງບັນດາລະບຽບການທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງແຮງງານຕ່າງປະເທດຢູ່ ຫວຽດນາມ, ແລະ ຍັງບໍ່ທັນມີບັນດາລະບຽບການສະເພາະ ແລະ ເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບບັນດາຂົງເຂດສຶກສາ, ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ, ແລກປ່ຽນວິຊາການ. ໂດຍສະເພາະບັນຫາຂັ້ນຕອນການອອກໃບອະນຸຍາດ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນສ້າງກົນໄກສະດວກໃຫ້ແກ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາອາຈານ ແລະ ຊ່ຽວຊານສາກົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ຫຼຸດຜ່ອນຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ

ຕາມດຳລັດເລກທີ 219 ຂອງ ລັດຖະບານ (ລົງວັນທີ 7 ສິງຫາ 2025) ຄວບຄຸມແຮງງານຕ່າງປະເທດທີ່ໄປເຮັດວຽກຢູ່ຫວຽດນາມ, ມີ 21 ກໍລະນີຂອງແຮງງານຕ່າງປະເທດທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກ, ໃນນັ້ນມີຜູ້ເຂົ້າມາເຮັດວຽກ. ການສິດສອນ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະການໂອນໂຄງການການສຶກສາລະຫວ່າງປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ຮ່າງສະບັບນີ້ໄດ້ເພີ່ມຕື່ມບັນດາກໍລະນີດັ່ງນີ້: ຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ມີຄຸນນະພາບວິຊາສະເພາະ ຫຼື ມີຊື່ສຽງສາກົນໃນສາຂາວິຊາສະເພາະ ໄດ້ຮັບການເຊີນຈາກບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຫວຽດນາມ ເພື່ອດຳເນີນການສອນ, ຊີ້ນຳຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້; ແມ່ນບັນດານັກຊ່ຽວຊານທີ່ມີປະສົບການ 3 ປີໃນວິຊາສະເພາະໃດໜຶ່ງ, ໄດ້ເຊື້ອເຊີນ ຫຼື ສົ່ງໄປຫວຽດນາມ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະ, ໃນນັ້ນມີການສັງລວມໂຄງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ການຝຶກອົບຮົມແລະການຊຸກຍູ້ໃຫ້ທີມງານຄູອາຈານແລະຜູ້ຈັດການການສຶກສາ; ສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາລະບົບການປະເມີນຜົນ ແລະ ການຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລກປ່ຽນທາງວິຊາການ, ການສິດສອນ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ແລະການນໍາສະເຫນີທາງວິຊາການໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາ, ແລະຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນຂົງເຂດການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີກໍລະນີຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກ ຫຼື ຕໍາແໜ່ງອາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານ ຫຼື ນັກວິຊາການທີ່ເຮັດວຽກໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ແລກປ່ຽນວິຊາການ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮ່າງດຳລັດສະບັບນີ້ ສະເໜີໃຫ້ຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ເຮັດວຽກດ້ານການຄຸ້ມຄອງ, ການສິດສອນ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ແລກປ່ຽນວິຊາການຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບໍ່ໃຫ້ມີການອອກໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກ ຈະຖືກຍົກເວັ້ນລະບຽບການບໍລິຫານເພື່ອຢັ້ງຢືນຢູ່ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ພ້ອມນີ້, ອຳນວຍການ ແລະ ອຳນວຍການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງບາງແຫ່ງຕາມການກຳນົດຂອງລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ຢັ້ງຢືນວ່າ: ຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຕ່າງປະເທດລະດັບປະລິນຍາເອກ ທີ່ຖືກເຊີນໄປຄຸ້ມຄອງ, ສອນ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ແລກປ່ຽນວິຊາການຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງຕົນແມ່ນບໍ່ມີໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກ. ການຢືນຢັນນີ້ຖືກຍົກເວັ້ນຈາກຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານຂອງການອອກໃບຢັ້ງຢືນຢູ່ອົງການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຄວາມສາມາດ.

ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງໃບຢັ້ງຢືນນີ້ແມ່ນສູງສຸດ 2 ປີ.

ຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຮັບສະໝັກ ແລະ ຈ້າງຄົນຕ່າງປະເທດຕາມຍຸດທະສາດພັດທະນາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ນະວັດຕະກຳ ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຂົງເຂດວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີບູລິມະສິດຂອງປະເທດ.

ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວ ຄາດວ່າຈະແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງຂອງເອກະສານນິຕິກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຫຼຸດຜ່ອນຂະບວນການບໍລິຫານ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາອົງການສຶກສາເຄື່ອນໄຫວດຶງດູດນັກປັນຍາຊົນຕ່າງປະເທດທີ່ມີຄຸນສົມບັດໃນຂົງເຂດສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/truong-dh-duoc-go-thu-tuc-hanh-chinh-khi-thu-hut-lecturers-chuyen-gia-nuoc-ngoai-185251023175714767.htm