ໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດຂອງຫວຽດນາມ ນຳໃຊ້ວິທີການ HPL

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 5 ພະຈິກ, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນສຽວ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງລາຍການສະແດງການຮຽນຮູ້ປະສິດທິພາບສູງ (HPL) ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າອົງການ HPL, ການນໍາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ພາຍໃນ ແລະຕ່າງປະເທດ.

Báo Tin Tức•05/11/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ຜູ້ຊ່ຽວຊານແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວິທີ HPL. ຮູບພາບ: LV

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ ແມ່ນໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດຂອງຫວຽດນາມ ທີ່ນຳໃຊ້ປັດຊະຍາການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ (HPL), ສະໜອງໃຫ້ນັກຮຽນມີສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິຜົນ, ພັດທະນາທັກສະການຄິດລະດັບສູງ, ສ້າງຈິດສຳນຶກຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ຂະຫຍາຍໂອກາດໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນອະນາຄົດ.

ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນ ຫງວຽນຊຽວ ໄດ້ກາຍເປັນສະມາຊິກທຳອິດຈາກຫວຽດນາມ ໃນປະຊາຄົມໂລກຂອງໂຮງຮຽນ HPL (Fellowship and Global Community) ແລະ ຈະສືບຕໍ່ເດີນທາງ 3 ປີແຫ່ງການຮັກສາ - ພັດທະນາ - ຮັບຮອງຄືນໃໝ່ ເພື່ອປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນກວ່າເກົ່າ.

HPL ແມ່ນປັດຊະຍາ ການສຶກສາ ລະຫວ່າງປະເທດທີ່ພັດທະນາໂດຍອາຈານ Deborah Eyre, ປະຈຸບັນໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 100 ໃນຫຼາຍກວ່າ 20 ປະເທດທົ່ວໂລກ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍສິບພັນຄົນໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ຈາກອັງກິດ, ຕາເວັນອອກກາງ, ອາຊີຈົນເຖິງອາຟຣິກາ. HPL ສະຫນອງກອບທີ່ຊັດເຈນສໍາລັບ "ໂຮງຮຽນລະດັບໂລກ", ເຊິ່ງໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ການພັດທະນາການປະຕິບັດສະຕິປັນຍາຂັ້ນສູງ (ACPs) ແລະຄຸນຄ່າ, ທັດສະນະຄະຕິ, ຄຸນລັກສະນະ (VAAs), ໂດຍຜ່ານການກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງແລະການປະຕິບັດການສອນທີ່ສອດຄ່ອງ.

ໂຄງການແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຟັງການແບ່ງປັນຂອງຜູ້ຕາງໜ້າອົງການ HPL, ຮຽນຮູ້ວິທີປັດຊະຍາ HPL ປະກອບສ່ວນປ່ຽນໃໝ່ວິທີສອນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຢູ່ ຫງວຽນຊຽວ.

ການແບ່ງປັນຊີວິດຈິງຈາກນັກຮຽນ, ຄູອາຈານແລະຜູ້ບໍລິຫານ, ຄຽງຄູ່ກັບການສັງເກດການໃນຫ້ອງຮຽນ, ຈະໃຫ້ທັດສະນະຫຼາຍມິຕິໃນການນໍາໃຊ້ຄຸນຄ່າຂອງ HPL ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແມ້ງທ້ວນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ດົນນານມາແລ້ວ, ພວກເຮົາປະຕິບັດປັດຊະຍາການສຶກສາທີ່ສຸມໃສ່ພັດທະນາທັງສະຕິປັນຍາ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບ, ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການບຳລຸງໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຊ່ວຍນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນກາຍເປັນຕົວແບບທີ່ດີທີ່ສຸດດ້ວຍຕົວຕົນ, ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ສັງຄົມແບບຢ່າງນັ້ນ. ທິດທາງໃໝ່, ແຕ່ເປັນບ່ອນສະທ້ອນເຖິງຄຸນຄ່າທີ່ ຫງວຽນຊຽວໄດ້ປະຕິບັດມາໂດຍຕະຫຼອດ - ຕົວແບບທົ່ວໂລກທີ່ເວົ້າເຖິງ “ພາສາແຫ່ງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ” ທີ່ພວກເຮົາເຊື່ອສະເໝີ HPL ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຍົກມາດຕະຖານໂດຍບໍ່ເສຍເອກະລັກຂອງຕົນ, ທັງຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານເຫັນບົດບາດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜູ້ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນຜູ້ບຳລຸງສ້າງແນວຄິດ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງ “ຊີວິດການຮຽນທີ່ດີເດັ່ນ”.

ຜູ້ຕາງໜ້າອົງການ HPL, ຜູ້ບໍລິຫານ HPL - ທ່ານ Gareth Collie ກໍ່ໄດ້ແບ່ງປັນໃນລາຍການວ່າ: “ພາລະກິດຂອງ HPL ແມ່ນສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ນັກຮຽນສາມາດເພີ່ມຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ບັນລຸຄວາມສາມາດດ້ານການສຶກສາສູງສຸດ, ພ້ອມກັບບັນດາຄຸນຄ່າ ແລະ ຄຸນນະພາບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ອາຊີບ ແລະ ຊີວິດຢ່າງໝັ້ນທ່ຽງ. ໃນຖານະເປັນໂຮງຮຽນບຸກເບີກແຫ່ງທຳອິດຂອງຫວຽດນາມ, ທ່ານ ຫງວຽນຊຽວ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ກ້າຄິດ ແລະ ເຮັດ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮັບເອົາບັນດາແນວຄິດການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ, ນຳມາເຊິ່ງຜົນສະທ້ອນອັນຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຄວາມໝາຍໃຫ້ທັງໂຮງຮຽນ.”

ໃນຂອບເຂດຂອງໂຄງການ, ບັນດາຜູ້ແທນ ແລະ ແຂກຖືກເຊີນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາບົດຮຽນໂດຍກົງ ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຊຽວ ປະຕິບັດ ແລະ ໄດ້ນຳເອົາປັດຊະຍາ HPL ເຂົ້າໃນບົດຮຽນປະຈຳວັນ. ນີ້ແມ່ນຈຸດພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຳຄັນຂອງໂຄງການ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງທ່ານ ຫງວຽນຊຽວ ໃນການຫັນປັດຊະຍາ HPL ໄປສູ່ການສອນວິຊາສະເພາະ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-hoc-dau-tien-o-viet-nam-ung-dung-phuong-phap-hpl-20251105150931239.htm