ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາຕ້ອງມີມາດຖານອັນໃດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບ?

ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບໜຶ່ງ ກຳນົດມາດຖານ ແລະ ມາດຕະຖານການປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ລວມມີ ວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ສູນ ອາຊີວະ ສຶກສາ, ທົດແທນ ສະບັບເລກທີ 15/2017.

ຢູ່ທີ່ນີ້, ບັນດາມາດຖານ ແລະ ມາດຕະຖານການຮັບຮອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ແຜນງານຝຶກອົບຮົມ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຍັງສືບທອດມາຈາກຖະແຫຼງການເລກທີ 15 ເທົ່ານັ້ນ, ພຽງແຕ່ໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ດັດສົມບາງຈຸດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມເປັນຈິງ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເພື່ອປັບປຸງເງື່ອນໄຂຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ.

Trường nghề phải đạt tiêu chí nào mới được kiểm định chất lượng? - Ảnh 1. — ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຝຶກອົບຮົມແລະອຸປະກອນແມ່ນຫນຶ່ງໃນເງື່ອນໄຂການປະເມີນຄຸນນະພາບ.

ສະເພາະໃນລະບຽບການເກົ່າໄດ້ມີ 9 ມາດຖານກວດກາສະຖາບັນວິຊາຊີບ, ແຕ່ຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບໃໝ່ໄດ້ຖອດຖອນມາດຖານກ່ຽວກັບ “ການຄຸ້ມຄອງການເງິນ”, ອອກ 8 ມາດຖານ ລວມມີ: ພາລະກິດ, ເປົ້າໝາຍ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ (5 ມາດຕະຖານ); ກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມ (8 ມາດຕະຖານ); ຄູ, ຜູ້ຈັດການ, ພະນັກງານ (7 ມາດຕະຖານ); ໂຄງການ, ຫຼັກສູດ (7 ມາດຕະຖານ); ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ອຸປະກອນ (8 ມາດຕະຖານ); ການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນ (4 ມາດຕະຖານ), ຜູ້ຮຽນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນ (5 ມາດຕະຖານ); ການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບ (6 ມາດຕະຖານ).

ຕາມລະບຽບການກ່ອນນີ້, ຄະແນນການປະເມີນແຕ່ລະມາດຖານທີ່ມີຄຸນນະພາບແມ່ນ 1 ຄະແນນ ແລະ ຄະແນນກວດກາແຕ່ລະມາດຖານຕ້ອງໄດ້ຄະແນນ 60% ຂອງຄະແນນມາດຕະຖານຫຼືສູງກວ່າໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານກວດກາ. ຮ່າງມະຕິສະບັບໃໝ່ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 2 ຈຸດ ແລະ ຄະແນນການກວດກາແຕ່ລະມາດຖານຕ້ອງໄດ້ຫຼາຍກວ່າຄະແນນການປະເມີນມາດຕະຖານຂອງມາດຖານນັ້ນ 60% ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານກວດກາຄຸນນະພາບ.

ກ່ຽວກັບການຮັບຮອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດ 7 ມາດຖານ, ເທົ່າກັບ 7 ມາດຖານຂອງລະບຽບການເກົ່າ, ໃນນັ້ນມີຈຸດປະສົງ ແລະ ມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມ; ໂຄງປະກອບເນື້ອໃນ ແລະຫຼັກສູດ; ກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມ; ການສອນພະນັກງານ, ຜູ້ຈັດການແລະພະນັກງານ; ກິດຈະກໍາສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ຮຽນແລະຜູ້ຮຽນ; ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນ, ອຸປະກອນການຮຽນ; ການຕິດຕາມກວດກາແລະການປະເມີນຄຸນນະພາບ.

ຄະແນນການປະເມີນຜົນສໍາລັບແຕ່ລະມາດຕະຖານທີ່ຕ້ອງການແມ່ນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 2.5 ຈຸດແທນທີ່ຈະເປັນ 2 ຈຸດເຊັ່ນດຽວກັນ.

ແຜນງານການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຖືວ່າໄດ້ມາດຕະຖານການຮັບຮອງຄຸນນະພາບ ເມື່ອຄະແນນການປະເມີນທັງໝົດແມ່ນ 80 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ ແລະ ຄະແນນການປະເມີນແຕ່ລະມາດຖານແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 60% ຂອງຄະແນນການປະເມີນທັງໝົດຂອງມາດຕະຖານຂອງເກນນັ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບາງມາດຕະຖານບັງຄັບຕ້ອງໄດ້ບັນລຸ (2.5 ຈຸດ) ແລະບໍ່ຕໍ່າກວ່າເຊັ່ນມາດຕະຖານ "ວິທີການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງເຫມາະສົມກັບເນື້ອໃນ, ເປົ້າຫມາຍແລະມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ"; “ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນການສອນຕ້ອງສົ່ງເສີມຄຸນນະພາບທາງບວກ, ຮູ້ຕົນເອງ, ຄວາມສາມາດເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດ, ການສຶກສາຕົນເອງແລະທັກສະການຄົ້ນຄວ້າ ...

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນກວາງຫວຽດ, ຫົວໜ້າກົມປະເມີນຄຸນນະພາບ, ກົມອາຊີວະສຶກສາທົ່ວໄປແລ້ວ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີ 101 ສະຖານສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ, ໃນນັ້ນມີ 100 ແຫ່ງໄດ້ເສັງຜ່ານ. ນອກນີ້, ຍັງມີ 124 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຜ່ານການປະເມີນຄຸນນະພາບ.

ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມກໍ່ໄດ້ອອກໃບອະນຸຍາດໃຫ້ 4 ອົງການຮັບຮອງຄື: ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນຢັ້ງຢືນການສຶກສາ ແລະ ທີ່ປຶກສາຫວຽດນາມ (HCMC), ສະຖາບັນບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ( ຮ່າໂນ້ຍ ), ບໍລິສັດ Saigon Academy ຈຳກັດ (HCMC), ແລະ ສູນໜູນຊ່ວຍການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຊຸມຊົນ (ຮ່າໂນ້ຍ).

ແຫຼ່ງທີ່ມາ