ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Son Tay ໄດ້ຕັດສິນໃຈກາຍເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ແທນທີ່ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມຂອງລັດ ດ້ວຍຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄືປະຈຸບັນ.
ວັນທີ 15 ມັງກອນນີ້, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກມະຕິຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ຂຶ້ນເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An ສຳລັບຂອງຂວັນ (ໂດຍຂຶ້ນກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ), ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Son Tay ຂຶ້ນເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Son Tay. ການຕັດສິນໃຈມີຜົນສັກສິດນັບແຕ່ວັນລົງນາມ.
ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງ Chu Van An (ຮ່າໂນ້ຍ)
ພິເສດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ ແມ່ນ 2 ໂຮງ ຮຽນສາມັນ ສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ລະບົບໂຮງຮຽນສາມັນຂອງຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນໄປຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະຈຸບັນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຕາມກຳນົດ.
ໂຮງຮຽນແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ ແລະ ຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງຮ່າໂນ້ຍ.
ຕາມການຕົກລົງດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ໄດ້ປະຕິບັດບັນດາລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍວິຊາສະເພາະ ໂດຍອີງຕາມຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 05/2023/QD-BGDDT ລົງວັນທີ 28 ກຸມພາ 2023 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ກ່ອນການຕັດສິນໃຈຂ້າງເທິງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An ແລະໂຮງຮຽນ Son Tay ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສາທາລະນະປົກກະຕິ ແຕ່ມີຫ້ອງຮຽນພິເສດ. ເມື່ອພັດທະນາໂຄງການໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ລະບຸວ່າ: ຕົວຈິງແລ້ວ, ຍ້ອນວ່າຍັງດຳເນີນເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບໍ່ສະເພາະແຕ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຊັ່ນ: ຂາດຄູສອນບາງວິຊາສະເພາະ; ບໍ່ມີນະໂຍບາຍທຶນການສຶກສາແລະລະບົບລາງວັນສໍາລັບນັກຮຽນແລະຄູອາຈານຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດ; ຂາດທຶນຮອນໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະສົ່ງເສີມນັກຮຽນ.
ສະນັ້ນ, ພາຍຫຼັງກາຍເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍວິຊາສະເພາະ, ແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນໃຫ້ໂຮງຮຽນພ້ອມກັບບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ ແລະ ສະດວກກວ່າ.
ຕາມໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ ໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ບັນດາຮູບແບບຮຽນວິຊາສະເພາະອື່ນໆຂອງບັນດາໂຮງຮຽນ (ສາມັນ, ສອງພາສາ, ລະດັບສອງ) ຈະສືບຕໍ່ຮັກສາຈົນກວ່ານັກຮຽນຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ha-noi-truong-thpt-chu-van-an-thpt-son-tay-thanh-truong-chuyen-185250115133017488.htm






(0)