ຫວຽດນາມ ໃນປະເພນີສະໄໝບູຮານ ແລະ ຄວາມເປັນຈິງໃນປະຈຸບັນ
ພາສາຫວຽດແມ່ນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຊາດມາແຕ່ດົນນານ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນບັນດາບົດເພງ, ສຸພາສິດ ແລະ ວັນນະຄະດີພື້ນເມືອງ. ໃນຮີດຄອງປະເພນີເກົ່າ, ການຂຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແຕ່ຍັງສະແດງອອກວັດທະນະທໍາແລະລັກສະນະຂອງມະນຸດ.
ການຂຽນທີ່ສວຍງາມ, ມີການສະກົດຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງແລະຊັດເຈນບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ຄວາມທີ່ງ່າຍຕໍ່ການອ່ານແລະເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈໃຫ້ກັບຜູ້ອ່ານ. ລາຍມືທີ່ສວຍງາມຍັງປະກອບສ່ວນອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ໂຄສະນາບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ດ້ວຍການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, ການຂຽນແລະການສື່ສານໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍ. ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບສະຫຼາດແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄດ້ຄ່ອຍໆທົດແທນ pen ແລະເຈ້ຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຂຽນດ້ວຍມືຍັງນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດທີ່ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້.
ການຈົດບັນທຶກດ້ວຍມືຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຈື່ໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ພວກເຮົາຂຽນໄດ້ເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການຂຽນດ້ວຍມືຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເຄົາລົບແລະການອຸທິດຕົນຕໍ່ຜູ້ຮັບ.
ເຖິງແມ່ນໃນຍຸກດີຈີຕອນ, ການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູຄວາມງາມຂອງຊາວຫວຽດນາມ ຜ່ານການຂຽນດ້ວຍມືແມ່ນຍັງຈຳເປັນ. ນີ້ແມ່ນວິທີເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ອະນຸລັກຮັກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.
ຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະຕິບັດການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມສໍາລັບນັກຮຽນປະຖົມ
ການປະຕິບັດການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມໃນນັກຮຽນປະຖົມມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບຂອງເດັກນ້ອຍ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ການອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ການຂຽນຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກດູດຊຶມບົດຮຽນໄດ້ໄວເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ.
ທ່ານ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Van Dong ເຄີຍເນັ້ນໜັກວ່າລາຍມືສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະຂອງຄົນ. ການສອນນັກຮຽນຂຽນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ຮອບຄອບ, ສວຍງາມ, ເປັນການຝຶກຝົນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມລະມັດລະວັງ ແລະ ນັບຖືຕົນເອງ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຕົນເອງ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການປະຕິບັດການຂຽນດ້ວຍມືໃນໂຮງຮຽນປະຖົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປູກຝັງຄຸນລັກສະນະທີ່ດີເຊັ່ນ: ຄວາມລະມັດລະວັງ, ມີລະບຽບວິໄນແລະຄວາມງາມ.
ການສອນການຂຽນແຕ່ປ.1 ແມ່ນໄດ້ປະສານສົມທົບກັບວິຊາອື່ນໆຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວເຊັ່ນ: ການສະກົດຄຳ, ການຂຽນຕາມຕົວອັກສອນ, ການຂຽນ. ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຂຽນໃນປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງຂອງຕົວອັກສອນຫວຽດນາມຜ່ານກະດານ, ແລະໃນປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການປະຕິບັດການຂຽນມືທີ່ສວຍງາມສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນໄດ້ຖືກຕ້ອງແລະສວຍງາມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງພວກເຂົາແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ລະມັດລະວັງແລະລະມັດລະວັງໃນການເຮັດວຽກ. ປັດໃຈທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ເປັນພື້ນຖານອັນສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາໄດ້ຢ່າງຮອບດ້ານ.
ການປະຕິບັດການຂຽນດ້ວຍມືແມ່ນໃຊ້ໃນ ຢາປົວພະຍາດ ແລະສະຫນັບສະຫນູນການປິ່ນປົວພະຍາດບາງຢ່າງ.
"ການສຶກສາໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລລອນດອນຂອງເກືອບ 50,000 ຄົນໄດ້ພົບເຫັນຜົນກະທົບທາງບວກຂອງການປະຕິບັດການຂຽນຕົວຂຽນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເຖິງ 76% ຢືນຢັນວ່າເມື່ອພວກເຂົາສຸມໃສ່ການຝຶກການຂຽນດ້ວຍມືຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາຮູ້ສຶກກັງວົນຫນ້ອຍລົງແລະມີຄວາມຄິດທີ່ຫຼົງໄຫຼ.
69% ຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາໄດ້ແບ່ງປັນວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການວຽກອະດິເລກພິເສດເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະຫຼາຍກວ່າ 50% ໄດ້ໃຊ້ການພິມຕົວຂຽນເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາສະຫງົບ.
ສາດສະດາຈານ Daisy Fancourt, ຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ນໍາພາການຄົ້ນຄວ້າການພິມຕົວອັກສອນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລລອນດອນ, ກ່າວວ່າ: "ນີ້ແມ່ນການສຶກສາທໍາອິດທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນກະທົບທາງດ້ານສະຕິປັນຍາທີ່ສາມາດມີຢູ່ໃນສະຫມອງ, ຊ່ວຍຄວບຄຸມສະພາບຈິດໃຈຂອງພວກເຮົາໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາສ້າງສັນ."
ໂຮງໝໍບາງແຫ່ງໃນໄຕ້ຫວັນຍັງໄດ້ລວມເອົາການພິມຕົວຂຽນເຂົ້າໃນກິດຈະກຳບຳບັດທາງຈິດເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄົນເຈັບທີ່ມີບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ. ການຂຽນຕົວໜັງສືຊ່ວຍໃຫ້ສະໝອງເຮັດວຽກໄດ້ດີຂຶ້ນ, ຫຼຸດຜ່ອນການຊຶມເສົ້າ ແລະຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃຈ.”
ຜົນປະໂຫຍດບາງຢ່າງຂອງການປະຕິບັດການຂຽນຕົວຂຽນໃນຕອນຕົ້ນ
- ຝຶກການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະການຈັບປາກກາ, ຄວບຄຸມຄວາມແຮງຂອງມື ແລະ ການຫມູນໃຊ້ທີ່ຊັດເຈນ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຝຶກການຂຽນ, ກ້າມຊີ້ນຂອງມືແລະນິ້ວມືໄດ້ຖືກຝຶກອົບຮົມເພື່ອປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຂະຫນາດນ້ອຍແລະຊັດເຈນ, ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາຄວາມກົດດັນທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອສ້າງຈັງຫວະທີ່ຊັດເຈນແລະຊັດເຈນ. ຄູສອນຂຽນດ້ວຍມືສາມາດແນະນໍາເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີຖືປາກກາຢ່າງຖືກຕ້ອງຈາກຂັ້ນຕອນທໍາອິດ, ດ້ວຍວິທີນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຫຼີກເວັ້ນນິໄສການຖືປາກກາທີ່ບໍ່ດີ.
- ການພິມຕົວຂຽນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດນ້ອຍໆເຊັ່ນ: ຄວາມຍາວ ແລະ ຄວາມໂຄ້ງຂອງແຕ່ລະຈັງຫວະ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍສຸມໃສ່ການຂຽນແຕ່ລະຕົວອັກສອນຢ່າງສວຍງາມແລະສະເຫມີກັນ, ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສຸມໃສ່. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມອົດທົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແຕ່ຍັງສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີລະບຽບວິໄນ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຕ້ອງສຸມໃສ່ວຽກງານເປັນເວລາດົນນານ. ຄວາມສາມາດນີ້ຈະເປັນປະໂຫຍດເມື່ອເດັກນ້ອຍຮຽນວິຊາອື່ນທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ ແລະ ເຮັດວຽກໜັກເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນດີ.
- ຂະບວນການຝຶກການຂຽນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈື່ຈໍາຕົວອັກສອນ ແລະ ເສີມສ້າງທັກສະຄວາມຈໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລາທີ່ຂຽນ, ເດັກນ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ຈໍາຮູບຮ່າງທີ່ແນ່ນອນຂອງແຕ່ລະຕົວອັກສອນ, ຕໍາແຫນ່ງແລະຂະຫນາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມຊົງຈໍາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຕົວອັກສອນຢ່າງໄວວາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການປະຕິບັດການຂຽນຄໍາສັບແລະປະໂຫຍກຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດກ່ຽວກັບ semantics, ການຈັດລຽງຈົດຫມາຍ, ແລະຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ດັ່ງນັ້ນການສ້າງແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນແລະຄວາມສາມາດໃນການຈັດລຽງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ເມື່ອເດັກນ້ອຍສາມາດຂຽນໄດ້ຊັດເຈນ ແລະ ສວຍງາມ, ເຂົາເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກພູມໃຈ ແລະ ໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ມອບໝາຍ ແລະ ນຳສະເໜີຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ. ການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ດີໃຫ້ກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ດີຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈົດບັນທຶກຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ດ້ວຍວິທີນີ້ເຮັດໃຫ້ຈື່ບົດຮຽນງ່າຍຂຶ້ນ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີທັກສະການຂຽນທີ່ດີ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈັດລະບຽບ ແລະຈັດແຈງແນວຄວາມຄິດໄດ້ຊັດເຈນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັນ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນໂດຍສະເພາະສໍາລັບວິຊາທີ່ຕ້ອງການບັນທຶກລະອຽດເຊັ່ນ: ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ.
ຄວາມສາມາດໃນການບັນທຶກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍລວມຄວາມຮູ້, ການກະກຽມທີ່ດີກວ່າສໍາລັບການສອບເສັງແລະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະສືບຕໍ່ພັດທະນາທັກສະການຂຽນ ແລະ ການສຶກສາຢ່າງໝັ້ນໃຈ./.
ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/truyen-thong-net-chu-net-nguoi-cua-nguoi-viet-va-loi-ich-tu-luyen-chu-cho-con-post1034745.vnp
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດປະຕິບັດໂຄງການສຳຄັນ 2 ໂຄງການຢູ່ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/6adba56d5d94403093a074ac6496ec9d)
(0)