ຈາກຄູຂໍເງິນພໍ່ແມ່ ອາຈານສາບານ ແລະ ດູຖູກນັກຮຽນ

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນໃຫມ່, ອຸປະຕິເຫດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈັນຍາບັນຂອງຄູອາຈານໄດ້ເກີດຂຶ້ນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຟືອງເຢືອງ, ເຂດ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຄູສອນຫ້ອງຮຽນທີ 4 ໄດ້ເຂົ້າຫາພໍ່ແມ່ໂດຍກົງກ່ຽວກັບການບໍລິຈາກເງິນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງຊື້ຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວໃໝ່. ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນຄອມພິວເຕີຂອງນາງໄດ້ສູນເສຍໄປ.

ພາຍຫຼັງພໍ່ແມ່ບໍລິຈາກ, ແທນທີ່ຈະເລືອກເອົາເຄື່ອງຈັກ 5,5 ລ້ານດົ່ງຕາມແຜນທີ່ໄດ້ວາງໄວ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນາງໄດ້ເລືອກຊື້ເຄື່ອງຈັກ 11 ລ້ານດົ່ງ, ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ໜູນຊ່ວຍ 6 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ນາງຈະຊົດເຊີຍ 5 ລ້ານດົ່ງ.

27 ພໍ່ແມ່ເຫັນດີ, 3 ພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີ, 9 ພໍ່ແມ່ບໍ່ມີຄວາມເຫັນ. ນາງປະກາດວ່ານາງຈະບໍ່ຮັບເອົາຄອມພິວເຕີ, ແລະບໍ່ໄດ້ກະກຽມໂຄງການສຳລັບນັກຮຽນ, ໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ກວດກາຄືນໃຫ້ລູກຂອງຕົນເອງ.

ຕາມຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຂອງພໍ່ແມ່, ນັບຕັ້ງແຕ່ເກີດເຫດການຮ້ອງຂໍສະໜັບສະໜູນຊື້ຄອມພິວເຕີບໍ່ສຳເລັດ, ນັກຮຽນໄດ້ບອກພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບທັດສະນະຄະຕິການສອນທີ່ບໍ່ດີຂອງຄູໃນຫ້ອງ.

ເມື່ອເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ທາງໂຮງຮຽນຊາບ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ໄດ້ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃຫ້ໂອກາດແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີນໍາ. ພໍ່ແມ່ 25 ຄົນໄດ້ເຊັນໃບຮ້ອງຟ້ອງເພື່ອຍົກຍ້າຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຮຽນອື່ນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນໃຊ້ເວລາອີກສາມມື້ສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈໂຈະການສອນຂອງນາງແລະຈັດໃຫ້ມີຄູສອນແຂກທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນຫ້ອງຮຽນ.

ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຕ້ອງອົດທົນກັບທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ດີຂອງນາງເປັນເວລາເກືອບ 2 ອາທິດ. ບໍ່ມີການຂໍອະໄພກັບນັກຮຽນຈາກຄູອາຈານຫຼືໂຮງຮຽນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງທຽນຮ່ວາງ, ແຂວງ ນິງບິ່ງ , ຄູສອນຫ້ອງປ.4 ຍັງໄດ້ດ່າແລະໝິ່ນປະໝາດນັກຮຽນເປັນເວລາ 4 ນາທີ.

ໃນບົດບັນທຶກ 4 ນາທີນີ້, ອາຈານເອີ້ນຕົນເອງວ່າ “ຂ້ອຍ”, ເອີ້ນນັກຮຽນວ່າ “ເຈົ້າ”, ປຽບທຽບນັກຮຽນວ່າ “ຄົນໂງ່” ແລະ ໝິ່ນປະໝາດນັກຮຽນດ້ວຍຄຳເວົ້າດູຖູກທີ່ສຸດ.

ຄູສອນຖືກໂຈະຈາກການເຮັດວຽກແລະໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຍອມຮັບໃນການສາບານແລະດູຖູກນັກຮຽນ, ດັ່ງທີ່ບັນທຶກໂດຍພໍ່ແມ່.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຕອບຕໍ່ນັກຂ່າວວ່າ, ຄູອາຈານ "ສອນດີ", "ມີກຽດສັກສີກັບພໍ່ແມ່" ແລະ "ຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນໃນປັດຈຸບັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ".

ແຕ່ມັນເປັນເລື່ອງ “ປົກກະຕິ” ແທ້ໆບໍທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຖືກຄູສອນດູຖູກທຸກວັນໃນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍຄຳເວົ້າແບບນັ້ນ?

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 1 — ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງທຽນຮ່ວາງ, ນະຄອນ ນິງບິ່ງ, ເກີດເຫດການ ຄູສອນຊັ້ນ 4 ໄດ້ສາບານຕົວ ແລະ ດູຖູກນັກຮຽນ (ພາບ: FB ຂອງໂຮງຮຽນ).

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຕອນບ່າຍວັນທີ 27 ສິງຫານີ້, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແຫ່ງໜຶ່ງຂອງ ເມືອງຮົ່ງເຢີນ , ຄູສອນພາສາອັງກິດຄົນໜຶ່ງໄດ້ເຕະນັກຮຽນປ.7ຄົນໜຶ່ງອອກຈາກຫ້ອງ, ແລ້ວຈັບຄໍນັກຮຽນຈົນເລືອດອອກແລະຮອຍຄໍ. ເຫດຜົນທີ່ຄູຄຽດແຄ້ນແມ່ນຍ້ອນໄດ້ຍິນລູກສິດເອີ້ນລາວວ່າ “ຄົນນັ້ນ”.

ແທນທີ່ຈະສືບສວນເລື່ອງນີ້ຢ່າງລະອຽດແລະໃຊ້ມາດຕະການ ດ້ານການສຶກສາ ທີ່ເໝາະສົມ, ຄູໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຄຽດແຄ້ນຂອງລາວເກີນຂີດຈຳກັດຂອງຄູ.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂໍ້ບົກພ່ອງຢ່າງຊັດເຈນທີ່ບໍ່ສາມາດປຽບທຽບໄດ້ກັບການປະກອບສ່ວນອັນສະຫງ່າງາມ, ການອຸທິດຕົນ, ແລະການເສຍສະລະຂອງຂະແຫນງການສຶກສາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຫດການຂະຫນາດນ້ອຍຂອງ "ຫມາກໂປມຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ດີເຮັດໃຫ້ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ" ກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນຂອງຄູ, ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໄດ້ກາຍເປັນບັນຫາໃຫຍ່ກວ່າ.

ນັ້ນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັດສະນະຂອງສັງຄົມກ່ຽວກັບອາຊີບການສອນ, ໂຮງຮຽນ, ເງິນໃນໂຮງຮຽນ, ກອງທຶນພໍ່ແມ່, ການສອນພິເສດ, ແລະອື່ນໆ, ຄວາມສົງໄສແລະຄວາມບໍ່ໄວ້ວາງໃຈເກີດຂື້ນຫຼືຖືກເສີມສ້າງ. ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານ, ລະຫວ່າງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນ, ລະຫວ່າງການສຶກສາແລະສັງຄົມເບິ່ງຄືວ່າຈະກວ້າງອອກ.

ຍ້ອນວ່າ, ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ເຊິ່ງຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ຮຽນກ່ອນຈຶ່ງຮຽນຮູ້” ຖືກແຂວນໄວ້ເພື່ອເປັນການເຕືອນໄພຕໍ່ນັກຮຽນຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍຖືກສອນໃຫ້ອ່ານ ແລະ ຂຽນ ຄຽງຄູ່ກັບການເປັນມະນຸດນັ້ນ ຍັງເປັນບ່ອນທີ່ຄູສອນລະເມີດຈັນຍາບັນຢ່າງຮ້າຍແຮງ.

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 2 — ຂໍ້ຄວາມຂໍການສະໜັບສະໜູນຊື້ຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວຈາກຄູສອນປະຈຳບ້ານຢູ່ໂຮງຮຽນ ໂຂງດິ້ງ (HCMC) ສົ່ງໃນກຸ່ມພໍ່ແມ່ (ພາບຈໍ).

ຄູສອນຂໍເງິນຈາກພໍ່ແມ່ຢ່າງເປີດເຜີຍ ແລະເມື່ອລາວບໍ່ໄດ້, ລາວຂົ່ມຂູ່ເຂົາເຈົ້າເລື່ອງການສຶກສາຂອງລູກ.

ຄູສອນໄດ້ສາບແຊ່ງ, ສາບານ, ດູຖູກນັກຮຽນຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນອາຍຸພຽງ 9-10 ປີເທົ່ານັ້ນ.

ຄູສອນທັງສອງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນເວລາຫຼາຍປີແລະຍັງຖືວ່າເປັນ "ດີ" ແລະ "ຊື່ສຽງ".

ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນຄຸ້ມຄອງຄູຂອງພວກເຂົາແນວໃດ, ປະເມີນພວກເຂົາຢ່າງຮອບຄອບແລະພຽງພໍ, ແລະພວກເຂົາສົນໃຈຊີວິດຂອງນັກຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ເປັນຫຍັງເຫດການສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ຮູ້ແມ່ນມາຈາກພໍ່ແມ່ໂພດພວກເຂົາອອນໄລນ໌?

ກ້ອງຖ່າຍຮູບທີ່ໃຊ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການຕິດຕາມ, ປົກປ້ອງຊັບສິນ, ແລະປ້ອງກັນ, ຕ້ານອາດຊະຍາກຳ, ໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຂໍໃຫ້ຕິດຕັ້ງໃນໂຮງຮຽນ. ສະຖານທີ່ທີ່ຄວນຈະປອດໄພທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງສະເຫມີ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດໜຶ່ງໃນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງຄູແມ່ນ “ຮັກສາຄຸນນະພາບ, ກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ ແລະ ຈັນຍາບັນດ້ານວິຊາຊີບຂອງຄູ”. ຮ່າງກົດໝາຍຍັງໄດ້ຫ້າມຄູສອນຢ່າງເຂັ້ມງວດບໍ່ໃຫ້ “ດູຖູກກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ, ແລະ ຮ່າງກາຍຂອງນັກຮຽນ”.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າພຶດຕິກຳຂ້າງເທິງນີ້ຈະຖືກປະຕິບັດແນວໃດ ແລະ ຈະນຳໃຊ້ເປັນພື້ນຖານໃນການຖອນໃບປະກາດສະນິຍະບັດຂອງຄູ.

ຄູທີ່ລັກເງິນຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ດູຖູກກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ ຫຼື ຮ່າງກາຍຂອງນັກຮຽນ ຖືວ່າ “ບໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນ” ໃນການສອນບໍ? ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຕິດຕາມຜົນການປະເມີນຜົນຂອງຄູປະຈໍາປີເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການປະເມີນຜົນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຈຸດປະສົງ?

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຜູ້ສ້າງນະໂຍບາຍການສຶກສາບໍ່ສາມາດລະເລີຍ. ການສອນແມ່ນການປູກຝັງຄົນ, ມັນບໍ່ສາມາດປະໄວ້ໃຫ້ຢູ່ໃນມືຂອງຜູ້ປູກ, ແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຄົບຖ້ວນສົມບູນແລະລະອຽດເພື່ອຊີ້ນໍາ, ຄຸ້ມຄອງແລະການຊີ້ນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm