ເປັນຫຍັງການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແຂວງ ດັກລັກ ຈຶ່ງໄດ້ຄະແນນບໍ່ເຖິງ 2,000 ຄະແນນ?

ຕາມສະຖິຕິຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດັກລັກ ແລ້ວ , ຈຳນວນຄະແນນເສັງບໍ່ໄດ້ (1 ຄະແນນຫຼືໜ້ອຍ) ໃນການສອບເສັງເສັງມ 10 ໃນແຂວງຄັ້ງນີ້ມີເກືອບ 2.000 ຄົນ, ໃນນັ້ນຄະແນນເສັງບໍ່ໄດ້ແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່.

ສະເພາະການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຄັ້ງທີ 10 ທົ່ວແຂວງມີ 1,887 ຄະແນນ, ວິຊາຄະນິດສາດ ກວມເອົາ 1,799 ຄະແນນ, ວິຊາ ພາສາຕ່າງປະເທດ ມີ 14 ຄະແນນ ແລະ ວັນນະຄະດີ ມີ 74 ຄະແນນ.

ໂອ້ລົມກັບ PV Dan Viet , ນາງ ເຈີ່ນທິວັນ (ປ່ຽນຊື່ຕົວລະຄອນ), ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ດັກລັກ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີຫຼາຍເຫດຜົນສຳລັບສະພາບການຂ້າງເທິງ. ຈຸດປະສົງແມ່ນຍ້ອນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ໄດ້ຖືກປະກາດ ບໍ່ດົນກ່ອນການສອບເສັງ, ສະນັ້ນ ນັກຮຽນຈຶ່ງມີເວລາໜ້ອຍຫຼາຍທີ່ຈະທົບທວນ ແລະ ກະກຽມຈິດໃຈສຳລັບການສອບເສັງ .

Vì sao kỳ thi vào lớp 10 ở Đắk Lắk gần 2.000 điểm liệt, 3 môn 5 điểm vẫn đậu?- Ảnh 1.

ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ເຮັດໃຫ້ເກີດ “ຄວາມແປກໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງ”, ດັກລັກ ຍັງຂາດເກືອບ 700 ຄາດໝາຍ, ຄະແນນສອບເສັງ ມີເກືອບ 2.000 ຄະແນນ (ຕ່ຳກວ່າ 1 ຄະແນນ).

ແນວໃດກໍດີ, ຕາມທ່ານນາງເວີນແລ້ວ, ຍັງມີບາງເຫດຜົນເຊັ່ນ: ການປ່ຽນແປງວິທີການສອນໄປສູ່ທິດທາງບວກຍັງຊ້າ; ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຊອບແວໃນການສິດສອນຍັງມີຫນ້ອຍຫຼາຍ; ການຈັດຕັ້ງຂອງກອງປະຊຸມທົບທວນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີແລະການສອນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອແມ່ນບໍ່ເປັນປົກກະຕິ; ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮຽນແບບຫຼົງໄຫຼ.

ຕາມທ່ານ NTĐ, ອະດີດອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (ດັກລັກ), ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່. ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດດ້ານການສອນຂອງຄູອາຈານບາງຄົນຍັງອ່ອນແອ, ບໍ່ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ຂາດການລົງທຶນຄວາມຊຳນານ, ແລະ ການຮຽນຮູ້ໜ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ວິທີການຂອງຄູກັບນັກຮຽນຍັງຈໍາກັດ, ເຄັ່ງຄັດເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເບື່ອຫນ່າຍໃນການຮຽນ-ການສອນ.

ນາງ ວູທິແທ່ງທິ (ລູກທີ່ຫາກໍເສັງໄດ້ຊັ້ນຮຽນທີ 10) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ການສອບເສັງ ແລະ ໃບສະໝັກຖືກໂຈະໄວ້, ສະນັ້ນ ຄະແນນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນດີຫຼາຍ. ການຕັດສິນໃຈສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ບໍ່ໄດ້ມີຂຶ້ນ ຈົນຮອດພາກຮຽນທີ 2 ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີເວລາກະກຽມ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຮຽນແບບບໍ່ສົມດຸນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ປະຈຸບັນມີໂຄຕ້າຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຫຼາຍໂພດ, ແຕ່ຖ້າໂຄຕ້າບໍ່ຮອດທ້າຍປີ, ຕ້ອງໄດ້ຍົກຄະແນນໃຫ້ແທດເໝາະກັບໂຄຕ້ານັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ນັກຮຽນເກັ່ງ.

ຕາມທ່ານນາງ ຕຸ້ຍແລ້ວ, ການແກ້ໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນຈັດສອບເສັງໃຫ້ທົ່ວແຂວງບໍ່ອອກໂຮງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຮຽນ-ການສອນ.

ທ່ານ ພັນຄຳ ວິພາວັນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດັກລັກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີ 2 ເຫດຜົນ ທີ່ພາໃຫ້ຄະແນນບໍ່ສໍາເລັດຫຼາຍ.

ກ່ອນອື່ນໝົດໃນເດືອນ 3, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ປະກາດແຜນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ເຖິງແມ່ນວ່າ ໜ່ວຍງານໄດ້ປຶກສາຫາລືກັນແລ້ວແຕ່ຕົ້ນປີ. ອັນນີ້ສົ່ງຜົນໃຫ້ນັກຮຽນມີເວລາໜ້ອຍຫຼາຍໃນການກະກຽມສອບເສັງ.

ອັນທີສອງ, ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10, ແລະມັນໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງຫຼັງຈາກ 10 ປີ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂາດທັກສະໃນການສອບເສັງ ເນື່ອງຈາກແຕ່ປ 1 ຫາ ປ 9 ບໍ່ມີການສອບເສັງຂັ້ນສູນກາງທົ່ວແຂວງ, ຈຶ່ງບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ຝຶກຝົນຄວາມສາມາດ.

ກ່ຽວກັບສາເຫດຕົ້ນຕໍ, ທ່ານໂຄອາກ່າວວ່າ, ຍັງບໍ່ສາມາດປະເມີນໄດ້ວ່າສິ່ງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການຮຽນແລະການສອນໂດຍກົງ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດັກລັກ ຈະກວດກາຄືນການຮຽນ-ການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຊີ້ນຳໃຫ້ປະຕິບັດຕາມລະບຽບຫຼັກການໃນຂໍ້ບົກຜ່ອງ.

ທີ່ມາ: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm