ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/11, ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 50 ປີແຫ່ງວັນຂະແໜງ ການສຶກສາ ຂອງນະຄອນ (1975-2025) ແລະ 43 ປີແຫ່ງວັນຄູ ຫວຽດນາມ.
ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໄດ້ຕີລາຄາປະຫວັດສາດວ່າ: ພາຍຫຼັງປະເທດສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ ໄດ້ກຳເນີດຂຶ້ນ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ກຳນົດ “ການຕໍ່ສູ້ຄວາມອຶດຫີວ, ບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ການຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດ” ແມ່ນ 3 ໜ້າທີ່ສຳຄັນ, ໄດ້ວາງການສຶກສາເປັນພິເສດໃນຂະບວນການກໍ່ສ້າງປະເທດຊາດ.
ທົບທວນຄືນບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ທ່ານ ດ່າວຢຸ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທຳອິດທີ່ສຳເລັດການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມສຶກສາສາມັນຊົນ (1995) ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື (ປີ 1996), ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສືສາກົນໃນປີ 2024.

ນະຄອນຮັກສາທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນໃນບັນດາສາມທ້ອງຖິ່ນອັນດັບຕົ້ນຂອງປະເທດໃນດ້ານການປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມມະຫາຊົນ, ໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຂອງຕົນຢ່າງແຂງແຮງ.
ໂຄງການພັດທະນາຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງໄວແລະມີປະສິດທິຜົນ, ເຊັ່ນໂຄງການພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ ແລະຮູບແບບ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ” ໃນ 100%. ນະຄອນໄດ້ຮັບຮູ້ 100 "ໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ" ເພື່ອສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
ນະຄອນຍັງໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດລະດັບສາກົນໃນ 8 ຂະແໜງການທີ່ສຳຄັນ, ພ້ອມທັງສ້າງຫ້ອງຮຽນໃໝ່ນັບພັນຫ້ອງ, ສູ້ຊົນໃຫ້ມີ 300 ຫ້ອງຮຽນ/10.000 ຄົນ.
“ຄວາມມານະພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກອົງການ UNESCO ເປັນສະມາຊິກຂອງເຄືອຂ່າຍນະຄອນການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກໃນປີ 2024, ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງນະຄອນພ້ອມກັບການປະກອບສ່ວນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງພະນັກງານສິດສອນຂອງຕົນ”.
ທ່ານປະທານປະເທດ ຫງວຽນວັນຟຸກ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເຄື່ອງໝາຍຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ຍາມໃດກໍ່ຕິດແທດກັບແຕ່ລະບາດກ້າວຫັນປ່ຽນຂອງນະຄອນ. ພາຍຫຼັງວັນປົດປ່ອຍ, ທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ, ຄູສອນຍັງສ້າງຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ, ໃຊ້ດິນຈີ່ຂາວເພື່ອຫວ່ານເມັດພືດແຫ່ງຄວາມຮູ້, ຫຼາຍຄົນໄດ້ອອກຈາກເມືອງໄປເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຜ່ານຜ່າສົງຄາມ ແລະ ການເສຍສະລະ ດ້ວຍອຸດົມການພຽງແຕ່ຫວ່ານຈົດໝາຍ.
ທ່ານກ່າວເນັ້ນວ່າ: "HCMC ຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈສະເໝີກັບຄະນະຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຊຳນານທີ່ດີ, ມີບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແລະ ການນຳພາໃນການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບຢ່າງ.
ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ປະສົບກັບກາລະໂອກາດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ປຸກລະດົມຄວາມສາມາດ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທັກສະຊີວິດ ແລະ ທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງຂອງທົ່ວໂລກໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການສຶກສາດ້ານສິນທຳ. “ປູກຄົນ” ຕ້ອງເລີ່ມຈາກການສຶກສາບຸກຄະລິກລັກສະນະ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດ. ໃນສະພາບການໃໝ່, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ກຳນົດການສຶກສາແມ່ນພື້ນຖານຫຼັກ, ແມ່ນໃຈກາງຂອງຍຸດທະສາດພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດ.
ຫົວໜ້າຫ້ອງການສຶກສາທິການເມືອງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ຈົ່ງສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ສ້າງທີມຄູທີ່ມີຄວາມຊໍານານ ໜັກແໜ້ນ ແລະ ມີຈັນຍາບັນທີ່ດີ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ປັບປຸງການສອນສິນລະທຳ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີຄວາມເມດຕາ. ພິເສດແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງປະຕິບັດມາດຖານ “ໂຮງຮຽນຢູ່ເຢັນເປັນສຸກ” ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ 100% ຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ເຄົາລົບນັບຖື, ແຜ່ຜາຍຄວາມສຸກໃຫ້ແຕ່ລະຄອບຄົວ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມ.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-viec-trong-nguoi-bat-dau-tu-giao-duc-nhan-cach-2464689.html






(0)