ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຍົກສູງສຸຂະພາບຂອງຊາວຫວຽດນາມ

ທີ່ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຫວຽດນາມ, ບັນຫາໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສືບຕໍ່ປຶກສາຫາລືດ້ວຍທັດສະນະອັນຮີບດ່ວນ ແລະ ມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນ, ໃນນັ້ນມີຄວາມຕ້ອງການສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍໃຫ້ແກ່ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເພື່ອປັບປຸງຄວາມສູງ

ກອງປະຊຸມໂພຊະນາການຫວຽດນາມ ຄັ້ງທີ 2 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ໄດ້ຮັບການຮ່ວມມືໂດຍສະຖາບັນໂພຊະນາການ ( ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ) ແລະ ສະມາຄົມໂພຊະນາການ ຍີ່ປຸ່ນ ໂດຍໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກກຸ່ມ TH ແລະ ສະຖາບັນໂພຊະນາການ TH.

ກອງປະຊຸມໄດ້ເຕົ້າໂຮມຜູ້ແທນ 300 ກວ່າຄົນ, ໃນນັ້ນມີບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດ ຊັ້ນນຳຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ. ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນ ແລະ ຊ່ຽວຊານລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເປັນເອກະພາບວ່າ: ສຸຂະພາບແມ່ນຊັບສົມບັດອັນລ້ຳຄ່າຂອງຊີວິດມະນຸດ, ເລີ່ມແຕ່ 1,000 ວັນທຳອິດຂອງຊີວິດ ແລະ ສືບຕໍ່ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 2-12 ປີ.

ໂດຍສະເພາະ, ວິທະຍາສາດໄດ້ພິສູດວ່າປະມານ 86% ຂອງຄວາມສູງສູງສຸດຂອງບຸກຄົນແມ່ນບັນລຸໄດ້ພາຍໃຕ້ອາຍຸຂອງ 12 ປີ. ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ກໍານົດການພັດທະນາສູງສຸດຂອງຄວາມສູງຂອງບຸກຄົນ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສະຕິປັນຍາ. ດັ່ງນັ້ນ, ບັນຫາການດູແລໂພຊະນາການຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂັ້ນຕອນນີ້ - ໂດຍສະເພາະໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ - ໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງຮີບດ່ວນແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນເພື່ອໃຫ້ມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີປະສິດທິພາບ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. overweight ແລະ obesity; ແລະການຂາດສານອາຫານຈຸລະພາກ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ

ອີງຕາມຂໍ້ມູນການສຳຫຼວດແຫ່ງຊາດປີ 2023, ອັດຕາການເປັນສະເໜໃນເດັກອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 5 ປີຂອງຫວຽດນາມ ແມ່ນ 18.2% (ໃນຈຳນວນກຸ່ມປະເທດທີ່ມີອັດຕາສະເໜ່ໃນເດັກຕ່ຳກວ່າ 20%, ແມ່ນລະດັບສະເລ່ຍຕາມການຈັດປະເພດຂອງອົງການ ອະນາໄມ ໂລກ). ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອັດຕານີ້ຍັງຢູ່ໃນລະດັບສູງໃນເຂດພາກກາງຂອງພາກເຫນືອແລະພູດອຍ (24.8%) ແລະເຂດເນີນສູງກາງ (25.9%).

ນອກຈາກນີ້, ຍັງມີອັດຕາການຕຸ້ຍເກີນ ແລະ ພະຍາດອ້ວນໃນທຸກວິຊາ, ໃນນັ້ນ ອັດຕາການມີນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນໃນເດັກອາຍຸ 5-19 ປີ ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 8,5% ໃນປີ 2010 ເປັນ 19,0% ໃນປີ 2020 (ຫຼາຍກວ່າສອງເທົ່າຫຼັງ 10 ປີ).

ເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ລັດຖະບານຫວຽດນາມ ໄດ້ວາງອອກຍຸດທະສາດໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດໄລຍະ 2021-2030 ໂດຍມີຈຸດໝາຍສະເພາະເພື່ອຍົກສູງສະພາບໂພຊະນາການຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ພິເສດແມ່ນເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນ ແລະ ໄວໜຸ່ມ.

ບາງຈຸດໝາຍພື້ນຖານຂອງຍຸດທະສາດລວມມີ: ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການຂາດສານອາຫານທີ່ຂາດແຄນໃນເດັກອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 5 ປີໃຫ້ຕ່ຳກວ່າ 15% ໃນປີ 2030; ຄວບຄຸມອັດຕາການມີນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນໃນເດັກ ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຕົວເມືອງ ໂດຍມີເປົ້າໝາຍຮັກສາອັດຕານີ້ໃຫ້ຕ່ຳກວ່າ 19% ສຳລັບເດັກອາຍຸ 5-18 ປີ ໃນປີ 2030; ເພີ່ມທະວີວຽກງານການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ ໂດຍໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນຕົວເມືອງໃຫ້ໄດ້ 60% ແລະ ຊົນນະບົດ 40% ຈັດຕັ້ງອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ພັດທະນາເມນູອາຫານໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການແນະນຳໃນປີ 2025 ແລະ ສູ້ຊົນໃຫ້ບັນລຸ 90% ແລະ 80% ຕາມລຳດັບໃນປີ 2030.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແກ້ໄຂການແຊກແຊງຢ່າງຮອບດ້ານ, ຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຮອບດ້ານ, ໃນນັ້ນມີການປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໂພຊະນາການເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດ, ເພີ່ມທະວີການສົມທົບລະຫວ່າງຂະແໜງການ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການຮ່ວມມືສາກົນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ຊຸກຍູ້ວຽກງານຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂພຊະນາການ.

ດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ, ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ ແລ້ວ, ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້, ນອກຈາກຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງໂຮງຮຽນ, ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ, ຕ້ອງມີການເຂົ້າຮ່ວມຈາກບັນດາຄອບຄົວ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ທົ່ວປະຊາຄົມ.

ພໍ່ແມ່ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮັກສາສຸຂະພາບການກິນອາຫານທັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນ. ທຸລະກິດອາຫານຍັງມີບົດບາດສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນການສະຫນອງຜະລິດຕະພັນໂພຊະນາການທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານໂພຊະນາການສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ຮູບແບບຈຸດແລະປະສົບການສົບຜົນສໍາເລັດ

ແບ່ງປັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເດື່ອ, ຫົວໜ້າກົມກາລະສຶກສາ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໜຶ່ງໃນບັນດາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອພັດທະນາໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຢູ່ ຫວຽດນາມ ແມ່ນຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ຮັບປະກັນໂພຊະນາການເໝາະສົມ, ສົມທົບກັບການເພີ່ມກຳລັງກາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນຫວຽດນາມ.

ຮູບແບບນີ້ແມ່ນກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍການໜູນຊ່ວຍຂອງກຸ່ມ TH, ດຳເນີນຢູ່ 10 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ, ຕາງໜ້າໃຫ້ 5 ເຂດນິເວດວິທະຍາຂອງຫວຽດນາມ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພາຍຫຼັງຕີລາຄາສະພາບໂພຊະນາການ ແລະ ພັດທະນາບັນດາເມນູທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ອາຫານໃນໂຮງຮຽນໃນຕົວແບບທົດລອງແມ່ນໄດ້ຫັນເຂົ້າສູ່ການຫັນເປັນນຳໃຊ້ອາຫານທຳມະຊາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມໄດ້ປຽບດ້ານກະສິກຳຂອງພາກພື້ນ, ນ້ຳນົມສົດແມ່ນລວມເຂົ້າໃນສ່ວນປະກອບຂອງຄາບອາຫານ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເດື່ອງ ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນ

ການແຊກແຊງຕົ້ນຕໍຂອງຕົວແບບທົດລອງແມ່ນ 400 ເມນູອາຫານໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ມີຄວາມສົມດູນ, ອຸດົມດ້ວຍຈຸລິນຊີ, ອາຫານຫວ່າງໃນຕອນບ່າຍໃຊ້ນົມສົດ 1 ຈອກເພື່ອປັບປຸງການໄດ້ຮັບທາດການຊຽມ, ປະສົມປະສານການສຶກສາໂພຊະນາການແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ຜ່ານບົດຝຶກຫັດ 130 ລວບລວມແລະເກມລວບລວມ 60 ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບແຕ່ລະກຸ່ມອາຍຸ) ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງສຸຂະພາບແລະການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເດື່ອ ແລ້ວ, ຜົນການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຮູບແບບນັກບິນມີຜົນດີຕໍ່ການພັດທະນາຄວາມສູງ ແລະ ນ້ຳໜັກຂອງເດັກນ້ອຍ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂພຊະນາການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເສີມສ້າງກຳລັງກາຍຂອງທັງ 3 ກຸ່ມຄື: ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

“ຕ້ອງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບແບບທົດລອງ; ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງນິຕິກຳດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ - ເພື່ອເປັນພື້ນຖານດ້ານກົດໝາຍໃຫ້ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດເຂົ້າຮ່ວມໃນການກະກຽມ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາເງື່ອນໄຂດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຂະບວນການ ແລະ ຄວາມຊຳນານໃນການຮັບໃຊ້ອາຫານໃນໂຮງຮຽນ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ກ່ຽວກັບປະສົບການສາກົນ, ທ່ານສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ແບ່ງປັນບັນດາໝາກຜົນຂອງໂຄງການອາຫານໃນໂຮງຮຽນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ, ແມ່ນຕົວແບບທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນໂລກ.

ພາຍຫຼັງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ 2, ຍີ່ປຸ່ນປະສົບກັບບັນຫາຂາດສານອາຫານຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ໃນສະພາບການປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງປະເທດ, ຍີ່ປຸ່ນໃຫ້ບຸລິມະສິດ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການກິນເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນ. ປີ 1954, ຍີ່ປຸ່ນໄດ້ອອກກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນປີ 2005, ລັດຖະບານຍີ່ປຸ່ນໄດ້ປະກາດໃຊ້ "ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາດ້ານອາຫານແລະໂພຊະນາການພື້ນຖານ (ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພື້ນຖານ Shokuiku).

ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາວິສາຫະກິດບຸກເບີກທົດລອງຮູບແບບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງເຫັນໄດ້ວ່າກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຂອງຍີ່ປຸ່ນໄດ້ເກີດກ່ອນໄວອັນຄວນ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງໄປຕາມການເວລາ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງທາງດ້ານໂພຊະນາການ, ເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ. ກົດໝາຍທັງສອງໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສຸມໃສ່ພັດທະນາການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 99% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແລະ 91.5% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນໃນຍີ່ປຸ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ໂຄງການນີ້. ດ້ວຍເຫດນີ້, ການຂາດສານອາຫານຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຊາວໜຸ່ມຍີ່ປຸ່ນມີການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ສະຕິປັນຍາເພີ່ມຂຶ້ນ, ລະດັບສູງ ແລະ ຄວາມສູງສະເລ່ຍເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ 50 ປີກ່ອນ.

ອີງຕາມຜົນການສໍາຫຼວດຫລ້າສຸດຂອງກະຊວງສຸຂະພາບ, ແຮງງານແລະສະຫວັດດີການຂອງຍີ່ປຸ່ນ, ຈັດພີມມາໃນ 2023, ຄວາມສູງສະເລ່ຍຂອງປະຊາຊົນຍີ່ປຸ່ນແມ່ນປະທັບໃຈ: ຜູ້ຊາຍ - 1m72; ແມ່ຍິງ - 1m58. ເມື່ອ 50 ປີກ່ອນ, ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ມີພຽງແຕ່ 1m50 ແລະ 1m49 ຕາມລໍາດັບ. ປະຈຸບັນ, ຄວາມສູງສະເລ່ຍຂອງຄົນຍີ່ປຸ່ນແມ່ນສູງທີ່ສຸດໃນໂລກ.

ຍີ່ປຸ່ນໄດ້ກາຍເປັນຕົວຢ່າງຂອງປະເທດໜຶ່ງທີ່ສາມາດນຳໃຊ້ໂພຊະນາການ, ຄວບຄຸມໂດຍມາດຕະຖານ "ແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ", ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິຜົນໃນການປັບປຸງສຸຂະພາບ, ຄວາມສູງສົ່ງ ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມ. ໂດຍສະເພາະ, ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານອັນແຂງແກ່ນໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ຍືນຍົງ.

ຕ້ອງການສ້າງແລວທາງດ້ານກົດຫມາຍສໍາລັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ

ການສະເໜີສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາ, ແລະ ໄດ້ເນັ້ນໜັກອີກຄັ້ງໜຶ່ງໃນກອງປະຊຸມ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ທ່ານນາງຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເດື່ອງ ສະເໜີຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທ່ານສາດສະດາຈານ, ດຣ, ໝໍ Le Thi Hop, ປະທານສະມາຄົມປັນຍາຊົນແມ່ຍິງ ຫວຽດນາມ, ອະດີດຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ), ອະດີດປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການ ຫວຽດນາມ ກໍ່ສະເໜີບັນດາລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນບັນດາບັນຫາຮີບດ່ວນ.

ຕາມທ່ານນາງ ເລທິຮັອດ ແລ້ວ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ອາຫານແກ່ນັກຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ, ຂັ້ນຕອນການປຸງແຕ່ງໄດ້ມາດຕະຖານ, ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບໂພຊະນາການເພື່ອສຸຂະພາບ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ພະຍາດຊໍາເຮື້ອທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂພຊະນາການໃນພາຍຫຼັງ.

ກົດໝາຍຍັງເປັນພື້ນຖານເພື່ອກຳນົດໃຫ້ພະນັກງານດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງ; ຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການຕ້ອງຖືກລວມເຂົ້າໃນບົດຮຽນຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບນັກຮຽນ; ແລະການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງໃນການດູແລດ້ານໂພຊະນາການສໍາລັບນັກຮຽນ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານນາງວິລະຊົນຜູ້ອອກແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ປະທານສະພາຍຸດທະສາດຂອງກຸ່ມ TH ໄດ້ສະເໜີອີກເທື່ອໜຶ່ງກ່ຽວກັບຄວາມຈຳເປັນໃນການກໍ່ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນ.

ນັກທຸລະກິດໄທຮົ່ງສະເໜີຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ຢູ່ກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳລັດຖະບານກັບບັນດາວິສາຫະກິດຂະໜາດໃຫຍ່, ທ່ານນາງ ໄທ ຮ່ວາງຈູງ ສະເໜີເລື່ອງນີ້. ພິເສດ, ທີ່ການພົບປະກັບທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ປະທານປະເທດ To Lam ໃນວັນທີ 13/10, ທ່ານນາງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ບັນດານັກປະກອບການຕ້ອງມີວິໄສທັດ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ພອນສະຫວັນ, ຄວາມກ້າຫານຢ່າງພຽງພໍເພື່ອກຳແໜ້ນ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ປະເທດເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະໃໝ່ - ໄລຍະເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດ.

ນັກທຸລະກິດໄທຮວງກ່າວວ່າ, ນອກຈາກການເຕີບໂຕດ້ານເສດຖະກິດແລະອາລະຍະທຳແລ້ວ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງເຕີບໂຕຢ່າງແຂງແຮງ, ແຂງແຮງ, ແລະສູງ.

ອີງຕາມການຂອງນາງ, ຫວຽດນາມ ຢືນອັນດັບທີ 15 ຈາກລຸ່ມສຸດໃນໂລກ ກ່ຽວກັບຄວາມສູງ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ວິທະຍາສາດໄດ້ພິສູດວ່າ 86% ຄວາມສູງຂອງບຸກຄົນພັດທະນາໃນໄລຍະອາຍຸທອງຂອງ 0-12, 14% ພັດທະນາໃນໄລຍະທີ່ສູງເຖິງ 25 ປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການດູແລຢ່າງເຕັມທີ່ແລະທີ່ຈະເຮັດໄດ້, ຕ້ອງມີລະບຽບກົດຫມາຍທີ່ກວ້າງຂວາງແລະຄົບຖ້ວນພຽງພໍ. ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ແນະນໍາກົດຫມາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງປະກອບມີລະບຽບການກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການ, ແລະອື່ນໆ.

“ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ປະຊາຊົນຊຸກຍູ້ການສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະເດັດດ່ຽວ ແລະ ອົດທົນໃນການເດີນທາງນີ້.

ທີ່ມາ: https://baodautu.vn/xay-hanh-lang-phap-ly-cho-dinh-duong-hoc-duong-de-nang-cao-tam-voc-nguoi-viet-d227334.html