Mô hình “Trường học 3 nhất về an ninh, an toàn”:

Phòng An ninh chính trị nội bộ, Công an thành phố Hà Nội đang phối hợp với các cơ sở giáo dục triển khai mô hình “Trường học 3 nhất về an ninh, an toàn”. Mô hình hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, kỷ cương, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật và tạo nền tảng phát triển giáo dục bền vững.

Công an phường Yên Hòa phối hợp với Trường Trung học phổ thông Yên Hòa tiến hành kiểm tra đột xuất một số lớp học nhằm bảo đảm học sinh không mang vật dụng không phù hợp vào trường. Ảnh: PV

Ngăn ngừa vi phạm pháp luật trong trường học

Triển khai mô hình “Trường học 3 nhất về an ninh, an toàn” năm học 2025-2026, Trường Trung học phổ thông Chương Mỹ A (phường Chương Mỹ) đặt mục tiêu 100% học sinh được tuyên truyền, phổ biến pháp luật ít nhất 2 lần/năm; toàn bộ cán bộ, giáo viên, học sinh ký cam kết chấp hành nội quy, quy định của nhà trường và pháp luật của Nhà nước; đồng thời giảm tối thiểu 50% số vụ việc vi phạm nội quy so với năm học trước… Phó Hiệu trưởng Nguyễn Tiến Đạt cho biết, việc triển khai mô hình là giải pháp quan trọng nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, văn minh và thân thiện.

Còn Thượng tá Nguyễn Thành Trung, Trưởng Công an phường Chương Mỹ thông tin, tình trạng vi phạm trật tự an toàn giao thông, sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát, nguy cơ tiếp cận tệ nạn xã hội và bạo lực học đường đang đặt ra nhiều thách thức đối với công tác bảo đảm an ninh trường học. Trong thời gian tới, lực lượng Công an phường Chương Mỹ sẽ tiếp tục phối hợp với nhà trường đẩy mạnh tuyên truyền pháp luật; tăng cường phòng, chống ma túy, bạo lực học đường; hướng dẫn kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn; bảo đảm an ninh trật tự khu vực trường học.

Không chỉ tại Chương Mỹ A, mô hình này cũng đang phát huy hiệu quả ở nhiều trường học khác trên địa bàn Thủ đô. Tại Trường Trung học phổ thông Yên Hòa (phường Yên Hòa), công tác bảo đảm an ninh trường học được triển khai khá bài bản. Từ khâu kiểm soát cổng trường đến hệ thống giám sát, các hoạt động đều được duy trì thường xuyên. Song song với đó là các buổi tuyên truyền giúp học sinh nhận diện rõ những nguy cơ từ bạo lực học đường đến rủi ro trên không gian mạng. Phó Hiệu trưởng Trần Thị Hà cho biết, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với lực lượng công an đã góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, môi trường giáo dục luôn được duy trì an toàn, lành mạnh và hiệu quả.

Còn ở Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, lực lượng công an chủ động tham mưu, triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, kiểm soát chặt chẽ địa bàn và đẩy mạnh công tác phòng ngừa từ sớm, từ xa. Ngoài tuyên truyền, việc kiểm tra, giám sát cũng được tăng cường nhằm từng bước hình thành ý thức chấp hành kỷ luật trong học sinh.

Sự chuyển biến có thể chưa tạo ra những thay đổi lớn trong thời gian ngắn, nhưng khi nhận thức và hành động cùng thay đổi, những kết quả tích cực bắt đầu xuất hiện từ chính môi trường học đường. Em Phạm Diệu Lan, học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Hòa chia sẻ, thông qua các hoạt động tuyên truyền, học sinh được trang bị thêm nhiều kiến thức về phòng, chống bạo lực học đường và an toàn trên không gian mạng, từ đó nhận thức rõ hơn đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi vi phạm để ứng xử phù hợp và tự bảo vệ bản thân.

Ngăn chặn vi phạm từ sớm, từ xa

Thực tế cho thấy, nhiều vụ việc liên quan đến học sinh chỉ được phát hiện khi hậu quả đã xảy ra. Vì vậy, việc chuyển từ tư duy xử lý sang tư duy phòng ngừa đang trở thành yêu cầu cấp thiết. Trong quá trình triển khai mô hình “Trường học 3 nhất về an ninh, an toàn”, Phòng An ninh chính trị nội bộ, Công an thành phố Hà Nội đóng vai trò nòng cốt trong việc tham mưu và phối hợp với ngành Giáo dục đưa các giải pháp bảo đảm an ninh vào thực tiễn.

Trong đó, tiêu chí “Kỷ luật nhất” không chỉ tập trung vào tuyên truyền, giáo dục pháp luật mà còn gắn với việc rà soát nội bộ, tăng cường quản lý và kiểm soát việc chấp hành quy định trong nhà trường, từ đó chủ động phòng ngừa vi phạm từ bên trong. Tiêu chí “An toàn nhất” hướng đến việc nắm bắt tình hình từ sớm, phát hiện các nguy cơ tiềm ẩn liên quan đến nhân sự, môi trường giáo dục, không gian mạng để kịp thời xử lý, không để phát sinh các “điểm nóng” về an ninh trật tự, bảo đảm môi trường học đường an toàn, ổn định. Còn “Tin cậy nhất” được xây dựng trên nền tảng đồng hành, hỗ trợ của lực lượng công an đối với nhà trường, qua đó củng cố niềm tin của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường, học sinh và phụ huynh.

Thượng tá Dương Đức Tuấn, Phó Trưởng phòng An ninh chính trị nội bộ cho biết, lực lượng công an đã phát huy vai trò chủ động trong công tác tham mưu, phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục và các cơ sở đào tạo nhằm triển khai hiệu quả mô hình “Trường học 3 nhất” gắn với nhiệm vụ bảo vệ nội bộ ngay từ cơ sở. Mô hình đã góp phần quan trọng xây dựng môi trường giáo dục Thủ đô kỷ cương, an toàn và lành mạnh; đồng thời khẳng định vai trò của lực lượng công an trong công tác bảo đảm an ninh chính trị nội bộ trong tình hình mới.

Mô hình “Trường học 3 nhất về an ninh, an toàn” được xây dựng trên 3 tiêu chí: “Kỷ luật nhất - An toàn nhất - Tin cậy nhất”, với những nội dung cụ thể, sát với tình hình thực tế của từng cơ sở giáo dục.

Nguồn: https://hanoimoi.vn/mo-hinh-truong-hoc-3-nhat-ve-an-ninh-an-toan-tao-vong-bao-ve-nhieu-lop-cho-hoc-duong-1014718.html