Memastikan hak pelajar selepas penggabungan wilayah

Organisasi kerajaan tempatan dua peringkat menimbulkan keperluan baharu dalam menyesuaikan dan menyusun semula sistem institusi pendidikan dengan sewajarnya dan berkesan; memastikan keperluan kemudahan, peralatan, dan tenaga pengajar apabila pelajar berpindah bersama ibu bapa mereka ke pusat wilayah. Bagi memudahkan pelajar berpindah sekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah telah dengan segera dan proaktif melaksanakan penyelesaian untuk menerima pelajar, memastikan keadaan operasi lancar pada tahun persekolahan baharu.

Berdasarkan senarai pendaftaran, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyemak dan menyediakan syarat-syarat yang diperlukan, mengatur dan memperuntukkan pelajar untuk kemasukan bagi memastikan pematuhan sumber dan kehendak; pada masa yang sama, menyokong ibu bapa untuk menjalankan prosedur kemasukan untuk anak-anak mereka dengan mudah dan segera, prosedur pentadbiran yang dipermudahkan, menjimatkan masa dan perjalanan untuk pelajar dan ibu bapa dalam menghubungi dan menjalankan prosedur kemasukan.

Sekolah akan menerima permohonan dan memproses prosedur pemindahan pelajar sebaik sahaja mereka menerima permintaan daripada ibu bapa dan penjaga, dengan keutamaan khusus diberikan sebelum permulaan tahun persekolahan 2025-2026 dan permulaan semester I tahun persekolahan 2025-2026 bagi memastikan pembelajaran yang stabil untuk pelajar.

Sekolah telah menyemak kemudahan mereka, bilangan pelajar yang boleh diterima, bilangan bilik darjah yang boleh ditambah, bilangan guru yang kurang, dan bilangan meja dan kerusi yang perlu ditambah. Dari situ, mereka telah membuat cadangan dan cadangan yang tepat pada masanya untuk membina lebih banyak lagi, menaik taraf, membaiki dan memastikan tugasan dilaksanakan sebaik sahaja tahun persekolahan baharu bermula.

Menurut Encik Dao Anh Tuan, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Wilayah: Melaksanakan kerajaan tempatan dua peringkat akan mempunyai perubahan dalam pengurusan pendidikan negeri , terutamanya selepas penggabungan wilayah itu, ramai pelajar akan berpindah ke pusat wilayah bersama ibu bapa mereka, membangkitkan isu mengenai susunan dan susunan kemudahan, tenaga pengajar, dan prosedur untuk menerima pelajar. Berdasarkan dokumen panduan Kementerian dan arahan Jawatankuasa Rakyat Wilayah serta keperluan praktikal, sektor pendidikan akan terus memberikan nasihat tepat pada masanya mengenai pengurusan pendidikan, memastikan tiada jurang atau gangguan dalam tugas.

"Kami mengenal pasti ini sebagai tugas politik utama dalam peringkat awal penggabungan" - Encik Dao Anh Tuan, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Wilayah menekankan

Setakat 16 Julai lalu, sektor pendidikan telah menerima 45 pelajar daripada 282 pelajar yang mendaftar untuk berpindah pada fasa pertama, di mana sekolah rendah menerima 22 pelajar, sekolah menengah menerima 16 pelajar dan sekolah menengah menerima 7 pelajar. Walaupun kadar penerimaan masih lebih rendah daripada jangkaan, sekolah di wad Yen Bai - di mana ramai pelajar telah berpindah - telah secara proaktif dan fleksibel mengatur kakitangan dan kemudahan untuk bersedia menerima pelajar baharu.

Sekolah Rendah Nguyen Trai telah menerima 10 pelajar daripada keseluruhan 127 pelajar sekolah rendah yang ingin berpindah, yang juga merupakan sekolah yang mempunyai bilangan pelajar yang dipindahkan tertinggi dalam kalangan institusi pendidikan rendah. Cik Pham Thi Thu Lan, Pengetua Sekolah Rendah Nguyen Trai, berkata: "Sejurus selepas dasar penggabungan dikeluarkan, sekolah menyemak bilangan bilik darjah dan menyusun semula saiz kelas untuk memastikan setiap kelas tidak terlebih muatan. Bagi pelajar yang berpindah, kami akan mewujudkan syarat untuk menerima mereka sebaik sahaja mereka mempunyai dokumen mereka, dan akan memberikan mereka persekitaran pembelajaran yang digunakan untuk membantu mereka."

Sekolah Menengah Quang Trung telah menerima 8 pelajar pertukaran, dan persiapan untuk tahun persekolahan baharu juga sedang dijalankan. Cikgu Dang Thu Ha, pengetua sekolah itu, berkata: "Kami telah mengaturkan kelas sandaran tambahan, bersedia untuk membuka kelas baharu sekiranya bilangan pelajar pertukaran meningkat. Selain itu, pihak sekolah juga bekerjasama rapat dengan ibu bapa untuk menstabilkan psikologi pelajar apabila memasuki persekitaran pembelajaran baharu."

Selain memberi tumpuan kepada lokasi, sektor pendidikan juga memberi perhatian kepada tenaga pengajar, alat bantu mengajar dan peralatan sokongan. Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan komune dan wad untuk memindahkan guru secara fleksibel dari tempat yang tidak terlebih muatan ke tempat yang kekurangan, dan pada masa yang sama mencadangkan bajet tambahan untuk menaik taraf beberapa bilik darjah sementara.

Peralihan kepada model kerajaan tempatan dua peringkat selepas penggabungan wilayah itu bukan sahaja soal struktur organisasi tetapi juga soal penyesuaian dalam setiap bidang tertentu khususnya pendidikan – bidang yang berkait rapat dengan rakyat. Dengan kepimpinan proaktif, pelaksanaan fleksibel dan konsensus dari akar umbi, sektor pendidikan wilayah Lao Cai secara beransur-ansur menyesuaikan diri dengan model kerajaan baharu, mewujudkan premis untuk meningkatkan kualiti pendidikan komprehensif.

Sumber: https://baolaocai.vn/bao-dam-quyen-loi-hoc-sinh-sau-hop-nhat-tinh-post649998.html