Melindungi pelajar di alam siber

Berita terkini, sahih, tepat

- Berdepan dengan ledakan maklumat buruk dan toksik di rangkaian sosial, melengkapkan generasi muda Lang Son dengan kemahiran digital dan keberanian adalah tugas mendesak untuk mencipta "vaksin imun", membantu pelajar menguasai alam siber dan menjadikan persekitaran digital sebagai daya penggerak untuk pembangunan menyeluruh.

Ruang siber telah menjadi sebahagian daripada pelajar Lang Son yang tidak dapat dipisahkan. Menurut penyelidikan, dari awal tahun 2024 hingga kini, sehingga 98% golongan muda dan pelajar di wilayah itu mempunyai sekurang-kurangnya satu akaun rangkaian sosial (Facebook, Zalo, TikTok) dan purata masa penggunaan ialah 3 jam/hari. Walau bagaimanapun, bersama-sama dengan faedah belajar dan menyambung, ini juga merupakan tempat di mana kuasa musuh mengambil kesempatan menyebarkan maklumat palsu dan diputarbelitkan. Khususnya, pembangunan kecerdasan buatan (AI) menjadikan penciptaan berita palsu, video dan imej kolaj lebih canggih berbanding sebelum ini, menyasarkan secara langsung rasa ingin tahu golongan muda.

Pelajar Sekolah Tinggi Hoang Van Thu mengambil bahagian dalam minggu pertama aktiviti dengan kandungan tentang tingkah laku budaya di alam siber.

Luc Hai Yen, pelajar Fakulti Pendidikan Prasekolah, Kolej Lang Son, berkata: Kami menggunakan rangkaian sosial hampir setiap hari untuk belajar dalam kumpulan dan mencari dokumen. Semasa proses menggunakannya, kadangkala berita sensasi, dasar memutarbelit atau maklumat yang memfitnah pegawai muncul. Pada mulanya, saya berasa keliru, tetapi selepas dibimbing oleh guru tentang cara untuk mengesahkan sumber maklumat dan membandingkannya dengan media arus perdana, saya tahu bagaimana untuk melindungi diri saya.

Untuk mewujudkan "kekebalan" terhadap maklumat berbahaya, peranan sekolah dan keluarga adalah penting. Inisiatif daripada institusi pendidikan telah membawa hasil awal yang positif.

Encik Dang Ngoc Tu, Pengetua Sekolah Tinggi Hoang Van Thu, berkata: Kami telah menentukan bahawa pendidikan kemahiran digital mestilah aktiviti tetap dan penting. Secara purata, sekurang-kurangnya sekali setahun persekolahan, kami menganjurkan seminar mengenai beberapa topik seperti: budaya tingkah laku dalam talian, mengenal pasti berita palsu, berita buruk dan berita toksik... melalui aktiviti menaikkan bendera dan minggu pertama persekolahan. Selepas melaksanakan kandungan ini dengan serius, kami mendapati bahawa bilangan pelajar yang berkongsi berita tidak rasmi dalam kumpulan kelas telah berkurangan berbanding awal tahun persekolahan.

Pelajar Sekolah Menengah Tri Le untuk Etnik Minoriti dibimbing oleh guru untuk menggunakan rangkaian sosial dan AI secara saintifik dan sivil.

Khususnya, sekolah mengawal ketat penggunaan telefon semasa kelas dan membimbing pelajar menggunakan kumpulan interaktif dalam talian untuk bertukar-tukar pembelajaran dan bukannya menyebarkan khabar angin. Di laman rangkaian sosial sekolah, kami menumpukan pada penyebaran kecantikan, melaporkan pelajar yang boleh dicontohi dan pencapaian wilayah untuk memupuk keyakinan dan kebanggaan negara terhadap pelajar - kata Encik Dang Ngoc Tu.

Pada tahun persekolahan 2025-2026, seluruh wilayah mempunyai 417 sekolah dari peringkat rendah hingga kolej dengan lebih 160,000 pelajar. Untuk meniru dan menambah baik keberkesanan penyelesaian, 100% sekolah telah menyepadukan atau menyelaraskan secara proaktif dengan unit yang berkaitan untuk sentiasa memasukkan kandungan pendidikan undang-undang tentang keselamatan siber dan kemahiran digital ke dalam kurikulum dan aktiviti kokurikulum. Dari situ, melengkapkan pelajar dengan pendirian politik yang kuat, menganggapnya sebagai "vaksin imun" terhadap maklumat buruk dan toksik. Inovasi berterusan kerja propaganda, orientasi ideologi dan latihan kemahiran hidup sedang giat dilaksanakan oleh seluruh sektor pendidikan Lang Son. Maklumat rasmi disampaikan dalam pelbagai bentuk, sesuai untuk setiap peringkat umur, menjadikan sesi propaganda sebagai saluran maklumat utama, membantu pelajar mengakses sumber maklumat yang tepat.

Seiring dengan usaha pihak sekolah, peranan ibu bapa yang mengiringi amat diperlukan untuk mewujudkan "perisai mental" yang kukuh untuk pelajar. Penjagaan dan contoh ibu bapa adalah faktor penentu dalam membantu anak-anak mengenal pasti dan mencegah maklumat yang tidak baik lebih awal.

Cik Nguyen Thi Thu Trang, wad Luong Van Tri, yang anaknya darjah 9, berkata: Saya dan suami sama-sama sibuk, tetapi kami cuba memperuntukkan masa pada waktu petang untuk keluarga makan malam bersama dan berkongsi cerita selepas seharian belajar dan bekerja. Kami juga sentiasa memberi perhatian kepada penggunaan rangkaian sosial oleh anak-anak kami, tanya apa yang mereka tonton, jika mereka menjumpai sebarang maklumat yang mencurigakan, untuk segera menganalisis dan membimbing mereka menggunakan rangkaian sosial dengan betul. Pada pendapat saya, ibu bapa mesti menunjukkan contoh dan mendampingi anak-anak mereka untuk menjadi berkesan.

Dalam konteks integrasi antarabangsa yang kukuh dan transformasi digital, pelajar Lang Son tidak boleh keluar dari rangkaian sosial. Adalah penting bahawa mereka dilengkapi sepenuhnya dengan keberanian, kemahiran dan keyakinan untuk memilih dan menguasai alam siber secara proaktif. Hanya apabila generasi muda mempunyai "kekebalan" yang kuat terhadap maklumat yang tidak baik dan beracun, maklumat yang positif dan berperikemanusiaan akan disebarkan dengan kuat, menjadi penggerak penting untuk pembangunan mampan Lang Son dalam era baharu.

Sumber: https://baolangson.vn/bao-ve-hoc-sinh-sinh-vien-tren-khong-gian-mang-5061724.html