Kementerian Pendidikan dan Latihan: Kebanyakan pelajar yang memenangi hadiah Olimpik belajar di luar negara dan kemudian tinggal di luar negara.

Dari 2016 hingga 2024, Vietnam mempunyai 220 pelajar yang memenangi pingat Olimpik serantau dan antarabangsa, yang mana 146 pelajar (66%) memenangi hadiah untuk belajar di luar negara dan majoriti tinggal di luar negara untuk bekerja.

Encik Huynh Van Chuong - Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan - bercakap di persidangan itu - Foto: TRAN HIEP

Berkongsi pada persidangan mengenai latihan pasukan Olimpik untuk tempoh 2016-2025, Encik Huynh Van Chuong - Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan - berkata baru-baru ini, latihan dan pemupukan pelajar cemerlang untuk menyertai Sukan Olimpik antarabangsa dan serantau telah mencapai banyak keputusan yang baik, dan telah mendapat perhatian pelaburan dari banyak kawasan.

Dari 2016 hingga 2024, 220 pelajar Vietnam memenangi pingat Olimpik serantau dan antarabangsa. Daripada jumlah ini, 146 pelajar (sebanyak 66%) pergi belajar di luar negara di AS, Singapura, Perancis, China, Australia, UK...

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan , kebanyakan pelajar yang belajar di luar negara sering tinggal untuk bekerja kerana faedah, gaji yang tinggi, serta keinginan untuk memperbaiki diri di negara yang mempunyai sains maju.

Menurut Encik Chuong, ini juga sesuatu yang membuatkan Kementerian Pendidikan dan Latihan "bimbang". Kerana selepas peperiksaan, pelajar melangkah ke fasa 2, iaitu latihan khusus, latihan peringkat tinggi, yang kini masih dibuka.

"Ia bukan hanya tentang pingat, sijil merit dan kepujian. Anda mempunyai perjalanan panjang selama 40 tahun dedikasi. Jadi bagaimana anda boleh kembali untuk membangunkan negara?", Encik Chuong berkata.

Keputusan pertandingan Olimpik antarabangsa dan serantau Vietnam

Encik Chuong mengakui sebab pemenang Olimpik pergi belajar di luar negara dan tinggal di luar negara adalah kerana Vietnam tidak mempunyai mekanisme latihan untuk menarik dan memupuk pelajar berbakat ini.

Sebab kedua ialah tiada mekanisme pengambilan, rawatan yang sesuai, atau persekitaran kerja yang sesuai untuk subjek ini selepas menamatkan program sarjana muda, sarjana dan kedoktoran, menyebabkan ramai pelajar ingin kembali menyumbang kepada negara tetapi masih teragak-agak.

Ketiga, rangkaian hubungan dengan pelajar selepas pencapaian mereka belum dibina untuk menggerakkan mereka berkhidmat dalam proses inovasi dan pembangunan negara.

Pada masa ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang membangunkan projek untuk memilih, memupuk, melatih, menggunakan, dan memberi ganjaran kepada kakitangan yang berbakat, penting dan berbakat (termasuk pelajar cemerlang dan pemenang Olimpik), yang telah dimasukkan dalam pelan tindakan untuk melaksanakan Resolusi 71 Biro Politik.

Di samping itu, terdapat program perintis untuk melangkau tahap dan gred bersama-sama dengan mekanisme latihan dwi-ijazah (membenarkan orang yang berbakat belajar di universiti tempatan dan menggabungkan pengajian langsung dalam talian dan jangka pendek untuk menerima ijazah antarabangsa tambahan daripada institusi pendidikan berprestij).

Hasilnya, dalam tempoh 2016-2025, pasukan Vietnam yang menyertai pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa membawa Vietnam 362 pingat, termasuk 112 pingat emas, 140 pingat perak, 89 pingat gangsa dan 21 sijil merit, melepasi jumlah 48 pingat dalam tempoh 2006-2015.

Jika dikira jumlah pingat emas dalam tempoh 2016-2025 (112 pingat emas); berbanding tempoh 2006-2015 (62 pingat), terdapat peningkatan sebanyak 50 pingat (tempoh 2006-2015 mencapai 314 pingat, termasuk 62 pingat emas, 114 pingat perak, 105 pingat gangsa dan 33 sijil merit).

NGUYEN BAO

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-da-so-hoc-sinh-dat-giai-olympic-di-du-hoc-roi-o-lai-nuoc-ngoai-20251107163500015.htm