Perlu membantu pelajar mengurangkan pergantungan kepada AI

Mencegah dan memerangi penipuan dengan AI bukan sahaja bermula sebelum peperiksaan tetapi juga dari saat pelajar mula berinteraksi dengan AI.

Menurut Master Nguyen Gia Hy (Swinburne University, Australia), pelajar hari ini cenderung untuk bergantung dan mempercayai AI sepenuhnya, sebahagiannya kerana mereka tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi untuk mengesahkan ketepatan jawapan yang diberikan oleh AI, dan sebahagiannya kerana mereka malas dan tidak perlu berdebat. Oleh itu, guru harus membantu pelajar mengurangkan kebergantungan mereka kepada AI supaya mereka dapat meningkatkan kebolehan analitikal dan pembelajaran kendiri mereka, seterusnya mengurangkan kadar penyalahgunaan AI kerana menipu. "Selain itu, ia juga perlu untuk menyepadukan isu etika apabila menggunakan AI ke dalam setiap pelajaran," tambah Master Hy.

Pada masa kini, kebanyakan pelajar menggunakan AI untuk kajian dan penyelidikan mereka. Menurut pakar, mencegah dan memerangi penipuan menggunakan AI mesti bermula apabila pelajar mula mendekati AI.

FOTO: NGOC LONG

"Di peringkat sekolah, sekolah perlu menyelaras untuk menganjurkan sesi propaganda mengenai etika AI. Di samping itu, ia juga perlu untuk membangunkan satu set peraturan untuk menggunakan AI untuk pelajar, dengan jelas menyatakan apa yang dibenarkan untuk menggunakan AI dan apa yang tidak dibenarkan. Ini adalah sesuatu yang dilakukan oleh banyak sekolah di luar negara dengan sangat baik," saran Encik Hy.

Di peringkat tertinggi, sektor pendidikan , kita perlu mempertimbangkan semula secara serius cara kita meletakkan soalan dan menilai kerja pelajar. "Kami tidak lagi boleh terlalu fokus pada jawapan yang betul, kerana AI boleh memberikan hasil yang tepat dalam hanya beberapa saat. Sebaliknya, kami harus menilai pemikiran, pembentangan, penaakulan dan analisis pelajar semasa proses penyelesaian masalah dan bukannya jawapan akhir," ulas Master Hy.

Sementara itu, Profesor Madya Dr. William D. Magday Jr., Dekan Kolej Pendidikan di Universiti Negeri Nueva Vizcaya (Filipina), menekankan bahawa pelajar boleh menggunakan AI semasa perbincangan pelajaran, tetapi sama sekali tidak boleh menyentuh alat ini semasa ujian atau semasa melakukan latihan pendek. "Pastikan jawapan pelajar dilakukan sendiri, dan sebaiknya minta mereka menulis jawapan mereka dengan tangan daripada menggunakan komputer riba," kata Profesor Madya Dr. Magday kepada wartawan Thanh Nien .

"AI tidak dapat dielakkan. Kami tidak boleh mengubahnya, jadi lebih baik menerimanya dan belajar cara menggunakannya dengan betul untuk memastikan ia menjadi alat sokongan yang berguna," kata Magday.

Bukan sahaja kisah penipuan, AI juga merupakan "pedang bermata dua" kerana ia membawa banyak faedah tetapi juga menyebabkan banyak masalah baharu kepada guru dan pelajar, menurut Profesor Cao Xiuling, Pengarah Institut Bahasa Cina Antarabangsa di Shanghai Normal University (China). Antaranya ialah kisah-kisah etika AI seperti cara melindungi data pengguna, cabaran untuk memastikan keadilan dalam pendidikan, atau cara membantu pelajar mengekalkan pemikiran kreatif dalam era AI.

Sumber: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm