Kita perlu membantu pelajar supaya kurang bergantung kepada AI.

Menurut pemegang ijazah Sarjana Nguyen Gia Hy (Universiti Swinburne, Australia), pelajar semasa cenderung bergantung dan mempercayai AI sepenuhnya, sebahagiannya kerana mereka kekurangan pengetahuan untuk mengesahkan ketepatan jawapan yang dijana AI, dan sebahagiannya kerana mereka malas dan tidak memerlukan pemikiran kritis. Oleh itu, guru harus membantu pelajar mengurangkan kebergantungan mereka pada AI supaya mereka dapat meningkatkan kebolehan analitikal dan pembelajaran kendiri mereka, sekali gus mengurangkan kadar penyalahgunaan AI untuk menipu. "Di samping itu, isu etika mengenai penggunaan AI juga harus diintegrasikan ke dalam setiap pelajaran," tambah Encik Hy.

Cần giúp học sinh giảm gian lận trong học tập nhờ vào AI hiệu quả - Ảnh 1. — Hari ini, kebanyakan pelajar menggunakan AI untuk pembelajaran dan penyelidikan. Menurut pakar, mencegah dan memerangi penipuan yang disebabkan oleh AI harus bermula dari saat pelajar mula menggunakan AI.

"Di peringkat sekolah, sekolah perlu menyelaras dan menganjurkan kempen kesedaran tentang etika AI. Di samping itu, mereka harus membangunkan satu set peraturan untuk menggunakan AI untuk pelajar, dengan menyatakan dengan jelas apa yang dibenarkan dan apa yang tidak. Ini adalah sesuatu yang banyak sekolah di luar negara lakukan dengan sangat baik," Encik Hy mengesyorkan.

Di peringkat tertinggi, sektor pendidikan , kita perlu mempertimbangkan semula format soalan peperiksaan dan cara kita menilai hasil kerja pelajar secara serius. "Kita boleh kurang memberi tumpuan kepada jawapan yang betul, kerana AI boleh memberikan keputusan yang tepat dalam beberapa saat. Sebaliknya, kita harus menilai pemikiran, pembentangan, penaakulan dan analisis pelajar semasa proses penyelesaian masalah dan bukannya jawapan muktamad," ulas Master Hy.

Sementara itu, Profesor Madya William D. Magday Jr., Dekan Sekolah Pendidikan di Universiti Negeri Nueva Vizcaya (Filipina), menekankan bahawa pelajar boleh menggunakan AI dalam perbincangan pelajaran, tetapi sama sekali tidak boleh menyentuh alat ini semasa ujian atau tugasan pendek. "Jawapan pelajar mesti dipastikan adalah hasil kerja mereka sendiri, dan adalah lebih baik meminta mereka menulis jawapan mereka dengan tangan dan bukannya menggunakan komputer riba," kata Profesor Madya Magday kepada akhbar Thanh Nien .

"AI merupakan bahagian masa depan yang tidak dapat dielakkan. Kita tidak dapat mengubahnya, jadi adalah lebih baik untuk menerimanya dan belajar cara menggunakannya dengan betul bagi memastikan ia menjadi alat yang berguna," kongsi Magday.

Selain isu penipuan, AI merupakan "pedang bermata dua", yang menawarkan pelbagai manfaat dan mewujudkan masalah baharu untuk guru dan pelajar, menurut Profesor Cao Xiuling, Pengarah Institut Bahasa Cina Antarabangsa di Universiti Normal Shanghai (China). Antaranya, isu etika berkaitan AI menonjol, seperti cara mengamankan data pengguna, cabaran dalam memastikan keadilan dalam pendidikan, dan cara membantu pelajar mengekalkan pemikiran kreatif pada zaman AI.

Sumber: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm