Berkenaan peperiksaan sastera, pemeriksa di Bandar Raya Ho Chi Minh melaporkan bahawa skor calon berbeza-beza dengan ketara, dengan perbezaan yang sangat jelas dalam kerja mereka.
Seorang guru gred untuk peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 berkata: "Walaupun struktur peperiksaan sudah biasa, seperti yang telah berlaku selama bertahun-tahun, dan penggredannya agak ringan, banyak kertas tidak menerima skor yang tinggi, dengan sesetengah calon menerima gred gagal 1 mata atau kurang." Sementara itu, seorang guru yang memasukkan skor di Bandar Raya Ho Chi Minh berkata bahawa banyak kertas menerima skor yang sangat baik, dengan bilangan kertas yang agak besar mendapat 8 mata, dan beberapa kertas mendapat 9.25 mata.

Calon yang mengambil bahagian dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025.
Foto: Dao Ngoc Thach
Menjelaskan perbezaan ini, seorang guru sastera di Bandar Raya Ho Chi Minh menganalisis: "Calon yang mengambil peperiksaan 2006 sangat pelbagai. Kebanyakan mereka mempunyai kebolehan akademik yang lemah, gagal dalam peperiksaan tahun lepas, dan perlu mengambilnya semula. Antara mereka, terdapat juga sebilangan besar calon yang hanya perlu mencapai skor purata untuk lulus peperiksaan tamat pengajian, jadi mereka tidak perlu berusaha terlalu keras." Di samping itu, ramai calon menggunakan skor sastera mereka untuk kemasukan universiti, justeru perbezaan skor yang jelas seperti yang dinyatakan di atas.
Pelajar yang mengambil peperiksaan di bawah kurikulum lama 2006 kebanyakannya belajar sendiri, tanpa peluang untuk mengajar dengan guru di sekolah. Skor tinggi yang dicapai oleh calon-calon ini menunjukkan keazaman yang tinggi dan keberkesanan kemahiran belajar kendiri dan semakan kendiri mereka.
Peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 dalam Kesusasteraan, susulan Program Pendidikan Umum 2006, terdiri daripada dua bahagian: Bahagian pemahaman bacaan (3 mata) menggunakan puisi "Nếp nghĩ" (Gaya Pemikiran ) oleh penyair Nguyễn Đức Mậu. Bahagian ini merangkumi empat soalan daripada pengiktirafan kepada aplikasi dan korelasi. Bahagian esei memerlukan perenggan (kira-kira 200 patah perkataan) yang meminta calon untuk "menyatakan pemikiran mereka tentang keperluan memperbaharui diri mereka." Keperluan ini menimbulkan minat dalam kalangan calon dan dipuji oleh ramai guru. Soalan analisis sastera (5 mata) dalam bahagian esei memerlukan analisis petikan klasik daripada cerpen "Vợ chồng A Phủ" (Isteri dan Suami Seorang Phủ) oleh penulis Tô Hoài. Kebanyakan calon menjawab soalan ini dengan betul kerana karya tersebut telah dikaji secara meluas. Walau bagaimanapun, ia juga mempunyai tahap pembezaan yang tinggi, terutamanya bahagian terakhir yang memerlukan "daripada itu, mengulas tentang ideologi kemanusiaan penulis Tô Hoài seperti yang dinyatakan dalam petikan."

Ini ialah kertas peperiksaan Sastera untuk peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 untuk calon yang mengikuti Program Pendidikan Umum 2006.
Foto: Hau Nguyen
Peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 merupakan peperiksaan pertama yang menggunakan Program Pendidikan Umum baharu yang dikeluarkan pada tahun 2018, sementara masih diadakan untuk calon yang mengikuti Program Pendidikan Umum 2006. Oleh itu, peperiksaan tahun ini akan mempunyai dua jenis kertas ujian. Pelajar Gred 12 akan mengambil peperiksaan berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018. Calon bebas yang mempelajari program lama dan belum tamat pengajian akan mengambil peperiksaan berdasarkan Program Pendidikan Umum 2006.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, ini merupakan tahun terakhir calon boleh mendaftar untuk mengambil peperiksaan di bawah Program Pendidikan Umum 2006. Jika pelajar yang belajar di bawah program 2006 gagal lulus peperiksaan tamat pengajian tahun ini dan ingin mengambilnya semula tahun depan, mereka mesti belajar dan membuat persediaan untuk peperiksaan mengikut program 2018 semasa.
Sumber: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm






Komen (0)