"Kunci" untuk membangunkan pendidikan pintar dan adaptif

Guru dan pelajar Sekolah Menengah Tran Mai Ninh dalam kelas matematik dengan skrin interaktif pintar.

Bermula daripada perubahan kecil seperti buku gred elektronik, kad laporan elektronik, kuliah dalam talian hinggalah kepada aktiviti menerapkan AI dalam pengajaran atau usaha membina sekolah digital, melatih kemahiran digital untuk guru dan pelajar... semuanya adalah tindakan praktikal untuk sekolah membina sekolah moden dan bersepadu.

Di Sekolah Rendah dan Menengah Dong Thanh, Wad Dong Tien, mengambil kesempatan daripada kuasa teknologi maklumat, peranan guru berubah daripada penghantar pengetahuan kepada membimbing, mengiringi pelajar dalam mencari ilmu, membantu setiap pelajar belajar mengikut rentak mereka sendiri, dinilai secara adil dan objektif melalui data pembelajaran. Guru boleh memanfaatkan "kuasa" teknologi untuk mereka bentuk pengajaran yang meriah dan menarik.

Encik Le Van Hoan, Pengetua Sekolah Rendah dan Menengah Dong Thanh, berkata: "Sekolah ini pada masa ini mempunyai 826 pelajar dalam 25 kelas, semuanya dilengkapi dengan TV pintar. Selain itu, sekolah ini juga mempunyai bilik darjah bahasa Inggeris, dua bilik darjah pintar dengan peralatan moden seperti skrin interaktif, sistem pembesar suara, pencahayaan... semuanya berfungsi dengan baik."

Khususnya, bagi pelajar di kawasan terpencil, teknologi adalah "jambatan" yang membantu merapatkan jurang pembelajaran. Dengan perpustakaan kuliah yang dikongsi, sistem bahan pembelajaran terbuka mewujudkan peluang kepada guru dan pelajar untuk mengakses pengetahuan secara sama rata, walaupun terdapat banyak batasan. Selain itu, teknologi juga menyumbang kepada inovasi menyeluruh dalam pengurusan sekolah. Daripada rekod, buku, rancangan pengajaran... semuanya didigitalkan, data disambungkan, membantu proses pengurusan menjadi telus, cepat dan tepat.

Pada awal tahun persekolahan 2024-2025, Sekolah Rendah Xuan Du, Komune Xuan Du, telah merintis beberapa perisian pengajaran yang disepadukan dengan AI seperti: Aplikasi sokongan pembelajaran Bahasa Inggeris untuk membantu mengesan dan membetulkan salah sebutan; perisian untuk mengamalkan tulisan tangan yang cantik mengikut model standard; sistem syarahan interaktif pintar untuk membantu memperibadikan kandungan pembelajaran mengikut tahap setiap pelajar... Seiring dengan itu, sekolah juga menyelaras dengan unit khusus untuk menganjurkan kelas latihan bagi membantu kakitangan dan guru meningkatkan kemahiran dan kapasiti digital mereka.

Guru Le Ba Tai, Pengetua Sekolah Rendah Xuan Du, berkata: "Sejak menguji aplikasi AI dalam pengajaran, pelajar telah dapat mengambil bahagian dalam pelajaran yang intuitif dan jelas melalui video, imej, permainan dan interaksi suara... "Suasana" transformasi digital secara beransur-ansur "meresap" ke dalam setiap kakitangan, guru dan pelajar, sekali gus menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran sekolah yang menyeluruh."

Bermula dari 2024, sektor pendidikan Thanh Hoa telah melaksanakan Projek membangunkan kapasiti digital untuk guru dan pengurus pendidikan untuk tempoh 2024-2026 dengan matlamat: 100% guru dilatih menggunakan platform pengajaran digital; 80% institusi pendidikan menggunakan sistem pengurusan pembelajaran dalam talian... Untuk mencapai matlamat yang ditetapkan, sejak kebelakangan ini, sektor pendidikan Thanh Hoa telah mengukuhkan koordinasi dengan perusahaan teknologi untuk menganjurkan latihan tentang AI, kemahiran digital, model sekolah digital, kemahiran reka bentuk pelajaran digital, mengatur pengajaran dalam talian, menggunakan perisian sokongan pengajaran... untuk beribu-ribu pengurus dan guru di semua peringkat, sekali gus menggalakkan transformasi digital yang komprehensif dalam pendidikan.

Guru Vuong Dinh Son, Naib Pengetua Sekolah Menengah Tran Mai Ninh (Wad Hac Thanh) berkongsi: "Melalui program latihan, saya secara peribadi mendapati ia sangat bermakna dan mempelajari banyak perkara baharu. Untuk menggalakkan transformasi digital dan membina sekolah digital, sekolah akan terus mempromosikan transformasi digital dalam semua aspek aktivitinya, sekali gus menyumbang kepada membangkitkan kreativiti guru dan semangat positif pelajar".

Walaupun hasilnya memberangsangkan, dengan kesukaran seperti kekurangan dana untuk pelaburan dalam kemudahan dan peralatan teknologi; akses dan penggunaan teknologi yang terhad oleh sesetengah guru dan pelajar... sekolah ingin terus menerima sokongan dan pelaburan dalam peralatan pengajaran moden seperti papan interaktif pintar, komputer, peranti STEM, perisian, aplikasi dalam pengurusan, pengajaran dan pembelajaran... Pada masa yang sama, mereka ingin terus menerima sokongan dalam melatih kakitangan, guru dan pelajar dalam kemahiran digital moden, kemahiran penguasaan teknologi, keselamatan maklumat di alam siber...

Artikel dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm