Guru menempuh jarak lebih 70 km setiap hari untuk "menabur ilmu" kepada pelajar di kawasan terpencil

Hari Cik Trang bermula pada jam 5 pagi, menempuh perjalanan sejauh 36km ke pelajarnya di Tan Yen - sebuah komune di wilayah III Lang Son , dan pada sebelah petang, menempuh perjalanan sejauh 35km pulang ke keluarganya.

Hari Cik Trang bermula pada pukul 5 pagi, menempuh perjalanan sejauh 36km ke pelajarnya di Tan Yen - sebuah komune di wilayah III Lang Son, dan pada sebelah petang perjalanan sejauh 35km pulang ke keluarganya.

Cikgu Nguyen Thu Trang. (Foto: NVCC)

Setiap hari, Cik Nguyen Thu Trang, seorang guru di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Tan Yen untuk Etnik Minoriti, Daerah Trang Dinh, Wilayah Lang Son, bangun pada pukul 5 pagi, menempuh perjalanan sejauh 36 km untuk melawat pelajarnya, dan pada sebelah petang menempuh perjalanan sejauh 36 km lagi untuk pulang ke rumah kepada keluarganya.

Tan Yen ialah sebuah komun di Wilayah III, kira-kira 36 km dari pusat daerah. Jalan ke sekolah mesti melalui jambatan bawah tanah di atas sungai. Setiap musim hujan, jambatan itu ditenggelami air, menjadikannya sangat berbahaya untuk dilalui. Jalan itu curam dan berliku, dan sedang dalam pembaikan akibat kemerosotan, menjadikan perjalanan sangat sukar.

“Tetapi ini lebih mudah kerana sebelum ini hanya jalan tanah, berlumpur dan licin pada hari hujan, kadang-kadang saya terpaksa meninggalkan motosikal di rumah orang tempatan untuk berjalan kaki ke sekolah,” kongsi Cik Trang.

Terkejut cikgu muda itu

Lulus dari jurusan Biologi dan Pedagogi Geografi di Universiti Pendidikan Thai Nguyen , Cik Trang berkata dia sangat gembira apabila pada 2012, dia lulus peperiksaan kemasukan untuk menjadi penjawat awam kerjaya di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Tan Yen untuk Etnik Minoriti, di daerah Trang Dinh - tempat dia dibesarkan.

"Di daerah yang sama tetapi 36 km dari rumah, saya tidak pernah ke Tan Yen sehinggalah saya ditugaskan untuk bekerja di sekolah. Jalan yang berlumpur, berpaya, licin seakan terbentang untuk selama-lamanya. Apabila saya tiba, saya lebih terkejut dengan kemudahan apabila sekolah dan bilik darjah hanyalah pagar buluh sementara, dan peralatan mengajar adalah peta lama yang telah reput dari masa ke masa," Ms. Trang berkongsi.

Bilik darjah diperbuat daripada buluh dan atap jerami, jadi pada musim panas, matahari bersinar dari semua sisi, menjadikannya sangat panas. Pada musim hujan, lantai bilik darjah berlumpur, dan guru dan pelajar terpaksa berlari berteduh daripada hujan untuk mengelak daripada basah. Pada musim sejuk, angin bertiup melalui celah-celah buluh, dan pelajar tidak mempunyai pakaian hangat yang mencukupi. Guru-guru dan pelajar berkumpul di sekeliling dapur kayu di tengah-tengah kelas, di mana asap arang memenuhi udara, dan muka semua orang kotor dan berlumuran asap. Kadang kala, semasa belajar, ular berbisa merayap masuk ke dalam kelas menyebabkan guru dan pelajar panik dan melarikan diri. Kadang-kadang, ribut merobohkan dinding buluh.

Bilik darjah sekolah Tan Yen lebih luas hari ini tetapi masih mempunyai dinding plastik, menjadikannya sangat panas pada musim panas. (Foto: NVCC)

Kebanyakan keluarga pelajar miskin, dan ekonomi mereka bergantung terutamanya kepada pertanian, jadi perhatian mereka terhadap pendidikan anak-anak mereka terhad. Ramai pelajar terpaksa pergi ke sekolah dalam keadaan lapar, jadi mereka tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran. Ramai pelajar terpaksa berhenti sekolah kerana keadaan keluarga yang sukar. Cikgu Trang mengembara merentasi gunung dan hutan ke rumah setiap pelajar untuk menggalakkan dan membantu mereka menyambung pelajaran.

"Selepas hampir 20 tahun, jalan ke sekolah telah diturap, bilik darjah lebih luas, dan peralatan mengajar lebih lengkap. Ekonomi bertambah baik, ibu bapa lebih berminat dengan pendidikan anak-anak mereka, dan kadar kehadiran meningkat, jadi kualiti pendidikan lebih terjamin dan guru tidak mengalami kesukaran. Namun, bilik darjah masih dinding plastik, dan musim panas dikongsi bersama," Cik T.

Guru pelbagai bakat

Setelah mempelajari Biologi dan Geografi, Cik Trang kini bertanggungjawab untuk mengajar kandungan berkaitan Biologi dalam mata pelajaran Sains Semulajadi dan kandungan berkaitan Geografi dalam mata pelajaran Sejarah-Geografi. Beliau juga seorang guru wali kelas, Ketua Kumpulan Mata Pelajaran Sekolah Menengah, bertanggungjawab membimbing pelajar dalam pertandingan penyelidikan saintifik, menyertai kerja pendidikan sejagat, dan bertugas di sekolah berasrama penuh.

Oleh kerana kekurangan guru di kawasan tersebut, pada tahun persekolahan 2023-2024, Cik Trang juga terpaksa mengajar antara sekolah di Sekolah Rendah-Tengah Bac Ai I, juga sebuah sekolah di Wilayah III, di mana jalan raya rosak dan perjalanan amat sukar...

Cikgu Trang dan pelajarnya menanam sayur-sayuran, kedua-duanya untuk menambah baik makan tengah hari mereka dan untuk mencipta pelajaran visual yang meriah. (Foto: NVCC)

"Walaupun tugasan yang diberikan telah melebihi jumlah jam standard, dengan cinta saya kepada sekolah, cinta saya kepada kelas, cinta saya kepada pelajar, semangat saya terhadap profesion, saya bersedia membantu sekolah anda dalam keadaan sekarang di mana sektor pendidikan kekurangan ramai guru. Saya secara peribadi berasa sangat gembira dan gembira menerima kepercayaan daripada lembaga pengarah sekolah dan memberi peluang kepada saya untuk lebih banyak menyumbang, dan memberi saya peluang untuk menjadi pengarah sekolah," katanya. dikongsi bersama.

Beliau juga sentiasa berusaha untuk berinovasi dan kreatif dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran seperti mengaplikasikan kaedah pengajaran STEM, membantu pelajar mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari untuk diamalkan, membantu mereka mendalami ilmu, menyelesaikan fenomena kehidupan sebenar dan mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari dalam pembelajaran dan kehidupan seharian. Dia dengan berani menganjurkan pelajaran pengalaman luar untuk merangsang kreativiti pelajar, membantu mereka menjadi lebih berminat dan belajar dengan lebih berkesan.

Walaupun sekolah ini terletak dalam sebuah komune di Wilayah III dengan banyak kesukaran dan kekurangan, selama ini, Cikgu Trang sentiasa menemani pelajarnya untuk mencapai banyak pencapaian dalam aktiviti penyelidikan saintifik. Topik-topik itu berasal dari kehidupan praktikal di sekeliling mereka. Tahun persekolahan 2024-2025 ini, Cikgu Trang dan pelajarnya sedang mengusahakan topik mengekstrak biji epal kastard untuk membuat pembunuh lipas. Topik itu diilhamkan oleh fakta bahawa pelajar asrama dijangkiti kutu dan terpaksa menggunakan air rebusan dengan biji epal kastard untuk mencuci rambut untuk membunuh kutu.

“Saya suka profesion keguruan kerana saya menyayangi pelajar, menyayangi mata mereka yang tidak bersalah, ekspresif, dan ingin mengajar mereka untuk membesar, dan memupuk impian mereka, terutamanya apabila mereka adalah pelajar etnik minoriti, yang kehidupan materialnya masih kurang dan menghadapi banyak kesukaran dalam belajar,” kata Cik Trang penuh emosi./.

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioo-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp