Teknologi 'meliputi' aktiviti pengajaran bahasa asing pada 2023 dan apakah yang diramalkan untuk 2024?

Pelajar Sekolah Menengah Cau Kieu (Daerah Phu Nhuan, Bandar Ho Chi Minh) dibimbing oleh guru semasa kelas mendengar bahasa Inggeris.

Dilancarkan pada November 2022 dan dipopularkan di Vietnam sejak Januari, ChatGPT kini menarik berjuta-juta pengguna dengan ciri yang dikemas kini secara berterusan. Ledakan alat ini juga "membuka jalan" untuk beberapa siri seminar dan kursus latihan mengenai penggunaan AI dalam pendidikan dari peringkat kementerian hingga ke peringkat sekolah sepanjang 2023, menandakan titik perubahan untuk pembelajaran dan pengajaran bahasa asing khususnya dan mata pelajaran amnya.

Menukar "permainan"

Dengan pengalaman dalam latihan guru dan pengajaran di kedua-dua sektor awam dan swasta, Master Khuu Hoang Nhat Minh, Pengarah Pembangunan dan Akademik di Origins Language Academy, menilai bahawa trend penggunaan AI seperti ChatGPT, Bard... kini popular di bandar-bandar besar dan dengan guru muda. "Bagaimanapun, guru yang lebih tua dan beberapa wilayah masih belum menyesuaikan diri dengan alat ini," kata Encik Minh.

Aliran lain ialah penyepaduan AI dalam bilik darjah semakin mendalam, diperibadikan dan membantu menghilangkan halangan, bukannya hanya berhenti di sokongan penyediaan pelajaran seperti sebelum ini. Sebagai contoh, guru kini hanya perlu memahami prinsip pedagogi untuk dapat mencipta bahan yang sesuai untuk kaedah baru, seperti mengajar bahasa asing melalui tugasan. Atau pelajar boleh berbual terus dengan AI untuk mengembangkan kemahiran sebutan dan komunikasi, menurut Encik Minh.

"Walau bagaimanapun, masih terdapat beberapa batasan seperti penggunaan AI hanya popular di kawasan teks ke teks (mengembalikan jawapan teks) tetapi masih belum mendalami teks ke imej (jawapan imej), atau kandungan latihan guru tidak sesuai dengan sifat AI tetapi hanya berhenti pada arahan yang tersedia untuk guru berlatih lebih banyak lagi. Apatah lagi, AI kadangkala memberikan jawapan yang salah, menjejaskan kualiti pembelajaran yang dikongsi.

Menurut pakar, apabila AI semakin meluas, peranan guru akan berubah daripada menyampaikan pengetahuan kepada menyelaraskan teknologi. Ini bermakna guru secara langsung akan mengarahkan setiap pelajar tentang cara berinteraksi dengan teknologi, bukannya perlu mengajar keseluruhan kelas seperti sebelum ini. Sebaliknya, kepentingan pendidikan sahsiah juga perlu dititikberatkan supaya pelajar dapat mengetahui cara menggunakan AI dengan selamat, selektif dan kritis.

Alat AI seperti ChatGPT dianggap sebagai "pengubah permainan" dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa asing.

"Pada tahun 2024, akan ada lebih banyak inovasi dengan AI generatif. Ini juga merupakan tahun trend penggunaan AI boleh dibahagikan kepada dua. Satu ialah guru yang telah menggunakan AI secara berkesan akan terus mengubah cara lain untuk menggunakannya. Dua ialah mereka yang menghadapi halangan atau meragui kualiti kandungan yang dicipta oleh AI akan hilang kepercayaan dan melupakan alat ini buat sementara waktu sehingga ada satu lagi 'boost' seperti Minh ChatGPT",

"Satu lagi aplikasi AI yang ketara adalah untuk menyokong pelajar dalam membangunkan bahasa asing yang baik seperti bahasa Inggeris. Sebelum ini, latihan kemahiran bertutur dan menulis terutamanya datang daripada kapasiti terkumpul jangka panjang kedua-dua guru dan pelajar. Tetapi sejak AI, 'permainan' telah berubah berkat penciptaan kertas sampel yang lebih baik dan lebih standard, serta menyokong guru dalam membimbing ekspresi pelajar. Ini boleh menjadi trend pada tahun 2024 dan membantu calon secara dramatik," katanya. tercatat.

Trend baharu

Di peringkat antarabangsa, Dr. Phung Thuy Linh (Linh Phung), pengasas Ediling International dan Pengarah Program Bahasa Inggeris di Universiti Chatham (USA), mengulas bahawa banyak produk teknologi pendidikan (edtech) mempunyai persamaan titik cemerlang dalam mereka bentuk sistem berdasarkan penemuan daripada sains pembelajaran, mencipta model pengajaran, menggunakan data dan teknologi untuk menggalakkan hasil pembelajaran.

"Gabungan faktor di atas baru-baru ini dipanggil kejuruteraan pembelajaran. Khusus untuk aplikasi Ediling Speak, peranan AI dalam sistem ini adalah untuk menganalisis data pelajar untuk mencipta kandungan baharu dan mengoptimumkan peluang pembelajaran, di samping menyediakan maklum balas dan bantuan segera kepada pelajar," kongsi Linh.

Menurut Dr. Linh, ramai guru kini melihat produk edtech sebagai bahagian yang amat diperlukan. Teknologi membantu menggabungkan bahan pengajaran dalam format yang berbeza, mencipta aktiviti pembelajaran dan menyediakan dokumen yang merupakan tugas bahasa untuk pelajar berlatih di luar kelas. "Guru sendiri juga menjimatkan masa bekerja terima kasih kepada teknologi AI seperti ChatGPT," kata Cik Linh.

Pelajar Sekolah Menengah Nguyen Huu Tho (Daerah 4, Bandar Ho Chi Minh) dalam kelas Bahasa Inggeris dengan guru asing

“Banyak kaedah pengajaran bahasa asing baharu juga semakin popular, seperti pengajaran berasaskan tugas, berasaskan projek, atau berasaskan kandungan... Intipati kaedah ini adalah untuk memulakan pengajaran dengan makna dan kandungan, bukan dengan bentuk bahasa seperti perbendaharaan kata dan tatabahasa seperti cara tradisional,” tambah pakar bahasa Inggeris itu.

Dr. David Bish, Pengarah Akademik EF Education First (EF), memaklumkan bahawa di dunia , termasuk Vietnam, terdapat beberapa trend yang menonjol dalam pembelajaran bahasa Inggeris. Sebagai contoh, penguasaan bahasa Inggeris golongan muda semakin merosot di beberapa tempat, dan perkara yang sama berlaku dengan penguasaan bahasa Inggeris wanita. "Sesetengah negara Asia juga mungkin 'membelakangi' bahasa Inggeris, seperti China dan Jepun," kata Encik Bish.

Satu lagi sorotan, menurut Indeks Kecekapan Bahasa Inggeris EF 2023, Vietnam kini berada di kedudukan ke-58 daripada 113 negara dan wilayah dan berada dalam kumpulan dengan kecekapan purata. Dua wilayah terkemuka ialah Delta Sungai Merah dan Tenggara. Dan secara keseluruhan, penguasaan bahasa Inggeris orang Vietnam telah meningkat sebanyak 9 mata, menduduki tempat ke-7 di Asia dan lebih tinggi daripada India, China dan Jepun.

"Data menunjukkan pertumbuhan luar biasa Vietnam, kerana hanya dua tahun lalu, Vietnam berada dalam kumpulan penguasaan rendah akibat kesan pandemik Covid-19. Pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di Vietnam lebih berkesan dan berkembang berbanding sebelum ini," komen Dr. Bish.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/cong-nghe-phu-song-hoat-dong-day-ngoai-ngu-nam-2023-va-du-doan-gi-nam-2024-185231231182809749.htm