Perwakilan Dewan Negara mengambil berat tentang gaji guru dan dasar sokongan

Pada pagi 20 November, pada Persidangan Ke-8, Dewan Negara membincangkan draf Undang-undang Guru di dewan. Ramai perwakilan bersetuju dengan peraturan bahawa gaji guru di institusi pendidikan awam "disediakan tertinggi dalam sistem tangga gaji kerjaya pentadbiran" tetapi tidak jelas tentang rejim gaji guru di institusi bukan awam.

Semasa mempengerusikan mesyuarat itu, Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh merakamkan ucapan terima kasih dan ucapan selamat kepada guru veteran, timbalan Dewan Negara yang telah bekerja dalam sektor pendidikan, dan hampir 1.6 juta guru dan pengurus pendidikan di seluruh negara.

Pada masa yang sama, Naib Pengerusi Dewan Negara menegaskan bahawa Projek Undang-undang Guru mula dibangunkan sebagai projek undang-undang yang mengawal selia mata pelajaran yang berkaitan dengan banyak undang-undang khusus. Skop pengawalseliaan projek undang-undang ini agak luas, berkaitan dengan majoriti penjawat awam yang merupakan guru di institusi pendidikan awam, mencakupi 2/3 daripada jumlah gaji kerjaya seluruh negara dan bilangan guru yang semakin ramai di institusi pendidikan bukan awam, menarik perhatian sebilangan besar pengundi.

Berbincang di dewan mesyuarat, perwakilan Tran Van Tien - Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan wilayah Vinh Phuc, berkata: Berkenaan gaji dan elaun dalam Perkara 27, titik d, fasal 1 menetapkan bahawa guru yang diambil dan diberi gaji buat kali pertama akan dinaikkan sebanyak 01 tahap gaji dalam sistem skala gaji kerjaya pentadbiran. Walau bagaimanapun, Perkara 18 menetapkan bahawa bagi mereka yang diambil, melaksanakan latihan amali, percubaan atau rejim mendengar, rejim gaji dan elaun tidak dikawal secara khusus. Oleh itu, perwakilan Tien meminta agensi penggubal mengkaji peraturan ini...

Perkara 27 draf Undang-undang Guru menetapkan : Gaji guru di institusi pendidikan awam "berada di kedudukan tertinggi dalam sistem skala gaji kerjaya pentadbiran"; Insentif profesional dan elaun lain bergantung pada jenis pekerjaan dan wilayah seperti yang ditetapkan oleh undang-undang;

guru prasekolah; guru yang bekerja di kawasan yang sukar terutamanya seperti kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan pantai dan pulau; guru di sekolah khusus dan sekolah khusus lain; guru yang melaksanakan pendidikan inklusif; guru yang terdiri daripada etnik minoriti dan guru dalam profesion tertentu diberi keutamaan dari segi gaji dan elaun berbanding guru lain;

Guru yang diambil dan diberi kedudukan buat kali pertama akan dinaikkan gaji sebanyak 1 tahap dalam sistem tangga gaji kerjaya pentadbiran.

Bagi institusi pendidikan bukan awam, gaji dan polisi gaji guru "dijamin tidak kurang daripada gaji dan polisi gaji guru di institusi pendidikan awam yang mempunyai tahap latihan yang sama dan gelaran yang sama melainkan dipersetujui sebaliknya"...

Berhubung dasar sokongan guru yang termaktub dalam draf Undang-undang, perwakilan berkata pelaksanaan dasar sokongan ini hanya sesuai untuk institusi pendidikan awam. Perwakilan tertanya-tanya sama ada guru di institusi pendidikan bukan awam berhak mendapat dasar sokongan ini. "Jika tidak, ia akan mewujudkan ketidakseimbangan, jadi saya cadangkan agensi penggubal mengkaji kandungan ini untuk memastikan keadilan guru dalam masyarakat," kata perwakilan itu.

Perwakilan Hoang Ngoc Dinh, Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan wilayah Ha Giang, percaya bahawa peraturan mengenai gaji dan dasar gaji guru di institusi pendidikan bukan awam seperti yang ditetapkan dalam Perkara 27 adalah “untuk memastikan gaji dan polisi gaji guru di institusi pendidikan awam tidak kurang daripada…”. Peraturan sedemikian tidak konsisten dengan semangat Resolusi 27 mengenai pembaharuan dasar gaji.

Peraturan di atas juga bermakna institusi pendidikan bukan awam secara proaktif membina tangga gaji, norma buruh, dan membayar gaji berdasarkan perjanjian buruh kolektif sesuai dengan kapasiti institusi pendidikan. Sementara itu, Perkara 27 juga menetapkan gaji guru di institusi pendidikan awam "berada di kedudukan tertinggi dalam sistem tangga gaji kerjaya pentadbiran".

Perwakilan di mesyuarat

Di samping itu, Fasal 2, Perkara 28 draf undang-undang menetapkan: Guru-guru dijamin penginapan kolektif, syarat-syarat penting atau dibenarkan menyewa perumahan awam mengikut peruntukan undang-undang perumahan apabila bekerja di kawasan luar bandar, kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau-pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar. Perwakilan itu berkata, mengikut statistik yang tidak lengkap, ketika ini terdapat kekurangan kira-kira 11,000 perumahan awam untuk guru di seluruh negara; banyak projek perumahan kolektif dan perumahan awam telah merosot, rosak atau sangat sementara dan sempit. Bagi kawasan yang tidak mempunyai perumahan awam atau perumahan kolektif, kebanyakan guru perlu menyewa rumah persendirian.

Untuk memastikan keadaan perumahan, mewujudkan keadaan untuk guru berasa selamat dalam kerja mereka, berdedikasi dan bertanggungjawab terhadap profesion mereka, perwakilan mencadangkan agar jawatankuasa penggubal terus mempertimbangkan dan mengkaji peruntukan tambahan di Perkara a, Fasal 2, Perkara 28 draf undang-undang ke arah bahawa, sebagai tambahan kepada menetapkan bahawa guru dijamin penginapan kolektif dengan semua syarat penting, atau dibenarkan untuk menyewa perumahan awam mengikut undang-undang; adalah dicadangkan untuk menambah peruntukan bahawa guru-guru disokong oleh Negeri untuk menyewa rumah apabila bekerja di kawasan luar bandar, kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar terutamanya.

Perwakilan Duong Khac Mai - Perwakilan Dewan Negara wilayah Dak Nong, dibincangkan

Berkongsi pandangan yang sama, perwakilan Duong Khac Mai - Perwakilan Dewan Negara wilayah Dak Nong, berkata: Berkenaan dasar gaji dan elaun guru, perwakilan amat bersetuju dengan hakikat bahawa gaji guru berada di kedudukan tertinggi dalam sistem tangga gaji dan gred pentadbiran dan kerjaya. Perwakilan mencadangkan bahawa gaji tertinggi dalam gred gaji mesti seiring dengan kualiti guru, kerana kepentingan dan peranan penting sistem guru dalam meningkatkan kualiti pendidikan mempunyai makna yang menentukan untuk pembangunan sumber manusia berkualiti tinggi, memenuhi keperluan industrialisasi, pemodenan dan integrasi antarabangsa.

Huruf a, Fasal 5, Perkara 21 mengenai ketetapan rejim dan dasar dalam pertukaran guru menetapkan bahawa dalam hal pertukaran guru antara institusi pendidikan awam, jika rejim dan dasar di jawatan lama lebih tinggi daripada yang berada di jawatan baru, rejim dan polisi jawatan lama hendaklah dikhaskan untuk tempoh maksimum 36 bulan. Perwakilan mencadangkan untuk mempertimbangkan reservasi rejim dan dasar jawatan lama untuk tempoh maksimum 36 bulan, kerana perlu sama dengan dasar kader, penjawat awam dan kakitangan awam. Selain itu, guru sudah mempunyai banyak polisi keutamaan mengikut draf Undang-undang semasa. Perwakilan mencadangkan untuk menempah rejim dan polisi untuk tempoh 6 bulan atau lebih, tetapi tidak maksimum 36 bulan.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/national-congress-representatives-ban-khoan-voi-tien-luong-chinh-sach-ho-tro-nha-giao-20241120093413155.htm