Memastikan keadilan dalam kemasukan universiti

Baru-baru ini, penggunaan banyak kaedah kemasukan awal oleh sekolah telah mengecilkan kuota kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk kemasukan universiti pada tahun 2024. Foto: Vi Cam.

Bagi memastikan kesaksamaan antara kombinasi/kaedah kemasukan, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) baru sahaja mencadangkan universiti tidak dibenarkan mengumumkan markah penanda aras kemasukan sebelum 31 Mei.

Ketaksamaan antara kumpulan

Pada persidangan yang meringkaskan peperiksaan tamat pengajian tinggi bagi tempoh 2020-2024 yang diadakan baru-baru ini di Ho Chi Minh City, Encik Huynh Van Chuong - Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti (Kementerian Pendidikan dan Latihan) mengulas bahawa sejak 2020, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah telah semakin dipertingkatkan dalam teknologi untuk mengatur peperiksaan dengan lebih baik. Walau bagaimanapun, hakikat bahawa sekolah menggunakan banyak kaedah kemasukan awal telah mengecilkan kuota kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, ramai pelajar yang mempunyai markah tinggi masih gagal melepasi hasrat kegemaran mereka, mewujudkan kesan psikologi dan sosial yang negatif untuk beribu-ribu calon dan ibu bapa.

Seiring dengan itu, calon lebih gemar memilih peperiksaan Sains Sosial (KHXH) kerana markah selalunya lebih tinggi daripada peperiksaan Sains Semula Jadi (KHTN), menyebabkan berlaku ketidakadilan dalam kombinasi kemasukan universiti. Statistik menunjukkan purata markah mata pelajaran Sains Sosial (Sastera, Sejarah, Geografi, Pendidikan Sivik) meningkat sedikit setiap tahun. Sebaliknya, mata pelajaran Sains Semula Jadi (Fizik, Kimia, Biologi) mempunyai markah yang stabil dan rendah. Terutama, dalam musim kemasukan baru-baru ini, banyak universiti telah mempertimbangkan banyak kombinasi untuk jurusan yang sama, tetapi menetapkan skor standard yang sama, menyebabkan calon yang mendaftar dengan gabungan dengan Sains Semula Jadi berada dalam keadaan yang kurang baik.

Encik Chuong berkata bahawa realiti ini datang daripada soalan ujian yang tidak sekata antara tahun dan antara sains semula jadi dan sains sosial, yang membawa kepada situasi "inflasi skor tinggi". Pembinaan bank ujian pada tahun persekolahan 2020-2021 menghadapi kesukaran akibat pandemik Covid-19. Ini adalah salah satu sebab mengapa calon cenderung memilih ujian sains sosial untuk mendapat kelebihan apabila memohon kemasukan universiti. Bagi mengatasi masalah ini, wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata pihaknya sedang meneliti untuk mencari penyelesaian yang adil.

Berkongsi pandangannya tentang kewujudan banyak kombinasi kemasukan berkali-kali, Profesor Madya Dr Tran Xuan Nhi - Naib Presiden Tetap Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam menganalisis bahawa dalam konteks semasa pendidikan Vietnam, kemasukan awal ke universiti telah menjadi satu bentuk yang diterapkan oleh banyak institusi pendidikan. Walau bagaimanapun, ini juga mewujudkan banyak cabaran kepada pelajar, ibu bapa dan sekolah. Khususnya, 2025 akan menjadi peristiwa penting apabila peperiksaan tamat pengajian tinggi pertama kali digunakan mengikut Program Pendidikan Am 2018. Menurut En Nhi, kewujudan kombinasi kemasukan yang terlalu banyak juga menyukarkan pelajar untuk memilih. Walaupun kepelbagaian kombinasi di atas membantu mewujudkan lebih banyak peluang kepada pelajar, ramai pelajar juga merasakan bahawa mereka tidak tahu kombinasi yang mana perlu difokuskan untuk mendapat manfaat yang paling banyak.

Mengetatkan pengurusan peperiksaan penilaian kecekapan

Berdepan dengan percambahan ujian bakat dan kaedah kemasukan awal, bukan sahaja pada musim kemasukan 2024 tetapi juga pada tahun-tahun sebelumnya, ramai pakar telah memberi amaran bahawa kemasukan awal adalah salah satu sebab yang membawa kepada kadar maya yang tinggi.

Encik Nguyen Quang Trung - Timbalan Ketua Jabatan Komunikasi dan Kemasukan, Universiti Perdagangan ( Hanoi ) berkata pada 2024, sekolah itu akan menempah 40% daripada kuotanya untuk kaedah ini. Berdasarkan keputusan kemasukan tahun-tahun sebelumnya, Encik Trung menyokong pengurangan kuota untuk kaedah kemasukan awal, termasuk kaedah kemasukan menggunakan transkrip sekolah menengah. Kadar calon yang diterima masuk ke Universiti Perdagangan dengan kemasukan awal adalah kira-kira 30%, baki 70% adalah maya.

Pada persidangan meringkaskan peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk tempoh 2020-2024 yang dinyatakan di atas, Encik Huynh Van Chuong menekankan bahawa penganjuran peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 mesti memastikan keperluan menilai kebolehan pelajar dengan betul, memastikan kebolehpercayaan, kejujuran, dan menggunakan keputusan peperiksaan untuk mempertimbangkan mengiktiraf tamat pengajian sekolah menengah. Pada masa yang sama, keputusan peperiksaan juga menjadi asas untuk menilai proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah dan lokaliti; menyediakan data yang boleh dipercayai, jujur ​​dan berbeza untuk universiti dan institusi latihan vokasional untuk digunakan dalam pendaftaran.

Mengenai kemasukan berdasarkan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi dan peperiksaan lain mengikut Program Pendidikan Umum 2018, Encik Chuong mencadangkan keadilan dalam menggunakan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk kemasukan. Agar pelajar tidak mengabaikan pelajaran, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan universiti tidak dibenarkan mengumumkan markah penanda aras kemasukan sebelum 31 Mei. Bagi peperiksaan penilaian kapasiti, peperiksaan penilaian pemikiran... anjuran institusi pengajian tinggi, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengeluarkan peraturan khusus dalam peraturan kemasukan mengenai pengurusan negeri bagi memastikan kualiti peperiksaan dapat disemak dan dipantau. Proses membina bank soalan; soalan peperiksaan mestilah tidak melebihi Program Pendidikan Am 2018. Perkara ini amat penting dan supaya pelajar tidak perlu mengulang kaji peperiksaan berasingan yang boleh mengganggu pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah. Proses organisasi peperiksaan memastikan keselamatan seragam dan mengelakkan banyak bentuk yang menyukarkan pelajar untuk menyemak peperiksaan; pada masa ini setiap sekolah menggunakan borang yang berbeza.

Lebih penting lagi, menurut ramai pakar, agensi pengurusan perlu memikirkan dengan teliti kaedah dan pendekatan kemasukan semasa; pada masa yang sama, ketahui mengapa sekolah mempertimbangkan kemasukan awal dan ingin mempunyai banyak kaedah. Dari situ, cadangkan penyelesaian yang sesuai, tetapi tidak boleh menjejaskan pengajaran dan penilaian keputusan sekolah menengah secara negatif. Semangatnya adalah untuk memastikan keadilan dan kestabilan di seluruh sistem.

Sumber: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-10293625.html