Berakhirnya kaedah pengajaran lama.

Ujian sampel fizik mempunyai sejumlah 40 soalan, memfokuskan kepada kurikulum dan buku teks untuk fizik gred 12. Perubahan asas daripada jawatankuasa penggubalan ujian bertujuan untuk mengelakkan pelajar yang melampau dan meningkatkan tekanan dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ini adalah pendekatan yang betul dan sesuai.

Selama bertahun-tahun, kami telah banyak bercakap tentang memerangi bebanan kurikulum, dan kini ini ditunjukkan dalam sampel peperiksaan fizik untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025. Sudah tentu, pengetahuan adalah urutan yang logik, tetapi fakta bahawa sampel peperiksaan tidak termasuk sebarang soalan atau idea khusus untuk kurikulum gred ke-10 atau ke-11 akan membantu guru menumpukan perhatian pada setiap pelajaran dan bab semasa mengajar, menyemak, menguji dan membuat persediaan untuk peperiksaan gred ke-12.

Contoh soalan ujian untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 dalam Fizik.

GAMBAR: SUMBER KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN

Pada masa ini, walaupun terdapat panggilan untuk inovasi dalam kaedah pengajaran, guru memberi tumpuan terutamanya kepada pengajaran teori, mengabaikan aplikasi praktikal. Ini bercanggah dengan kurikulum dan menghalang pelaksanaan program baharu. Sudah tiba masanya untuk pentadbir sekolah dan jabatan mata pelajaran mengukuhkan pengurusan profesional, memahami secara menyeluruh kurikulum mata pelajaran, dan membangunkan rancangan pendidikan yang sesuai berdasarkan keadaan khusus sekolah. Setiap guru perlu menyesuaikan diri, memahami kurikulum, memantau pelajar mereka dengan teliti, dan secara praktikal membantu mereka membina keyakinan, ketekunan, semangat untuk belajar, dan membangunkan kaedah belajar kendiri yang berkesan.

Mengajar pelajar gred 12 tahun ini adalah paling mencabar kerana ia melibatkan pemahaman yang menyeluruh tentang kurikulum dan mengaplikasikan bahan daripada buku teks secara berkesan untuk menyampaikan pelajaran berkualiti tinggi. Contoh peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah Kementerian Pendidikan dan Latihan dari 2025 dan seterusnya "komisen" guru untuk menumpukan pada pelajaran yang tidak memerlukan hafalan hafalan, sebaliknya menekankan hubungan antara ungkapan dan aplikasi, membina pengetahuan yang baru dipelajari. Yang penting, guru harus menghentikan kaedah pengajaran lama dan pendekatan "penggredan berasaskan teori" yang berat dan teori untuk ujian.

Setiap guru perlu menyediakan penyelesaian terperinci kepada ujian sampel. Selepas itu, kumpulan subjek (atau pasukan) harus mengadakan mesyuarat (kajian pelajaran), memberi tumpuan kepada menilai keadaan semasa pengajaran dan pembelajaran sejak beberapa tahun kebelakangan ini, menggunakan ujian sampel sebagai kerangka rujukan, dan mengenal pasti kelemahan untuk mencari penyelesaian.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm