Pengajaran 2 sesi/hari: 'Cara mereka bentuk supaya pelajar tidak perlu mengambil kelas tambahan tetapi masih boleh mengambil peperiksaan'

Mengenai maklumat mengenai pelaksanaan pengajaran 2 sesi/hari untuk pelajar sekolah menengah dan menengah, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata bahawa Kementerian belum membuat kenyataan rasmi mengenai isu ini.

Selain itu, belajar 2 sesi/hari bukanlah aktiviti baru dalam pendidikan . Di banyak negara di seluruh dunia, apabila syarat dipenuhi, mereka menganjurkan 2 sesi/hari. Vietnam juga akan melaksanakannya apabila syarat-syarat yang diperlukan dipenuhi.

Ramai orang bimbang untuk menganjurkan 2 sesi/hari untuk pelajar sekolah menengah dan menengah (Gambar ilustrasi)

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menegaskan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mengarahkan tinjauan dan penyelidikan, dan belum mengumumkan bahawa sekolah menengah dan menengah mesti belajar dua sesi. Di samping itu, sekolah yang mempunyai syarat harus menganjurkannya tetapi mesti memastikan keperluan dan matlamat yang dinyatakan. Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak lama lagi akan mempunyai dokumen panduan dan arahan yang sesuai dengan realiti.

Bercakap tentang penganjuran 2 sesi/minggu untuk pelajar sekolah menengah dan sekolah menengah, Cik Nguyen Minh Thuy (Hoang Mai, Hanoi ) yang anaknya berada di darjah 8 berpendapat bahawa pelajar sekolah menengah tidak sepatutnya belajar 2 sesi/hari, baki masa harus ditinggalkan untuk pelajar belajar sendiri dan mengembangkan fokus pada orientasi peribadi.

Cik Thuy berkata sebelum Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan berkuat kuasa, selain waktu persekolahan biasa, anak perempuannya masih perlu mengikuti kelas tambahan di sekolah, kemudian masih perlu mengikuti kelas tambahan dan belajar sendiri, hampir tiada masa untuk berehat.

"Belajar 2 sesi/hari sememangnya bermakna dan berkesan sekiranya anak-anak hanya perlu belajar di sekolah untuk mempunyai pengetahuan dan kemahiran yang mencukupi untuk memenuhi peperiksaan penting untuk peringkat seterusnya. Tetapi jika kita menambah bilangan sesi/hari kepada 2 sesi, tetapi anak-anak masih perlu meneruskan belajar di luar untuk dapat mengambil peperiksaan ke peringkat seterusnya, tidak digalakkan. Masalahnya ialah bagaimana untuk mereka bentuk program 2-sesi yang benar-benar berkesan," jelasnya.

Encik Nguyen Van Cuong (Cau Giay, Hanoi) mempunyai 2 orang anak yang kedua-duanya berada di sekolah menengah rendah. Beliau berpendapat, jika ada 2 sesi/hari digabungkan dengan makan di sekolah, ia akan mengurangkan beban ibu bapa dalam menjemput dan menjaga anak. Bagaimanapun, bagaimanakah program 1 sesi tambahan akan direka bentuk, dan sama ada ia akan kembali kepada bentuk kelas tambahan yang menyamar, wajib untuk semua pelajar atau tidak adalah masalah yang dibimbangkan oleh En. Cuong.

Pengetua sebuah sekolah menengah di Hanoi berkata bahawa belajar 2 sesi sehari, jika mengikut peraturan, adalah sangat baik. Dalam sesi kedua, sekolah membenarkan pelajar belajar kemahiran, mengikuti kelas tambahan dan mempunyai banyak aktiviti untuk membantu pelajar belajar sendiri dan mengamalkan kemahiran yang diperlukan. Walau bagaimanapun, ini tidak mudah dalam konteks banyak tempat kekurangan sekolah, guru...

"Sekarang ini, di daerah yang padat penduduk seperti Hoang Mai (Hanoi) masih terdapat sekolah yang terlebih sarat dan terpaksa mengambil cuti secara bergilir-gilir, jadi tidaklah mudah untuk mengatur kemudahan dan bilik darjah. Selain itu, untuk mengajar 2 sesi/hari juga perlu memenuhi keperluan tenaga pengajar. Jika guru tidak mencukupi, masalah gaji, kewangan dan perbelanjaan tambahan juga akan timbul dari segi gaji, dan tempoh tambahan. memastikan kesihatan guru, mengelakkan beban dan tekanan,” katanya.

Encik Thai Van Tai, Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan), berkata penganjuran sesi kedua pengajaran di sekolah menengah dan menengah bukan untuk kelas tambahan. "Mensasarkan" difahami dalam erti kata bahawa di mana sahaja terdapat syarat, kemudahan yang dilaburkan oleh negara mesti dieksploitasi secara berkesan dengan kapasiti penuh mereka. Sekolah yang mempunyai kemudahan yang mencukupi harus dibuka sepanjang hari supaya pelajar dapat belajar sendiri, mengelak keadaan sekolah ditutup pada sebelah petang dan pelajar terpaksa berlari-lari mencari tempat untuk mengikuti kelas tambahan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata mengikut Program Pendidikan Am 2018, adalah wajib mengajar 2 sesi/hari untuk pelajar sekolah rendah, manakala pelajar sekolah rendah dan sekolah menengah direka untuk mengajar 1 sesi/hari. Pada masa ini, bilangan sekolah rendah dan sekolah menengah mengajar 2 sesi/hari telah meningkat dengan ketara berbanding 5-10 tahun lalu. Namun begitu, masih terdapat beberapa kelemahan seperti sesi kedua di beberapa tempat mengajar ilmu budaya, terutamanya mempelajari ilmu, bukannya kemahiran, dan ini memberi tekanan kepada pelajar.

Justeru, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengkaji dan menilai semula aktiviti ini. Pada masa akan datang, Kementerian akan mempunyai garis panduan umum kebangsaan untuk dilaksanakan di setiap peringkat pendidikan dengan pandangan untuk meningkatkan kualiti pendidikan formal, mengurangkan tekanan pembelajaran kepada pelajar di samping memastikan keberkesanan.

Kerana matlamat pendidikan semua peringkat adalah untuk pelajar berkembang secara menyeluruh, bukan sahaja mempelajari pengetahuan tetapi juga membangunkan semangat, kekuatan fizikal, sukan, kemahiran kewarganegaraan digital, aplikasi AI, bahasa asing, teknologi maklumat... sesuai untuk psikologi umur mereka.

Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang menjalankan tinjauan dan penyelidikan, dan masih belum mengumumkan bahawa sekolah menengah dan menengah mesti belajar dua sesi. Di samping itu, sekolah yang mempunyai syarat harus menganjurkannya, tetapi mesti memastikan keperluan dan matlamat yang dinyatakan. Kementerian tidak lama lagi akan mempunyai dokumen panduan dan arahan yang sesuai dengan realiti.

Komen (0)