Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua: Matlamat Tinggi tetapi Cabaran Besar

Calon selepas peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2024 dalam bahasa Inggeris di Ho Chi Minh City - Foto: NHU HUNG

Mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua difahamkan sebagai mengajar bahasa Inggeris kepada orang yang bahasa ibundanya bukan bahasa Inggeris dan yang tinggal dan bekerja dalam persekitaran di mana bahasa Inggeris adalah bahasa ibunda rasmi.

Sebagai contoh, orang Vietnam berhijrah ke Australia dan mereka diajar bahasa Inggeris. Itu diajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua kerana bahasa pertama mereka adalah bahasa Vietnam. Orang Australia juga diajar bahasa Inggeris tetapi diajar sebagai bahasa pertama.

Jika orang Vietnam berada di Vietnam dan diajar bahasa Inggeris, ini mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa asing. Bahasa Inggeris di Vietnam adalah bahasa asing seperti bahasa asing yang lain kerana bahasa rasmi, bahasa ibunda, dan hanya bahasa Vietnam adalah bahasa Vietnam.

Tiga Bulatan Bahasa Inggeris

Melalui pemahaman di atas, dapat dilihat bahawa faktor bahasa persekitaran tempat tinggal dan bekerja memainkan peranan yang menentukan dalam membezakan antara pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua atau sebagai bahasa asing.

Sebaliknya, secara umum diterima bahawa pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua adalah lebih berkesan kerana persekitarannya jauh lebih baik daripada mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa asing. Atau secara ringkasnya, orang Vietnam yang belajar bahasa Inggeris di Australia secara amnya lebih baik dalam bahasa Inggeris berbanding mereka yang mempelajarinya di Vietnam. Oleh itu, dapat difahami bahawa terdapat cadangan untuk menerapkan pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di Vietnam.

Ahli bahasa terkenal Amerika Kachru B. memperkenalkan konsep model Three Concentric Circles bahasa Inggeris apabila pengarangnya menyebut tentang populariti dan pengedaran bahasa Inggeris di dunia .

Model ini termasuk: Bulatan Dalam, Bulatan Luar dan Bulatan Mengembang. Bulatan dalam termasuk negara di mana bahasa Inggeris adalah bahasa ibunda dan digunakan dalam kehidupan seharian dan institusi kerajaan , seperti Amerika Syarikat, United Kingdom, Kanada, Australia dan New Zealand.

Bulatan luar termasuk negara di mana bahasa Inggeris digunakan secara meluas dalam kehidupan awam atau dalam sektor kerajaan. Ini adalah India, Malaysia, Singapura, Ghana, Kenya dan lain-lain. Penggunaan bahasa Inggeris di negara-negara ini dipanggil bahasa kedua.

Akhir sekali, Bulatan Mengembang termasuk negara yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa asing dalam pendidikan . Negara-negara tersebut termasuk yang lain, seperti Turki, Arab Saudi, Emiriah Arab Bersatu, Jepun, China, Korea Selatan, Vietnam...

Model Tiga Bulatan Sepusat Bahasa Inggeris nampaknya telah mentakrifkan penggunaan dan pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua hanya mungkin di negara-negara Outer Circle dan pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa asing seperti yang dilakukan di Expanding Circle.

Vietnam ialah sebuah negara dalam Bulatan Mengembang. Angka EF EPI (English First English Proficiency Index) juga menunjukkan bahawa negara Outer Circle cenderung mempunyai penguasaan bahasa Inggeris yang tinggi dan sangat tinggi, manakala sebahagian besar negara Expanding Circle mempunyai penguasaan bahasa Inggeris yang sederhana, rendah dan sangat rendah (kecuali beberapa negara Eropah).

Penguasaan bahasa Inggeris Vietnam telah meningkat dengan mengagumkan.

Berbanding dengan keperluan pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, dapat dilihat bahawa Vietnam telah melakukan usaha awal tetapi terhad dalam melaksanakan beberapa program untuk mengajar bahasa Inggeris dan beberapa mata pelajaran lain dalam bahasa Inggeris.

Contohnya ialah Program Antarabangsa Cambridge (CIE) yang dilancarkan pada 2010 dan projek "Pengajaran dan pembelajaran matematik, sains dan bahasa Inggeris menyepadukan program British dan Vietnam" yang dilancarkan pada 2014 di Ho Chi Minh City.

Cabaran terbesar dalam langkah pertama ini adalah untuk mempunyai pasukan guru bahasa Inggeris asli dan satu pasukan guru Vietnam dengan penguasaan bahasa Inggeris di C1 CEFR atau lebih tinggi untuk dapat mengajar bahasa Inggeris dan mata pelajaran lain dalam bahasa Inggeris. Persoalan bagaimana untuk mewujudkan persekitaran berbahasa Inggeris di sekolah, dan kemudian di peringkat yang lebih tinggi dalam masyarakat masih menjadi isu terbuka.

Menurut EF EPI, penguasaan bahasa Inggeris Vietnam telah meningkat dengan memberangsangkan sepanjang dekad yang lalu. Pada tahun 2011, penguasaan Bahasa Inggeris Vietnam menduduki tempat ke-39 daripada 44 negara yang dikaji dan mencapai tahap paling rendah (penguasaan sangat rendah), sepadan dengan tahap Pra-A1 hingga di atas A2 CEFR.

Menjelang 2023, Vietnam telah mencapai 506 mata EF EPI, diklasifikasikan sebagai kecekapan sederhana, sepadan dengan tahap pertama B2 CEFR dan menduduki tempat ke-58 daripada 113 negara yang disenaraikan.

Oleh itu, dalam lebih sepuluh tahun, penguasaan Bahasa Inggeris Vietnam telah melonjak dari tahap A1 sebelumnya ke tahap pertama B2 CEFR.

Mungkin matlamat masa depan Vietnam adalah untuk mengekalkan purata Penguasaan Bahasa Inggeris tetapi pada jalur yang lebih tinggi, atau bahkan tahap tinggi mengikut EF EPI yang sepadan dengan jalur tertinggi B2 CEFR, yang tipikal untuk negara Bulatan Luar.

Mengajar Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua

Beberapa kajian telah menunjukkan bahawa pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua perlu memenuhi ciri-ciri berikut:

1. Jangan terlalu banyak menggunakan bahasa ibunda di dalam kelas.

2. Persekitaran pengajaran ialah persekitaran berbahasa Inggeris.

3. Persekitaran sosial yang terdekat ialah persekitaran berbahasa Inggeris.

Banyak projek untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris

Di Asia sahaja, hanya 4/32 negara yang mencapai Penguasaan Bahasa Inggeris Tinggi dan Sangat Tinggi (empat negara ini semuanya berada dalam Bulatan Luar), sebahagian besarnya adalah Rendah dan Sangat Rendah.

Banyak negara dan wilayah di Asia seperti Jepun, Korea, Taiwan... yang terletak di Bulatan Mengembang seperti Vietnam juga telah memulakan banyak projek untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris untuk rakyat mereka.

Sumber: https://tuoitre.vn/day-tieng-anh-nhu-ngon-ngu-thu-hai-muc-tieu-cao-nhung-thach-thuc-lon-20240922095004974.htm