 |
| Ini merupakan pelajaran pengayaan bahasa Vietnam yang pertama bagi tahun persekolahan baharu untuk pelajar darjah satu di Sekolah Rendah Berasrama Etnik Lung Cu. |
Pada bulan Ogos, di kawasan tanah tinggi yang terpencil, bunyi "eh" dan "ah" daripada pelajar darjah satu di Sekolah Rendah Berasrama Etnik Lung Cu bergema di seluruh bilik darjah. Kanak-kanak tersebut sedang menyertai kursus intensif bahasa Vietnam pada awal tahun persekolahan baharu. Guru Hoang Thi Tam berkongsi: "Tahun ini, kebanyakan pelajar darjah satu adalah daripada kumpulan etnik minoriti, jadi mereka belum fasih bertutur dalam bahasa Vietnam standard. Mengikuti rancangan Kementerian Pendidikan dan wilayah tersebut, kami mula mengajar bahasa Vietnam intensif pada awal bulan Ogos untuk membantu mereka membiasakan diri dengan persekitaran pembelajaran baharu, menstabilkan psikologi mereka, dan membentuk tabiat dan rutin pembelajaran asas. Ini juga membantu guru mengenal pasti lebih awal sebarang kesukaran atau batasan pelajar supaya kaedah pengajaran yang sesuai dapat dilaksanakan."
Pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Rendah Berasrama Etnik Lung Cu akan mempunyai 29 kelas dan 793 pelajar. Ini termasuk 4 kelas darjah satu dengan 166 pelajar. Cik Duong Thi Thanh, pengetua sekolah, berkata: “Dari awal tahun persekolahan, sekolah telah membangunkan satu pelan dan mengarah organisasi pengajaran bahasa Vietnam yang dipertingkatkan untuk pelajar menggunakan bahan “Panduan Mengajar Kanak-kanak Bertutur Bahasa Vietnam” untuk semua kelas darjah satu. Pada masa yang sama, kami menganjurkan pelbagai aktiviti pendidikan seperti pendidikan jasmani dan sukan , aktiviti pengalaman, aktiviti perpustakaan sekolah dan pertandingan untuk mempelajari tentang bahasa Vietnam. Dengan asas yang baik dalam bahasa Vietnam, pelajar boleh mempelajari mata pelajaran lain dengan lebih mudah, memahami pelajaran dengan lebih baik, dan dengan itu mempelajari dan menyerap pengetahuan di peringkat sekolah rendah dengan lebih cepat dan berkesan. Memperkukuh kemahiran bahasa Vietnam membantu pelajar mengambil bahagian secara berkesan dalam aktiviti pembelajaran mengikut Program Pendidikan Umum 2018.”
Di Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Etnik Thuong Nong di komune Thuong Nong, pelajar darjah satu sedang meneruskan minggu-minggu terakhir program "Mempertingkatkan Bahasa Vietnam" mereka pada awal tahun persekolahan baharu. Menurut Pengetua Tran Thanh Chien, tahun persekolahan ini mempunyai 5 kelas darjah satu dengan 182 pelajar. Pelajar-pelajar tersebut kebanyakannya dari kumpulan etnik Tay, Mong, dan Dao, dan kemahiran bahasa Vietnam mereka terhad, yang menyebabkan rasa malu dan kekok ketika datang ke sekolah dan berkomunikasi. Sejak 4 Ogos, sekolah ini telah melaksanakan pengajaran bahasa Vietnam, satu program yang berlangsung selama empat minggu. Seiring dengan ini, sekolah ini juga mempromosikan kesedaran dan tanggungjawab dalam kalangan ibu bapa, pelajar, dan guru mengenai peningkatan kemahiran bahasa Vietnam untuk kanak-kanak etnik minoriti. Guru menggalakkan pelajar untuk berkomunikasi dalam bahasa Vietnam pada setiap masa dan di semua tempat – semasa kelas, waktu rehat, upacara menaikkan bendera, dan aktiviti kelas – membantu mereka menjadi lebih yakin dan tegas di hadapan orang ramai. Khususnya, guru secara proaktif mengenal pasti bilangan pelajar yang bergelut dengan bahasa Vietnam dalam setiap kelas dalam peringkat gred untuk memberikan pengajaran yang tepat pada masanya. Proses pengajaran memberi tumpuan kepada empat kemahiran: mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Kebanyakan pelajar, selepas diperkenalkan kepada bahasa tersebut sejak minggu kedua dan seterusnya, menjadi lebih yakin, memasuki tahun persekolahan baharu dengan rasa yakin diri dan lebih mudah berintegrasi.”
Menurut data daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan, dalam tahun persekolahan 2025-2026, wilayah ini akan mempunyai 279 sekolah rendah, 6,645 kelas/kumpulan, dengan 179,604 pelajar. Daripada jumlah ini, 149,239 adalah pelajar etnik minoriti, menyumbang 83.1%. Menyediakan kanak-kanak etnik minoriti dalam bahasa Vietnam secara berkesan sebelum mereka memasuki darjah satu, bersama-sama dengan aktiviti pengajaran dan penganjuran program untuk meningkatkan kemahiran bahasa Vietnam, akan menjadi faktor penting dalam mempromosikan dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di kawasan etnik minoriti di seluruh wilayah.
Teks dan foto: My Ly
Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/
Komen (0)