Mengajar bahasa Vietnam kepada pelajar etnik minoriti

Kelas peningkatan bahasa Vietnam pada awal tahun persekolahan baharu untuk pelajar darjah satu di Sekolah Berasrama Rendah Lung Cu.

Pada hari Ogos, di kawasan tanah tinggi, bunyi "e" dan "a" pelajar darjah satu di Sekolah Berasrama Rendah Lung Cu bergema di dalam bilik darjah. Para pelajar mempelajari bahasa Vietnam secara intensif pada awal tahun persekolahan baharu. Guru Hoang Thi Tam berkongsi: "Pelajar darjah satu tahun ini kebanyakannya adalah kanak-kanak etnik minoriti, jadi mereka tidak boleh bertutur dalam bahasa Vietnam dengan jelas. Melaksanakan rancangan Kementerian Pendidikan dan wilayah itu, mulai awal Ogos, kami telah melaksanakan pengajaran Vietnam yang intensif, membantu pelajar membiasakan diri dengan persekitaran pembelajaran baharu, menstabilkan psikologi mereka, dan membentuk tabiat dan rutin pembelajaran asas. Dari situ, ia juga membantu para pelajar untuk mengesan kesukaran dan menghadkan pengajaran."

Pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Berasrama Rendah Lung Cu mempunyai 29 kelas dan 793 pelajar. Daripada jumlah itu, terdapat 4 kelas darjah satu dengan 166 pelajar. Puan Duong Thi Thanh, Pengetua sekolah, berkata: "Dari awal tahun persekolahan, sekolah telah membangunkan rancangan dan mengarahkan organisasi pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan bahasa Vietnam untuk pelajar mengikut dokumen yang ditetapkan "Arahan untuk mengajar kanak-kanak bercakap bahasa Vietnam" untuk semua pelajar tingkatan satu. Pada masa yang sama, kami menganjurkan pelbagai aktiviti pendidikan seperti: menganjurkan aktiviti pendidikan jasmani , aktiviti berasaskan pengalaman dan pembelajaran di Vietnam. Bahasa Vietnam, pelajar boleh mempelajari mata pelajaran lain dengan lebih mudah, memahami pelajaran dengan lebih baik, sekali gus membantu pelajar belajar dan menyerap ilmu di sekolah rendah dengan lebih cepat dan lebih berkesan Memperkukuh kemahiran bahasa Vietnam membantu pelajar mengambil bahagian dengan berkesan dalam aktiviti pembelajaran mengikut Program Pendidikan Umum 2018".

Di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah untuk Etnik Minoriti Thuong Nong di Komune Thuong Nong, pelajar darjah satu juga meneruskan minggu-minggu terakhir program "Mempertingkatkan Bahasa Vietnam" pada awal tahun persekolahan baharu. Guru Tran Thanh Chien, Pengetua sekolah, berkata: Pada tahun ini, sekolah ini mempunyai 5 kelas darjah satu, 182 pelajar. Pelajar-pelajar tersebut kebanyakannya adalah anak-anak etnik Tay, Mong, Dao, yang bahasa Vietnamnya masih terhad, jadi mereka masih malu dan keliru ketika datang ke sekolah dan berkomunikasi. Sejak 4 Ogos, sekolah itu telah melaksanakan pengajaran bahasa Vietnam, iaitu program yang berlangsung selama 4 minggu. Seiring dengan itu, sekolah juga mempromosikan propaganda dan penyebaran untuk meningkatkan kesedaran dan tanggungjawab ibu bapa, pelajar, guru... untuk meningkatkan persediaan bahasa Vietnam untuk kanak-kanak etnik minoriti. Guru menggalakkan pelajar berkomunikasi dalam bahasa Vietnam pada bila-bila masa, di mana sahaja, semasa kelas, waktu rehat, tabik hormat bendera dan aktiviti kelas, membantu mereka berani dan yakin di hadapan orang ramai. Khususnya, guru juga secara proaktif memahami bilangan pelajar yang lambat mempelajari bahasa Vietnam dalam setiap kelas di blok untuk mengajar dengan segera. Semasa proses pengajaran, tumpuan diberikan kepada 4 kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Kebanyakan pelajar, selepas diperkenalkan dari minggu ke-2 dan seterusnya, menjadi lebih berani, memasuki tahun persekolahan baru dengan yakin dan berintegrasi dengan lebih mudah.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, pada tahun persekolahan 2025-2026, seluruh wilayah mempunyai 279 sekolah rendah, 6,645 kelas dan kumpulan kelas, dengan 179,604 pelajar. Daripada jumlah itu, terdapat 149,239 pelajar etnik minoriti, menyumbang 83.1%. Melakukan kerja yang baik dalam menyediakan bahasa Vietnam untuk kanak-kanak etnik minoriti sebelum memasuki darjah satu, bersama-sama dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, penganjuran aktiviti untuk meningkatkan bahasa Vietnam akan menjadi faktor penting untuk menggalakkan dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di kawasan etnik minoriti di wilayah itu.

Komen (0)