Peperiksaan matematik membezakan dengan jelas, tidak banyak markah yang sempurna

Menurut guru matematik Sistem Pendidikan Hoc Mai, peperiksaan matematik tamat pengajian sekolah menengah tahun ini dibina mengikut struktur dan format yang betul dalam peperiksaan rujukan yang diumumkan Kementerian Pendidikan dan Latihan, dengan teliti mengikuti kandungan program, terutamanya program gred 12 dan selaras dengan orientasi inovasi.

- Ảnh 1. — Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi tahun ini

Dengan tempoh 90 minit, ujian terdiri daripada 3 bahagian dengan 34 soalan, khususnya seperti berikut:

Bahagian 1: Ujian aneka pilihan merangkumi 12 soalan pada tahap pengecaman dan kefahaman.

Bahagian 2: Soalan aneka pilihan benar atau salah termasuk 4 soalan, setiap soalan merangkumi 4 soalan yang disusun dari tahap pengiktirafan hingga ke tahap aplikasi.

Bahagian 3: Soalan aneka pilihan jawapan pendek termasuk 6 soalan dan semuanya berada di peringkat aplikasi.

Peperiksaan mempunyai pembezaan yang jelas dan format soalan yang pelbagai, memerlukan calon menguasai pengetahuan dan kemahiran mengikut Program Pendidikan Am 2018, terutamanya keupayaan untuk mengaitkan dengan realiti.

Khususnya, peperiksaan matematik tahun ini mempunyai rupa soalan jawapan pendek benar/salah dan aneka pilihan, yang merupakan ciri baharu yang cemerlang, yang memerlukan calon mempunyai kefahaman membaca, pemikiran logik dan kemahiran menyelesaikan masalah untuk dikendalikan. Ini dianggap sebagai satu langkah ke hadapan ke arah matlamat menilai kebolehan pelajar secara tepat dan menyeluruh, keperluan utama dalam inovasi pendidikan semasa.

Kandungan pengetahuan dalam peperiksaan bukan di luar program, memfokuskan kepada program gred 12 dan masih mempunyai bahagian pengetahuan dari gred 10 dan 11; tahap pemikiran ialah 40% pada tahap mengetahui, 30% pada tahap pemahaman dan 30% pada tahap aplikasi. Untuk melengkapkan kandungan ini dengan baik, calon perlu mempunyai pemahaman yang menyeluruh tentang pengetahuan asas, mempunyai langkah berfikir, menaakul dan menyelesaikan masalah asas matematik.

Sorotan peperiksaan ialah soalan mempunyai elemen bersepadu, menggunakan konteks bermakna yang dikaitkan dengan imej dan situasi praktikal dalam kehidupan, sains dan teknologi (seperti masalah ekonomi dan teknikal...) menyumbang sebahagian besar, memfokuskan pada bentuk soalan aneka pilihan benar/salah dan soalan aneka pilihan jawapan pendek.

Calon perlu mempunyai kemahiran membaca, memahami dan memproses maklumat; pemikiran logik dan analisis situasi serta kebolehan mengaplikasikan pengetahuan ke dalam amalan untuk dapat mengendalikan dengan baik. Selain itu, soalan dalam 2 bahagian ini mempunyai tahap pembezaan yang baik, memerlukan pelajar mempunyai pemahaman yang baik tentang kemahiran, asas pengetahuan yang baik, dan mengetahui cara menghubungkan pengetahuan dalam rantai pengetahuan yang telah mereka pelajari untuk mengendalikan (contohnya, soalan 2 - jawapan pendek - kod 0119).

Guru matematik Sistem Pendidikan Hoc Mai juga percaya bahawa kandungan peperiksaan memberi tumpuan kepada membangunkan keupayaan belajar kendiri, pemikiran analitikal, penaakulan matematik dan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan situasi praktikal, mengikuti keperluan integrasi antara disiplin. Dijangka dengan peperiksaan ini, jumlah calon yang mencapai markah mutlak dalam matematik tahun ini tidaklah ramai.

Daripada peperiksaan tahun ini, guru percaya bahawa untuk membuat persediaan menghadapi peperiksaan tamat pengajian tinggi 2026, 2k8 pelajar (lahir pada 2008) perlu membangunkan rancangan belajar dan berlatih secara sistematik awal. Mengukuhkan asas pengetahuan, sambil mempraktikkan pemikiran logik, kefahaman membaca dan kemahiran menyelesaikan masalah akan menjadi kunci kepada pelajar untuk memasuki peperiksaan tamat pengajian tinggi 2026 dengan yakin.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-mon-toan-phan-hoa-ro-diem-tuyet-doi-khong-nhieu-185250626173534028.htm