Dijangka peraturan rejim kerja baharu, yang menjejaskan semua guru sistem GDTX

(NLDO) - Guru pendidikan berterusan tidak terhad kepada dua tugas serentak kerana sifat aktiviti profesional mereka sangat berbeza daripada guru pendidikan am.

Ramai guru di pusat pendidikan berterusan (GDTX) di Ho Chi Minh City tertanya-tanya bahawa kini terdapat garis panduan yang mengawal selia rejim kerja guru dalam sistem pendidikan am. Jadi apakah peraturan untuk guru dalam sistem GDTX? Sebaliknya, dengan maklumat mengenai penggabungan GDTX dan pusat pendidikan vokasional (GDNN), bagaimana rejim kerja dikawal dan bagaimana ia akan berubah?

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, kementerian baru sahaja mengumumkan draf pekeliling yang mengawal selia rejim kerja guru di institusi pendidikan berterusan.

Draf pekeliling yang mengawal selia rejim kerja guru yang mengajar di Pusat Pendidikan Berterusan dan Pendidikan Vokasional - Pusat Pendidikan Berterusan, termasuk: masa bekerja, cuti tahunan, norma tempoh mengajar, pengurangan norma tempoh mengajar dan penukaran aktiviti lain kepada tempoh mengajar.

Menurut draf itu, rejim kerja guru sistem pendidikan berterusan adalah selaras dengan peraturan untuk guru pendidikan am. Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan: Guru pendidikan am tidak boleh memegang lebih daripada 2 tugas serentak, tetapi guru institusi pendidikan berterusan tidak terhad kepada 2 tugas serentak kerana sifat aktiviti profesional mereka jauh berbeza daripada guru pendidikan am.

Draf pekeliling tersebut menetapkan jumlah pengurangan dan penukaran tempoh tugas serentak guru dalam seminggu tidak boleh melebihi 50% daripada purata tempoh mengajar dalam seminggu. Menurut penjelasan Kementerian Pendidikan dan Latihan, peraturan ini bertujuan memastikan pembahagian tugas yang adil dalam kalangan guru di pusat yang sama.

Pada masa yang sama, pastikan guru menjalankan aktiviti utama mengajar dan mendidik, mengatasi keadaan ramai yang bergelar guru tetapi tidak melaksanakan atau melaksanakan tugas mengajar dan mendidik yang sangat sedikit.

Pelajar Pusat Pendidikan Berterusan Chu Van An membaca buku semasa rehat.

Di samping itu, mengikut draf pekeliling, disebabkan sifat cuti musim panas yang tidak ditetapkan pada 8 minggu, seperti di prasekolah, pendidikan am, dan pendidikan berterusan guru perlu melaksanakan banyak tugas lain selain aktiviti pengajaran dan pendidikan, waktu bekerja guru tidak mempunyai bilangan minggu yang tetap untuk memberi kelonggaran dalam memberikan dan mengatur kerja.

Draf pekeliling itu menetapkan masa cuti musim panas guru dilaksanakan mengikut peraturan dan undang-undang institusi pendidikan berterusan, maksimum 8 minggu, minimum 4 minggu. Di samping itu, tiada peraturan mengenai masa cuti musim panas untuk pengarah dan timbalan pengarah seperti pengetua dan naib pengetua sekolah am kerana sifat kerja pusat, yang mempunyai banyak aktiviti pendidikan dan latihan semasa cuti musim panas pelajar.

Draf pekeliling itu juga menetapkan purata waktu mengajar setiap minggu untuk guru mengajar program Pendidikan Berterusan ialah 17 jam untuk memastikan konsistensi, kerana guru ini mengajar kedua-dua program sekolah menengah dan program sekolah menengah.

Pada masa yang sama, mengikut draf peraturan standard profesional untuk guru institusi pendidikan berterusan, hanya akan ada satu jawatan guru pendidikan berterusan dalam institusi pendidikan berterusan. Norma waktu mengajar bagi guru yang memegang jawatan pengarah dan timbalan pengarah hendaklah selaras dengan peraturan mengenai norma waktu mengajar pengetua dan naib pengetua sekolah am serta mengekalkan peraturan semasa mengenai norma waktu mengajar bagi ketua dan timbalan ketua institusi pendidikan vokasional.

Peraturan mengenai mengurangkan waktu mengajar dan menukar aktiviti profesional kepada waktu mengajar mestilah selaras dengan peraturan untuk guru persediaan pendidikan am dan universiti, dan selaras dengan fungsi dan tugas pusat.

Jika terdapat tugas tambahan yang memerlukan pengurangan dalam waktu pengajaran atau penukaran standard, pengarah akan berdasarkan kerumitan dan beban kerja untuk menganggarkan bilangan jam pengajaran yang ditukar. Kandungan ini mesti dipersetujui pada mesyuarat kolektif pusat. Selepas mencapai kata sepakat, pengarah akan memutuskan jumlah waktu mengajar yang ditukar untuk tugas tersebut dan melaporkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan secara bertulis.

Sumber: https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm