Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua

Sepanjang perjalanan pembangunannya, Parti dan Negara Vietnam sentiasa memberi perhatian yang teliti terhadap tujuan pendidikan dan latihan. Baru-baru ini, Politburo mengeluarkan Resolusi No. 71-NQ/TW mengenai penemuan baharu dalam pembangunan pendidikan dan latihan, dengan banyak dasar dan kandungan penting dan inovatif. Salah satu tugas utama adalah untuk memperkukuh pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah. Melaksanakan resolusi ini, sektor pendidikan Quang Ninh telah secara proaktif melaksanakan model pengajaran bahasa asing yang fleksibel dan kreatif, menghasilkan keputusan yang jelas.

Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo dengan jelas menyatakan bahawa, dalam konteks perubahan global yang mendalam dan komprehensif, terutamanya dengan teknologi digital dan kecerdasan buatan yang membentuk semula pendidikan di seluruh dunia, setiap negara mesti mentakrifkan semula visi dan strateginya untuk masa depan sistem pendidikannya. Negara kita sedang menghadapi peluang bersejarah untuk pembangunan yang pesat; keperluan untuk membina sumber manusia adalah penting dan mendesak, memerlukan satu kejayaan dalam pendidikan dan latihan untuk menyumbang kepada pembinaan generasi baharu rakyat Vietnam yang mempunyai patriotisme dan kebanggaan negara, memiliki keberanian, kecerdasan, kecekapan, kemahiran dan kesihatan untuk memenuhi keperluan pembinaan, pembangunan dan pertahanan negara dalam fasa pembangunan baharu.

Salah satu perkara penting yang diketengahkan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW adalah keperluan untuk memperkukuh pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, secara beransur-ansur menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah dan mengajar bahasa-bahasa negara jiran. Ini termasuk meningkatkan standard kemahiran Bahasa Inggeris untuk guru dan pelajar di semua peringkat; memastikan bilangan dan kelayakan guru yang mencukupi, kemudahan dan teknologi yang mencukupi, dan penerapan kecerdasan buatan yang kuat dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris; dan meningkatkan pengajaran mata pelajaran dalam Bahasa Inggeris di kawasan yang keadaannya mengizinkan.

Banyak sekolah di wilayah Quang Ninh secara beransur-ansur memperkenalkan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Dalam pelaksanaan Resolusi No. 71-NQ/TW, Perdana Menteri telah mengeluarkan Keputusan No. 2371/QD-TTg yang meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris Bahasa Kedua di Sekolah dalam tempoh 2025-2035, dengan visi hingga 2045". Projek ini bertujuan untuk menjadikan Bahasa Inggeris bahasa kedua di sekolah-sekolah Vietnam; untuk memastikan Bahasa Inggeris digunakan secara meluas, kerap dan berkesan dalam pengajaran, komunikasi, pengurusan dan aktiviti pendidikan ; dan untuk mewujudkan ekosistem berbahasa Inggeris di institusi pendidikan dari tahap 1 hingga tahap 3. Bagi pendidikan prasekolah, matlamatnya adalah untuk membantu kanak-kanak mengalami dan membiasakan diri dengan Bahasa Inggeris; untuk membangun dan meningkatkan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris, dan untuk menyediakan mereka dengan baik untuk mempelajari Bahasa Inggeris di peringkat sekolah menengah. Untuk pendidikan umum: Untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran dan kebolehan Bahasa Inggeris mereka dalam pemikiran kritis, prestasi akademik dan pembelajaran dalam pelbagai mata pelajaran, aktiviti pendidikan dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah, menyumbang kepada pembangunan holistik rakyat Vietnam dalam era integrasi antarabangsa yang mendalam. Untuk pendidikan tinggi: Untuk membangunkan persekitaran berbahasa Inggeris yang berkesan dalam pengajaran kursus, modul dan kredit dalam program latihan; dan dalam melatih serta membangunkan guru dan pensyarah. Untuk membangunkan pendidikan tinggi menjadi tonggak utama negara dalam ekosistem berbahasa Inggeris, dengan kapasiti untuk integrasi yang mendalam, pemindahan pengetahuan dan inovasi menggunakan bahasa Inggeris.

Dengan berkesan melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan dan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah dalam tempoh 2025-2035, dengan visi hingga 2045", sektor Pendidikan Quang Ninh telah mengkaji semula secara proaktif keadaan berkaitan kemudahan dan sumber manusia, dan melaksanakan model pengajaran bahasa asing yang fleksibel dan kreatif yang sesuai dengan situasi setiap sekolah, lokaliti dan wilayah dengan segera dan berkesan.

Banyak sekolah kini menggalakkan guru menggunakan Bahasa Inggeris dalam mengajar mata pelajaran lain, dengan menggabungkan kaedah pengajaran moden secara fleksibel untuk membimbing pelajar dalam mengakses pengetahuan dalam Bahasa Inggeris. Seiring dengan ini, untuk meningkatkan kualiti pengajaran bahasa asing, sekolah-sekolah sedang memilih tenaga pengajar teras untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat ijazah kedua dalam Bahasa Inggeris bagi akhirnya mengajar beberapa mata pelajaran budaya di sekolah menengah dalam Bahasa Inggeris; menggalakkan aplikasi teknologi digital dalam mereka bentuk rancangan pengajaran dan kandungan pengajaran bahasa asing; dan mewujudkan persekitaran yang meluas untuk pembelajaran dan penggunaan bahasa asing, sekali gus menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan.

Jelaslah bahawa peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing secara beransur-ansur, terutamanya Bahasa Inggeris, di sekolah menengah akan membantu pelajar mencapai kecekapan yang setanding dengan negara lain di rantau ini, di samping menjadi lebih yakin dalam persekitaran pembelajaran antarabangsa.

Keamanan

Sumber: https://baoquangninh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3388180.html