Pendidikan Hanoi mengesahkan kedudukannya sebagai 'lokomotif'

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menegaskan bahawa pencapaian sektor pendidikan ibu kota pada tahun persekolahan lalu amat membanggakan. Di samping mengekalkan pencapaian di atas, adalah perlu untuk mencari jalan untuk menjadikan pendidikan Hanoi setanding dengan pendidikan ibu kota di negara-negara di rantau ini dan di seluruh dunia.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong melaporkan keputusan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi pada tahun persekolahan 2024-2025 dan hala tuju serta tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026. (Foto: Van Anh)

Pada 20 Ogos, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi mengadakan persidangan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Menegaskan kedudukan utama kami.

Dalam laporan ringkasan tahun persekolahan 2024-2025 yang dibentangkan oleh Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong, pada tahun persekolahan lalu, sektor pendidikan ibu kota berkembang secara menyeluruh dari segi skala dan kualiti, menunjukkan kedudukan utama sektor pendidikan ibu kota dalam kerjaya pendidikan negara.

Hanoi mempunyai lebih 2,900 prasekolah dan sekolah rendah/menengah dengan hampir 2.3 juta pelajar dan hampir 128,000 guru. Di samping itu, terdapat 29 pusat pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan dan kemudahan latihan vokasional, dengan berkesan memenuhi keperluan pembelajaran pelajar yang pelbagai di kawasan itu. Peratusan sekolah awam yang memenuhi standard kebangsaan adalah hampir 80%.

Penganjuran peperiksaan dan kemasukan adalah selamat dan cekap; tiada lagi fenomena beratur untuk mengemukakan permohonan kemasukan dan cabutan undi untuk kemasukan ke sekolah awam. Kualiti pendidikan massa telah bertambah baik. Kadar tamat pengajian sekolah menengah pada tahun 2025 dijangka mencapai 99.75%, kedudukan antara teratas di negara ini.

Pelajar Ibu Kota terus mengesahkan kedudukan utama mereka di negara ini dengan 200 pelajar memenangi hadiah kebangsaan; 14 pelajar memenangi hadiah antarabangsa, 6 projek memenangi hadiah dalam pertandingan penyelidikan sains dan teknologi kebangsaan; dan memenangi hadiah kedua dalam pertandingan sains dan teknologi antarabangsa. Dengan keputusan komprehensif yang dicapai, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Pertama pada 2024 oleh Presiden; dan Jawatankuasa Rakyat Hanoi membentangkan Bendera Emulasi Cemerlang kepada Kerajaan.

Menurut En. Tran The Cuong, sebagai tambahan kepada pencapaian, pendidikan di ibu kota masih mempunyai beberapa kelemahan, khususnya perbezaan dalam kualiti kakitangan dan guru antara sekolah di dalam bandar dan pinggir bandar; dan masalah lebihan setempat dan kekurangan kakitangan, guru, dan pekerja masih belum dapat diatasi.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, Tran The Cuong, menegaskan bahawa seluruh sektor berazam untuk mengatasi batasan dan menyelesaikan tugas tahun persekolahan baharu, terutamanya dalam konteks tahun persekolahan pertama di mana radas kerajaan tempatan dua peringkat beroperasi dengan banyak perubahan berkaitan pendidikan.

Seluruh sektor pendidikan sedang menyediakan segera keadaan terbaik untuk tahun persekolahan 2025-2026 dengan tema "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan". Salah satu keutamaan adalah untuk memperkukuh latihan dan meningkatkan kelayakan kakitangan pengurusan pendidikan.

Jabatan akan memberi perhatian khusus untuk membimbing wad, komune, dan sekolah dalam persediaan untuk majlis perasmian dan mengalu-alukan pelajar baharu; ke atas hasil dan perbelanjaan pada awal tahun persekolahan; mengajar dua sesi setiap hari; kelas tambahan dan tunjuk ajar; kerjasama sekolah; dan menganjurkan hidangan separuh asrama untuk pelajar sekolah rendah...

Encik Nguyen Van Phong, Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Hanoi (kanan) dan Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong (kiri ke kanan) menyampaikan bendera emulasi Jawatankuasa Rakyat Hanoi kepada unit. (Foto: Van Anh)

Mengiktiraf dan memuji keputusan tahun persekolahan 2024-2025, dan pada masa yang sama, menetapkan keperluan dan tuntutan baharu untuk sektor pendidikan Ibu Kota pada tahun persekolahan 2025-2026, Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Van Phong meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menyelidik dan menasihati pemimpin bandar dan model latihan di peringkat Kementerian Pendidikan tempatan dan Kementerian Pendidikan. pendidikan dan latihan; menyemak dan mengatur pegawai peringkat komune yang bertanggungjawab ke atas pendidikan yang mempunyai kepakaran untuk memastikan kualiti pendidikan.

Encik Nguyen Van Phong mencadangkan agar Jawatankuasa Rakyat Bandar segera mengkaji semula perancangan rangkaian sekolah agar sesuai dengan model kerajaan tempatan dua peringkat; meramalkan arah aliran pembangunan ekonomi, masyarakat dan penduduk; dan mengira rancangan untuk membina sekolah antara peringkat...

Menekankan tugas yang mesti dilaksanakan oleh sektor Pendidikan Hanoi pada tahun persekolahan baharu, Encik Nguyen Van Phong meminta setiap sekolah, tidak kira sama ada di dalam bandar atau pinggir bandar, mesti melaksanakan tiga kandungan dengan lebih kuat, termasuk melaksanakan pendidikan STEM, pendidikan kreatif dan secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah. Ini adalah komitmen Hanoi apabila menyertai Rangkaian Inovasi Global UNESCO dan tidak lama lagi menyertai Rangkaian Bandar Pembelajaran UNESCO.

Selain itu, sektor pendidikan ibu kota perlu menjadi perintis dalam transformasi digital; memberi lebih perhatian kepada perkembangan pendidikan vokasional. Mengesahkan perhatian menyeluruh bandar terhadap pendidikan, khususnya pengeluaran Resolusi untuk menyokong makanan asrama untuk pelajar sekolah rendah dengan bajet lebih 3,000 bilion VND/tahun, yang dipohon mulai tahun persekolahan baharu, Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya menekankan keperluan lokaliti dan sekolah memberi perhatian khusus kepada peringkat pelaksanaan.

Di samping itu, Encik Nguyen Van Phong meminta Jawatankuasa Parti komune dan wad mengambil tanggungjawab utama untuk menganjurkan sokongan untuk makanan asrama untuk pelajar sekolah rendah di kawasan itu; tidak melonggarkan pengurusan, sama sekali tidak membiarkan negatif atau kepentingan kumpulan berlaku; dan untuk mengukuhkan pemeriksaan dan penyeliaan proses pelaksanaan.

Guru Vu Minh Hien dan pelajar mengambil gambar sempena Ulang Tahun Ke-80 Revolusi Ogos dan Hari Kebangsaan 2 September.

Pencapaian sektor pendidikan ibu kota amat membanggakan.

Bagi pihak pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong mengiktiraf pencapaian sektor Pendidikan Modal pada tahun persekolahan yang lalu. Pencapaian ini adalah berkat perhatian dan arahan pihak berkuasa bandar di semua peringkat, rasa tanggungjawab kakitangan pengurusan, dedikasi dan kreativiti guru yang mengajar secara langsung kelas, dan gerakan pembelajaran dan latihan pelajar.

Menurut Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong, 2025-2026 ialah tahun persekolahan pertama untuk melaksanakan Resolusi Jawatankuasa Parti Bandaraya bagi penggal baharu, dan tahun persekolahan pertama untuk menukar kepada model kerajaan tempatan dua peringkat. Oleh itu, sektor Pendidikan Modal perlu menumpukan kepada penukaran kaedah pengurusan pendidikan kepada model kerajaan tempatan dua peringkat, beralih daripada pengurusan pentadbiran kepada pengurusan kreatif.

Disebabkan pengurangan tahap pengurusan pertengahan, adalah perlu untuk mengukuhkan hubungan antara Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Jabatan Pendidikan dan Latihan, dan antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dan pihak berkuasa peringkat komune dan sekolah. Pentadbir dan guru perlu meneruskan latihan untuk meningkatkan kemahiran pengurusan, kepakaran profesional dan kapasiti penasihat mereka untuk jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti tempatan.

Di samping itu, adalah perlu untuk terus memupuk pasukan pengajaran dan pengurusan, mengukuhkan kemudahan, dan menginovasi kaedah pengajaran; untuk memupuk dalam diri pelajar kualiti, kebolehan, keyakinan, kreativiti, dan integrasi antarabangsa.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menegaskan bahawa pencapaian sektor pendidikan ibu kota pada tahun persekolahan lalu amat membanggakan. Di samping mengekalkan pencapaian di atas, adalah perlu untuk menjadikan pendidikan Hanoi setanding dengan pendidikan ibu kota di rantau ini dan dunia.

Menekankan keperluan untuk terus melaksanakan Pekeliling No. 29/TT-BGDDT secara ketat, Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong menyatakan bahawa pendidikan ibu negara mesti menerajui pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan. Perkara yang paling penting ialah membantu pelajar belajar cara belajar sendiri, belajar secara proaktif, untuk pendidikan yang sebenar dan adil. Sekolah perlu mewujudkan keadaan untuk pelajar mempelajari apa yang mereka kembangkan kemahiran, dan meningkatkan aktiviti pengalaman.

Sumber: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html