Guru di kawasan pergunungan bimbang pelajar masih perlu membawa lelaki lelaki ke sekolah.

Kebimbangan ini baru-baru ini dikongsi oleh guru-guru di tanah tinggi dengan pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada pertemuan dengan guru-guru cemerlang yang menyertai program "Berkongsi dengan guru 2025".

Cik Giang Thi Tuyen - Sekolah Rendah Phu Lung, Komune Bach Dich, Wilayah Tuyen Quang - berkongsi di program - Foto: NGUYEN BAO

Pada petang 13 November, di Hanoi, dalam rangka program "Berkongsi dengan guru" pada tahun 2025, pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan menganjurkan pertemuan dengan 80 guru cemerlang untuk mendengar pemikiran dan aspirasi mereka.

Berkongsi pada program tersebut, Cik Tran Thi Thao - 56 tahun, bekerja di Sekolah Tinggi Etnik Minoriti Dao San, wilayah Lai Chau - berkata bahawa pelajar di sekolah itu kini menghadapi banyak kesukaran dan kekurangan kemudahan di kawasan asrama. Pelajar terpaksa tinggal di rumah besi beralun, yang dibina dengan bantuan guru dan dermawan.

"Pada musim hujan, tempat tidur bocor dan makan sangat sederhana. Kami hanya boleh menggerakkan penduduk setempat untuk menyediakan sayur-sayuran dan makanan untuk menambah makanan anak-anak. Pada masa ini, guru sekolah juga terpaksa menyewa rumah dan menghadapi banyak kesukaran," kata Cikgu Thao.

Begitu juga, Cik Giang Thi Tuyen - Sekolah Rendah Phu Lung, Komune Bach Dich, Wilayah Tuyen Quang - berkata bahawa sekolah itu adalah sekolah sempadan di kawasan terpencil di wilayah itu, tetapi sejak 2020 sekolah itu tidak lagi mempunyai sistem asrama untuk pelajar.

Menurutnya, tiada lagi sistem asrama, pelajar perlu menjaga makan tengah hari, buku dan peralatan pembelajaran sendiri. Tetapi sebenarnya, 100% pelajar sekolah itu adalah etnik minoriti. Keadaan majoriti pelajar sangat sukar.

"Rumah kanak-kanak terlalu jauh dari sekolah, jadi mereka terpaksa membawa makan tengahari mereka ke kelas. Melihat kotak makan tengah hari mereka, saya sangat terharu kerana mereka sangat sederhana. Ada kanak-kanak hanya ada sedikit nasi putih, ada yang tidak ada nasi putih, tetapi ada lelaki lelaki dan sedikit sup sayur. Tiada makanan segar," kata Cik Tuyen sambil menambah bahawa pada masa ini 100% kawasan penginapan tidak mempunyai guru untuk disewa.

Cik Lau Y Pay - Tadika Tri Le, wilayah Nghe An - bekerja di sekolah Huoi Moi. Tadika Tri Le ialah tempat tinggal 100% etnik Mong.

Menurut Cikgu Y Pay, di sekolahnya, pelajar membawa makan tengah hari mereka sendiri ke kelas. Sesetengah pelajar hanya membawa nasi putih bersama sayur, atau telur atau ikan kering. Pada hari suhu di bawah 10 darjah Celcius, sesetengah pelajar masih memakai seluar pendek ke sekolah.

"Sekolah ini akan mendapat bekalan elektrik pada tahun 2023. Pada tahun 2024, pihak sekolah akan memanggil para dermawan untuk menggerudi perigi untuk aktiviti harian anak-anak. Pada masa ini, masih terdapat dua lokasi terpencil tanpa bekalan elektrik atau air, dan satu lokasi tanpa isyarat telefon. Saya berharap keadaan hidup anak-anak akan lebih baik," kata Cik Y Pay.

Profesor Le Quan - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan - bercakap pada program itu - Foto: NGUYEN BAO

Selepas mendengar perkongsian guru, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Le Quan berkata beliau akan mengambil perhatian terhadap pendapat guru yang bersemangat itu dan mengukuhkannya dengan dasar.

Menurut Timbalan Menteri Le Quan, Kementerian Pendidikan dan Latihan kini sedang melaksanakan arahan Setiausaha Agung Kepada Lam dan Kerajaan untuk membangunkan sistem sekolah berasrama penuh di kawasan sempadan.

Mengikut keperluan sebenar, Kementerian akan mengkaji dan meluaskan rangkaian sekolah secara berperingkat bagi memenuhi keperluan praktikal. Kementerian juga sedang menyiapkan sistem dokumen panduan dengan segera, memastikan kemajuan dan kualiti pelaksanaan.

Seiring dengan pelaburan dalam kemudahan, isu berkaitan tenaga pengajar, kos operasi dan dasar asrama dan separa asrama untuk pelajar di kawasan kurang bernasib baik juga sedang dikaji secara serentak.

“Dalam jangka panjang, sistem sekolah berasrama penuh di kawasan sempadan akan memainkan peranan penting dalam melaksanakan program pendidikan am baharu, membangunkan sumber manusia yang berkualiti, menyediakan orientasi kerjaya, mencari dan memupuk bakat, dan mewujudkan sumber kader untuk lokaliti,” tegas Timbalan Menteri Le Quan.

Pada program itu, Timbalan Menteri Le Quan menganugerahkan sijil merit daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan kepada 80 guru yang menyertai program "Berkongsi dengan guru" pada 2025 - Foto: NGUYEN BAO

80 guru yang diberi penghormatan pada tahun ini adalah wakil biasa guru yang bertugas di 248 komune, wad dan zon sempadan khas; guru yang bekerja di sekolah terpencil, sekolah di kawasan terpencil, kawasan sempadan, dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar; pegawai dan askar Pengawal Sempadan (guru berpakaian seragam hijau) mengambil bahagian dalam kerja-kerja menghapuskan buta huruf, mengajar kanak-kanak dan orang di kawasan sempadan dan kawasan tentera.

Kembali ke topik

NGUYEN BAO

Sumber: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-tran-tro-hoc-sinh-con-phai-mang-men-men-toi-truong-20251113171053022.htm