Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Tajuk esei yang dicadangkan untuk peperiksaan Kesusasteraan gred 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh.

Kami menjemput anda untuk membaca cadangan jawapan esei kami untuk peperiksaan Kesusasteraan gred 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh. Guru-guru mengulas bahawa peperiksaan itu mempunyai kesukaran yang sewajarnya dan selaras dengan matlamat kemasukan Bandar Raya Ho Chi Minh.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ01/06/2026

lớp 10 - Ảnh 1.

lớp 10 - Ảnh 2.

Peperiksaan sastera untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh - Foto: DUYEN PHAN

Pagi ini, 1 Jun, lebih 151,000 pelajar di Bandar Raya Ho Chi Minh memulakan peperiksaan kemasukan darjah 10 pertama mereka selepas penggabungan itu, dengan subjek pertama ialah Sastera, dengan had masa selama 120 minit.

Jawapan yang dicadangkan:

Bahagian

Ayat

Panduan penyelesaian daripada Tuyensinh247

Saya

Soalan 1.

(3 mata)

seorang.

- Nota pencerita: Mengetahui kebenarannya, dia membuka buku notanya dan menulis sebaris di dalamnya.

- Kata-kata watak: Jika saya takut kehilangan diri sendiri, saya mungkin tidak akan bermula sebagai robot sahaja lagi.

b. Peranan butiran dalam mendedahkan ciri-ciri watak Biết Điều:

- Menunjukkan bahawa Tahu-Ia-Benarkan ialah robot yang mampu berfikir dan menyedari diri.

- Ini menunjukkan bahawa anjing bukan sahaja menjalankan arahan yang diprogramkan tetapi juga mencerminkan kewujudan dan nilainya sendiri.

- Ini menonjolkan keinginan untuk difahami dan diiktiraf sebagai individu yang mempunyai emosi, menyumbang kepada gambaran Biết Điều sebagai watak yang kaya dengan perasaan dan sentimen.

c.

- Ayat ringkas: "Kemudian letakkan tangan anda di bahu Yang Tahu Semua."

- Memulihkan komponen yang ditinggalkan: Kemudian dia meletakkan tangannya di bahu Yang Tahu Semua.

- Kesan:

+ Membantu memastikan ayat ringkas dan mengelakkan pengulangan subjek "dia/dia".

+ Jadikan naratif kedengaran semula jadi dan aliran teks lancar.

+ Tekankan tindakan baik dan penuh kasih sayang yang ditunjukkannya terhadap Biết Điều.

d.

Pelajar mengemukakan pendapat peribadi mereka dengan sewajarnya. Berikut adalah cadangan daripada pasukan pakar Tuyensinh247.com.

- Saya percaya bahawa apabila mesin menjadi semakin menyerupai manusia, sesetengah orang juga secara beransur-ansur hidup seperti mesin. Ramai orang terlalu bergantung pada teknologi, hidup tergesa-gesa, bekerja di luar kebiasaan, dan kurang memberi perhatian kepada perasaan mereka sendiri dan orang di sekeliling mereka. Walau bagaimanapun, apa yang menjadikan seorang manusia berharga ialah kasih sayang, empati, dan keupayaan untuk berkongsi. Oleh itu, setiap orang perlu mencari keseimbangan antara teknologi dan kehidupan emosi agar tidak menjadi tidak sensitif dalam dunia moden.

Soalan 2.

(2 mata)

Pelajar memilih untuk menganalisis tema atau beberapa ciri artistik yang tersendiri dalam teks. Berikut adalah cadangan daripada pasukan pakar Tuyensinh247.com.

Cadangan untuk menganalisis kandungan tematik teks.

1. Perenggan pembukaan: Memperkenalkan topik perbincangan.

2. Perenggan isi

- Subjek: Teks ini menyampaikan tema nilai emosi dan kualiti kemanusiaan yang membentuk intipati sifat manusia.

- Kandungan topik tersebut dinyatakan melalui:

Tajuk "Robot Yang Mengira Dia Manusia" amat menarik dan memikat. Perkataan "pemikiran" mencadangkan perbezaan antara robot dan manusia, menimbulkan persoalan: apakah yang menjadikan seseorang itu manusia sejati?

+ Tema ini diluahkan melalui watak "Mengetahui Apa yang Betul": Imej robot yang mengetahui kesedihan, harapan, dan kebimbangan => Ini adalah imej artistik yang meluahkan keinginan untuk hidup sebagai diri sendiri dan untuk disayangi dan difahami.

+ Struktur petikan mengikuti aliran emosi watak, beralih daripada soalan refleksi kendiri Biết Điều kepada penegasan kukuh dalam catatan diari terakhir.

+ …

3. Kesimpulan: Ringkaskan isi utama esei.

Tulis

Soalan 1.

(1.0 mata)

- Tesis: Untuk sentiasa mempunyai emosi dan memastikannya segar, kita mesti mencintai kehidupan, menghargai nilai-nilainya, dan menghargai setiap keindahan dan bunyi yang dibawa oleh kehidupan.

- Penaakulan: Kekayaan kehidupan di sekeliling kita adalah "nutrien" yang mencetuskan dan menyuburkan emosi.

- Bukti:

+ Imej daun yang gugur.

+ Contohnya ialah penyair Tran Dang Khoa, yang, setelah mendengar bunyi daun gugur, menulis baris berikut: "Bunyi jatuh begitu samar, seolah-olah jatuh pada satu sudut."

- Kesan:

+ Terangkan dan jelaskan perkara utama.

+ Meningkatkan daya persuasif dan kredibiliti hujah.

Soalan 2.

(4.0 mata)

Pelajar memilih topik yang sesuai; berikut adalah beberapa cadangan daripada Tuyensinh247.

Pilihan 2: Tulis esei argumentatif dengan tajuk: "Memahami Emosi untuk Menjalani Kehidupan yang Penuh Kasih Sayang"

I. Pengenalan

- Pengenalan kepada topik esei: "Memahami emosi untuk menjalani kehidupan yang penuh kasih sayang."

=> Ini menegaskan bahawa ia merupakan satu pengajaran yang mendalam maknanya untuk semua orang.

II. Perenggan Isi

1. Penjelasan:

- Kecerdasan emosi: mengenali, mendengar, dan memahami emosi diri sendiri serta emosi orang lain.

- Hidup dengan kasih sayang: tahu bagaimana untuk mengambil berat, berkongsi, berempati, dan menyebarkan kebaikan.

Apabila manusia memahami emosi mereka sendiri dan emosi orang lain, mereka akan dapat menyayangi dan bertindak dengan lebih berperikemanusiaan.

2. Mengapakah penting untuk memahami emosi agar dapat menjalani kehidupan yang penuh kasih sayang?

Memahami emosi anda sendiri membantu anda mengawal tingkah laku dan pemikiran anda.

Memahami emosi orang lain membantu kita menjadi lebih berempati dan bertimbang rasa.

- Memupuk hubungan positif dalam keluarga, sekolah dan masyarakat.

- Ia membantu orang ramai hidup dengan penuh belas kasihan dan mengelakkan bahaya yang tidak perlu.

- Ia merupakan asas untuk membina masyarakat bertamadun yang kaya dengan belas kasihan.

3. Apakah yang boleh kita lakukan untuk memahami emosi orang lain?

- Belajarlah untuk mendengar dengan ikhlas.

- Berhati-hati dengan perasaan keluarga dan rakan-rakan anda.

- Letakkan diri anda di tempat orang lain sebelum menilai atau mengkritik.

- Kawal emosi negatif.

- Mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti sukarelawan dan membantu komuniti. Pelajar harus memberikan contoh yang sesuai.

4. Perbincangan lanjut:

- Mengkritik mereka yang hidup tanpa empati, mementingkan diri sendiri, dan tidak peduli dengan penderitaan orang lain.

- Pengajaran dalam kesedaran dan tindakan:

+ Sedarilah bahawa emosi bukanlah tanda kelemahan, tetapi sebaliknya merupakan ungkapan jiwa yang hidup.

+ Tindakan:

Belajarlah untuk mendengar.

Belajar cara menamakan dan mengurus emosi anda.

Sebarkan emosi positif kepada orang di sekeliling anda.

III. Kesimpulan

Ringkaskan isi-isi esei tersebut.

Kembali ke topik
BELIA DALAM TALIAN

Sumber: https://tuoitre.vn/goi-y-bai-lam-mon-van-thi-lop-10-tp-hcm-20260601095717051.htm


Komen (0)

Sila tinggalkan komen untuk berkongsi perasaan anda!

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Perniagaan

Hal Ehwal Semasa

Sistem Politik

Tempatan

Produk

Happy Vietnam
Perjalanan percutian Tet Vietnam

Perjalanan percutian Tet Vietnam

Bilik Darjah di West Rock A

Bilik Darjah di West Rock A

BIARKAN IMPIAN ANDA TERBANG.

BIARKAN IMPIAN ANDA TERBANG.