Pada 9 Oktober lalu, maklumat Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak berkata, unit berkenaan masih belum menerima laporan daripada Pusat Pendidikan Berterusan M'Drak (dahulu Daerah M'Drak, Dak Lak) berhubung kes dua pelajar perempuan bergaduh di hadapan ramai saksi sehingga menimbulkan kekecohan di kalangan orang ramai.
Menurut siasatan Thanh Nien , Pusat Pendidikan Berterusan M'Dak melaporkan bahawa pelajar bergaduh dengan pelajar Sekolah Tinggi Nguyen Tat Thanh.

Dua pelajar perempuan di Dak Lak berjuang menyelesaikan konflik di hadapan sorakan ramai pelajar lain.
GAMBAR: SCREENSHOT
Sebelum ini, pada 30 September lalu, berlaku usikan antara pelajar darjah 11 di pusat antara VVM dan HQ. Pada masa ini, HTNY menyebelahi HQ dan menganggap bahawa M. bersikap nakal dan mengusik adalah tidak baik. M. berkata dia akan memaklumkan kepada NTTT (darjah 11, pelajar Sekolah Tinggi Nguyen Tat Thanh).
Kira-kira jam 10.30 pagi pada 1 Oktober, T. dan Y. membuat temujanji untuk bertemu di belakang pusat, berhampiran kawasan perumahan (komun Cu M'ta; kepunyaan daerah M'Drak, Dak Lak lama) untuk menyelesaikan perselisihan mereka. Dua pelajar perempuan T. dan Y. bergaduh selama kira-kira 2 minit dan seorang yang lalu lalang merakam klip itu dan menyiarkannya di media sosial.
Pemimpin pusat itu mengarahkan kakitangan dan guru bilik darjah bekerjasama dengan pelajar M. dan Y. untuk menyiasat kejadian pada 2 Oktober lalu.
Semasa siasatan, pelajar menjelaskan sebabnya T. dan Y. pernah berkonflik sejak darjah 10 (tahun persekolahan 2024 - 2025) tetapi terlupa. Namun, apabila M. membangkitkannya semula, T. dan Y. tidak dapat mengawal emosi mereka, jadi mereka membuat temu janji untuk menyelesaikan perselisihan itu.
Menurut klip yang disiarkan di media sosial, dua pelajar perempuan bergegas bergaduh manakala ramai pelajar lain menjerit dan bersorak "berlawan" dan menerima banyak bantahan terhadap tingkah laku di atas.
Sumber: https://thanhnien.vn/hai-nu-sinh-danh-nhau-nhieu-hoc-sinh-co-vu-so-gd-dt-dak-lak-noi-gi-18525100917492057.htm
Komen (0)